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学历类《对学校效能内涵的理解,大体可分为两类:一类关注学生,另一类关注()》相关单选题

中小学教育管理   2024-04-27

1、【题目】对学校效能内涵的理解,大体可分为两类:一类关注学生,另一类关注()

选项:

A.教师

B.学校

C.班级

D.家庭

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】学校管理的核心工作是

选项:

A.教学评价

B.教学资源开发

C.教学管理

D.课程管理

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】根据国家或地区教育发展战略要求,结合校情分析和设计的,有一定目标导向的,学校全面改革发展和持续改进的行动计划,称为()

选项:

A.学校目标

B.学校前景

C.学校架构

D.学校规划

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】美国是世界上最旱提出教师专业化这一概念的国家,这在美国最为典型的体现便是()

选项:

A.教师资格制度

B.教师备案制度

C.教师职称制度

D.教师认证制度

答案:

D

解析:

暂无解析

1、【题目】有效沟通的保障是

选项:

A.尊重

B.理解

C.倾听

D.表达

答案:

B

解析:

暂无解析

1、【题目】描述具体的信息资源对象的数据,并能对该对象进行识别和管理,实现信息资源的有效发现与获取的是

选项:

A.数据集

B.数据项

C.元数据

D.数据类

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】学校组织的功能和技术核心是

选项:

A.文化

B.政治

C.教与学的过程

D.管理的过程

答案:

C

解析:

暂无解析

1、【题目】人际关系理论最著名的代表人物是

选项:

A.赫茨伯格

B.彼得·圣吉

C.麦格雷戈

D.梅奥

答案:

D

解析:

暂无解析

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