问题标题：
八年级语文综合实践活动专项训练生活中的辩论：考试结束后，老师公布了考试成绩和名次。为此初二某班同学展开了热烈的辩论。请根据你的理解完成下面的对话。（1）甲同学认为，排名
问题描述：
八年级语文综合实践活动专项训练
生活中的辩论：考试结束后，老师公布了考试成绩和名次。为此初二某班同学展开了热烈的辩论。请根据你的理解完成下面的对话。
（1）甲同学认为，排名次不好，他说：_______________________________.
（2）乙同学不完全同意甲同学的看法，他认为排名次还是有一定必要,说：___________________________________.（3）丙同学见两人争执不下，也发表了自己的见解，他认为虽然排名次是客观存在的，但是老师最好：_______________________.他的见解比较全面，得到了大家的一致好评。
请注意是（3）是老师最好怎么做
关键回答：
1.排名次就是给人划分的等级，是不公平的，单纯的名次并不能衡量人的综合素质，在一定程度上是对同学自尊心的伤害。
2.排名次有利于同学们看到自己在集体中的位置，明白自身的不足，是促进同学积极进取，努力学习的好方法。
3，排名次是学校为了对学生学习情况作出评估，促使学生努力学习的一种手段，我们应该用辩证的眼光去看待它，不能因为排第一而骄傲，也不能因为不是第一而落寞，用端正的态度去面对才是最正确的。
刘用国回答：
(1)他说：排名次会让同学产生高低之分，也在其它同学面前产生身份的高低之分，其次也会伤到同学的自尊心。（2）说：排名次会增加同学的上进心，会让同学的自尊心得到满足。（3），排名次是学校为了对学生学习情况作出评估，促使学生努力学习的一种方法，我们应该用辩证的眼光去看待它，不能因为自己成绩而去看待别人
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