精神的勇者——学习罗忠秀老师心得
教学分析
2024-04-28
对罗忠秀老师身处山区,坚守教师岗位的事迹,我深受感动。我在思考一个问题,这也是我从教一生都在思考的问题:看待教师工作,或者更确切地说,教师的工作是什么?我结合学习罗忠秀老师有感而发,谈自己的体会:
教师是一个岗位、一种职业,但更是一种责任。罗忠秀老师从教数年
,从不计个人得失,一心只为教育。燃烧自己,照亮别人,靠的是什么?是一种清醒的责任意识。教师可以在不同的教学实践中形成不同的教学风格,表现出不同的教学艺术,构建不同的教学模式,但是清醒的责任意识和在此基础上持久的内在动力,是教师完成卓有成效工作的必备条件。教师岗位——特定的育人理念教师既要教书又要育人,两者是不可分割的统一体,教书是育人的载体,育人是教书的目的。教师岗位——执著的追求与奉献教师的许多工作是无法量化的,是不可能通过工作量来反映的。执著的追求与奉献是坚守教师岗位,做好教书育人必备的品格。罗忠秀老师不惧清贫,不惧寂寞,她把追求与奉献当成一种责任,甚至当成一种享受。因此,不论在什么情况下,不论需要付出多大代价,她都能毫不动摇地常年坚持。
罗忠秀老师的事迹,感染人,鞭策人,激励人。她的事迹使我更感觉到,教师岗位是一种辛劳、一种付出,也是一种收获、一种享受。作为一名青年教师,我一定努力,持之以恒,做精神的勇者,把自己的光和热倾注到教书育人的事业中。
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