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观察

观察   2024-03-29

观察作文(1):

今天的暑假作业本上,科学老师让我们种黄豆。 书上说要把黄豆放在水里浸泡 一天,可我到了第二傍晚才想起来,跑去一看,糟了,黄豆都臭了。哎!没办法,只能重新浸了。可怜啊!这一次我记住了,看准了时间,准时拿了出来。我找了一个不透明的罐子,把黄豆一棵一棵的种了下去。

第二天,我一早起来,就跑去黄豆那,我一看,啊!黄豆发芽了。我心里一阵喜悦,我把发芽了的黄豆移到了一个安全的地方,每天都去观察它。 到了第三天,豆芽长高了,长到了八厘米,豆瓣把外衣给脱掉了,露出了嫩嫩的身躯,我看了新鲜极了。 到了第四天,我发现豆瓣的中间抽出了细细的嫩芽,后来才发现原来是嫩叶 。第五天来了,豆芽已经长到了十二厘米,嫩叶长大了,有我的小指甲那么大了,我想给它浇点水,可爸爸说它是长在沙子里的,不用浇水。

一直到了第七天,我的豆苗一直在疯长,长得东倒西弯了,我猜想:可能是养分不够吧?所以我决定把它移植到地面上去,我还等着它长出黄豆来呢! 种植物可真有趣啊!下次有机会我还要种。

观察作文(2):

有一天,我突发奇想,泡个花生或黄豆,观察一下它们发芽的过程。于是我便向妈妈要了几颗花生和黄豆泡在一个带有半碗水的碗里,开始了我的长期观察,我把观察时间定在一个星期。星期一:我在吃早饭时,一边吃一边看,我看第一眼时,发现花生贴在那个碗壁上,水的颜色变红了。本来很光滑的花生皮,变成皱巴巴的了。而黄豆没有变化。还是沉于碗底。星期二:早上,我又去观察,在光的照射下,我发现了,花生的头上好像有个小虫子,一张一合一张一合,我害怕了,叫爸爸爷爷:“你们看它----它在动。”爸爸和爷爷一看,笑着说:“那是芽眼,要发芽了。

我高兴极了!又蹦又跳”。老爸说:“你是想让它发芽,对吗?”“是的,”我回答道。老爸又说:“你老把它泡到水里是不行的,要把它种到土里,反正不能老是泡着。你忘了种子萌发的条件了吗?”我明白了,我按照爸爸的话做了。星期四:天哪!我清早起来一看,真是惊呆了,才一天,花生和黄豆就都发芽了。没等一星期,小芽长大了,我也有了很大的收获。

观察作文(3):

天气潮湿的时候,我无意中发现了一只蜗牛,我想:把它留下吧,让我解开它身上所有的秘密。

想到这儿,我毫不犹豫地跑到屋里去拿放大镜,开始观察。我拿着放大镜仔细地观察着,从不同的角度来打量。我发现,蜗牛有两对触角,一对长,一对短。我又亲自用手碰了一下他那一对长触角,它立刻缩了回去,我感觉蜗牛有点胆小。

我又观察了它的短触角,发现它们一眨一眨的,我猜这可能是蜗牛的眼睛吧,为了确定答案,我又问了妈妈,妈妈说:是,你猜的挺准确!

后来,我对蜗牛的房子产生了兴趣,观察起它的房子来。为了不损坏这只蜗牛,我又抓了几只当实验品。我轻轻一捏它们的房子,哎呀!都碎了,看来蜗牛的房子不太牢固。

为了更多的了解蜗牛,我继续观察,这一次我观察得更仔细了。经过我的观察,我又有了新的结论:蜗牛的壳是密封的,而且它从壳里住上三年五载也不会渴死。这就是蜗牛喜欢待在潮湿地方的原因。

通过这次观察,我还知道了善于观察是一种好习惯,它可以帮助我们探究自然界中的许多奥秘。

观察作文(4):

做一个蚯蚓观察实验,首先要准备的材料有:10只左右的蚯蚓,一个有盖的黑色盒子和一半干土,一半湿土。然后,把湿土倒在盒子的一边,另一边倒上干土,把蚯蚓放在盒子的中间,盖上盖子,5分钟后掀开盖子观察。反复试验。

观察了三次过后,我的记录是这样的:第一次:干土中的蚯蚓数量:3条 湿土中的蚯蚓数量:6 条 中间的蚯蚓数量:1条第二次:干土中的蚯蚓数量:2 条 湿土中的蚯蚓数量:6条 中间的蚯蚓数量:2条第三次:干土中的蚯蚓数量:2条 湿土中的蚯蚓数量:8 条 中间的蚯蚓数量:0条经过了这几次观察,我发现:蚯蚓喜欢潮湿的生活环境。

因此,我可以从中明白:如果去公园中的石头下面寻找,可以挖到蚯蚓,若去菜园中土地肥沃的地方寻找,也可以找到蚯蚓;相反,在干燥的马路旁寻找,是很难找到蚯蚓的!

观察作文(5):

盛夏来临,炎炎烈日烤得大地发烫。我到车站坐车,人行道上的姑娘们撑着太阳伞,行色匆匆,怕强烈的紫外线灼痛她们的肌肤;年轻的男孩子有的把衣服撸起来,露出肤色不一的肚皮,用手一个劲儿地拍,有的干脆光着膀子。老人们举着大蒲扇或报纸,扇个不停。

许多人干脆躲进路边的商店或超市乘凉,紧闭的门帘不时被掀开,透出一阵阵冷气。车还没到,站台上的人都闪到一旁的树荫下,一张张汗津津的脸晒得通红,布满了无奈。

对面的水果店里,店主把西瓜堆在店外,自己坐在里面吹电扇,等来了顾客,才会迎上来说:“新鲜西瓜,包甜!买一个吧!”买瓜的人总是很干脆地回答:“行,挑一个。”卖瓜的熟练地拍一拍,弹一弹,抱起瓜,过称,付钱,一转眼,那翠绿的瓜就和主人回了家。

一旁的冷饮店生意火爆。买冷饮的一箱箱地搬着冰棒、饮料回家,隔着玻璃门,看见冷气缭绕的店里,店老板们一脸的满足,勾起了小小年纪的我对未来职业的畅想,开一个冷饮店,又凉快又发财,该多惬意啊!

热,真热!

观察作文(6):

我懂得了观察

俗话说得好:世界并不缺少美,而是缺少发现美的眼睛,正是如此,如果每个人都有一双明亮的眼睛,世界都会变得更加美好。

“沙,沙沙”雨姑娘迈着轻盈的步伐,来到了公园。我撑着雨伞,漫步园内,已没心情欣赏了,一看而过,走了一会儿,看见一位老人,正近距离地观察他面前一朵将要开放的花苞,时不时地去闻一下,仿佛给花儿带来问候,根本不害怕雨打在自己身上。我不禁想起自己:一个老人都能耐心地观赏着身边的一草一木,而自己却不论在怎样的境遇里,都不会去看一眼,我应该向这位年迈的奶奶学习,仔细关注身边的变化。我顿时收好雨伞,环顾四周,发现了许多“美”的地方:银杏叶一片片飘落下来,多像一只只金色的蝴蝶在扑闪翅膀,翩翩飞舞:小花一个个含苞欲放,像一个个害羞的仙女涨红了脸,小草被微风笑弯了腰:有雨中的“美”,当然还有雨后的美。

过了一会儿,雨后天晴,彩虹出来了,一共有七种颜色,像五线谱,飞来的小鸟各各舒展身体,像一个个跳跃的音符,连起来,就是一串优美的乐曲。大街上,人来人往,又响起了“交响乐”。雨后的“美”多漂亮啊!

观察使身边的事物更加美好,观察使我的灵感来得更快,更好。

观察作文(7):

含羞草

以前,我在老家的九龙山的山坡上见过含羞草,听爸爸妈妈说,这种植物是多年生草本植物,但又不像另外的草本植物那么柔弱。

含羞草的花长得非常特殊。他开着紫红色或粉红色的花球,其实并不是一朵花,而是有许多的小花组成的花絮。如果不小心地把球上的一个小单位分开,便可以看见每一个小单位都有四裂的花瓣、四根长长的蕊,原来那一个个小单位才是它的一朵花。

可是,这种植物为什么会叫含羞草呢?哦,原来如果你轻轻的触动他一下,他那片开放着的羽状复叶,立即闭合起来,紧接着整个叶子又垂下来了,显露出“害羞”,而是植物受刺激和震动后的一种反应。正中反映在生物学上称为感性运动,是含羞草受到刺激后,细胞紧张改变的结果。

从以前的观察来看,今天我还是得到了很多收获的。至少我懂得了含羞草为什么叫含羞草以及它是怎么“害羞”的。

含羞草也非常绿,而且还绿中带青。

观察作文(8):

今天,我观察了蚕发现它们吃食物时,是弯成S形吃食的我感到很奇怪为什么它要弯成S形的,却不是直的吃呢?这个问题我想了一下,很快就发现了它们的身体是软的,如果它们的身体是硬的它们就是直的。

有一次,我发现蚕正在脱壳那时候它一动不动,我还以为它死了,就把它拿出来放在桌子上动了一下它,它动起来了我观察了一下,原来它刚才在脱壳。还有一次,我把蚕反过来它要反过去我生气极了,把一条拿出来不给它回去,似乎它也很生气,一会儿、它爬在我手上,一会儿、它要爬下来,好象很想家的样子,我想了一下就把它放回去了。

还有一次,我发现蚕在吐丝我感到很奇怪,它还是小蚕呀怎么会吐丝呢?我感到非常不解,跑去问妈妈,妈妈说它马上就要变成飞蛾了,我这才恍然大悟。

原来养蚕也是件非常有意义的事情。

观察作文(9):

在泥土当中,在阳光的照射下,蚯蚓们每天都在辛勤的劳动着,我决定抓一条养在家中细细的观察一番,看看到底有什么奇特的地方。

一捉到蚯蚓,我就迫不及待地将它放进了花盆观察起来。远远望去,它像一条线;近看,好像穿了一件棕红色的小背心。我抓起这条“细细的线”,结果它好像涂了一层油,一挣扎就从我的手指缝中“逃”了出去。它的头部似乎有一对黑溜溜的眼睛,像一颗成熟的葡萄,在不停地转啊转。它的头是和身子连在一起的,咋一看,我还分不清到哪里是头部。

我用手轻轻地碰了它一下,只见它慌慌张张地钻进土里去了,真像个害羞的小姑娘。我费好大劲才把它从花盆里找到,我一放下,它头也不回地又躲藏了起来,好像在跟我捉迷藏。

它爬行的速度非常的慢,我等了十分钟它沿着花盆边才爬了一点点距离,我等得不耐烦了,决定做完作业再去观察,等我做完作业去看,令我大吃一惊——它还没有爬完花盆的一圈。

蚯蚓虽然爬得慢,但能帮我们松土,土里的庄稼才能长得好。另外,蚯蚓也是非常好的饲料,可用来喂鸡。还有我们隔壁邻居每次去钓鱼都是用蚯蚓做鱼饵。

我还听说蚯蚓有不死的本领,要是你把蚯蚓弄成两半,就会变成两条新的蚯蚓,不知大家有没有试过。

原来这并不起眼的蚯蚓有这么多奇妙的地方等着我们去发现。大自然还真是太了不起了!

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