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小学四年级苏教版知识扩展

四年级下册《第一朵杏花》知识扩展

四年级下册《第一朵杏花》知识扩展(2)师生交流(3)每个观察，每个现象的出现能不让竺爷爷高兴和欣喜万分吗?所以当得知第一朵杏花开放了，他顷刻间……(电脑出示：竺爷爷顷刻间像年轻了几十岁，立即兴冲冲……打开笔记本，郑重地记下了这个日子：清明节)8.让我们再来读读这篇文章的课题(1)让我们带着……情感来读(2)让我们带着……的感受来读(3)带着竺爷爷的认真的态度...
四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展

四年级语文下册四年级《第一朵杏花》知识扩展教师始终陪伴着学生，经历一次精彩的旅行，可以与他们交流，但决不是简单地把自己的想法说出来。教师退出舞台，才会有学生的精彩。1、杏花入手，感悟杏花之美。2、竺爷爷作为科学家，面对杏花的独特之处。3、杏树下的第一次对话。把握两点：读懂了什么，怎样读好它。实施方法：自由读到分角色读。4、杏树下的第二次对话。把握两点：感受激...
　四年级语文上册《特殊的葬礼》知识扩展

四年级语文上册《特殊的葬礼》知识扩展第一、引导学生1、学生说;气势磅礴的瀑布(教师点评)学生说：令游客流连忘返的瀑布(教师点评)你能不能通过你的朗读把这个令人流连忘返的感觉给读出来。课件出示：图文结合还有水能读读(2)在你心中还是一条什么样的瀑布?学生说：“庞大”的瀑布请你读――指导朗读(3)在我心目中这时一条气势很大的瀑布。指名读还有哪个同学通过朗读让我们...