考试
考试作文（一）：
“叮铃铃，叮铃铃”，伴随着轻松闲适的音乐声，让我们安静地听完这三首进行曲。
惊讶进行曲
上课了，教室里安静的连根针掉落的声音都听得见，似乎这里马上又一件大事要发生。
“咚咚咚”老师缓慢的步伐终于踏进了教室的大门。只见，赵老师戴着一副黑眼镜，眼镜里面的眼睛直盯盯地扫视着教室里的每一个角落，让人不禁胆颤心惊。终于，赵老师说话了，“同学们，我们一单元已经复习完了，那么我们明天就考试，请同学们好好回家复习。”
话音刚落，李小胖同学已经脸部发青，眼珠子瞪得老大老大。王小二同学更是惨烈，坐在坐位上直发呆，手和脚惨烈地颤抖着，他的同桌碰了他一下，手都麻了。王小二同学只是呆呆地坐在那里，不知道在干吗。面对考试的到来，同学们个个都胆战心惊。惊讶进行曲，告终。
紧张进行曲
第二天，上课铃声和往常的一样打响了。可是，今天，却觉得有一点诡异。教室里安静得让人胆颤心惊。
数学老师赵老师拿着一叠空白的卷子走进了教室。即一张张的试卷，好像在对我们邪笑。
试卷发下来了，我犹豫地拿起了笔，却又拿不起来，好像这笔有千斤般的重力在它的身上。我的心跳突然加速，“砰砰砰”地跳，我努力着使我安静，拿起笔，面对着这一道道题目，慢慢地做了下来。一分钟，两分钟，十分钟，三十分钟过去了，终于，紧张试卷已经铺满了密密麻麻的算式和解答，我拿起一张白纸，仔仔细细地检查了起来，生怕我错了一题题，100分就和我随之而去。
“叮铃铃”下课了。紧张进行曲，告终。
欢快进行曲
第三天的一个上午，试卷发下来了，透过窗户，阳光洒射到那几个鲜红的数字，显得格外地开心——100分，我竟然考了100分，这个100分对我来说是一个多么了不起的数字。
刚报到我名后的时候，我以为我考得很差，但是当老师喊我考了100分的时候，我的心情格外高兴，所有的害怕、紧张、忐忑都抛到了九霄云外，欢快、高兴、愉快填满了我整个心灵，使我小小的心灵得到了解放。
叮叮哒哒，叮叮哒哒，伴随着100分美好的考试成绩，三首进行曲，告终。
考试作文（二）：
上上个星期三下午的两节作文课，我们进行了期中考试。卷子很难，就剩下最后的几分钟时间了，我才把作文写完。连检查都没检查，就匆匆茫茫交上了我那“可怜的试卷”。 交过试卷，坐在座位上，我的心情很复杂。自己虽然写完了卷子，但并不保证就能考得好。阅读题消耗了我大量的时间，思考，思考，好像满脑子都是这两个字。心里也不由自主的既慌又烦。注音我感觉错了很多，把握不准。作文更是让我“心里发毛”（有些夸张哦！）。人家让写爸爸或妈妈做的一件让你感动的事，我刚要下手写《父母的爱》，可转念一想，平时写《父母的爱》或《特殊的爱》都是两个人的爱，这次是让写爸爸或妈妈的一件让你感动的事，一个人，以前没写过，怎么写呀？我抬头一看，还有40分钟就要收卷了，得赶紧写呀，就现场编了一个。当时感觉这次考得肯定不会太好，估计要低于90分。 大概过了两个星期，在武老师辛苦认真的批改下，我们的成绩出来了。只见上面写着：“第一名：婉儿96。25A，第二名:吕嘉欣94。5B…。。。”我既惊奇又高兴，几乎不敢相信眼前的事实！那时，的确用语言无法形容我的兴奋。我感觉自己就像一只羽毛未满而“先飞”的笨鸟一样，即将跌下来，摔在深谷，却又被一股神奇的力量重新戴上梦寐以求的蓝天！（比喻运用的很好哦！）我既快乐，又想知道是哪道题出错的。 今天是上午，卷子终于发下来了。第一页，只有两个拼音“髓”“哟”的声调标错了。“髓”应该是第三声，我写成了第二声，“哟”应该是第一声，我以为是轻声，没标声调，扣了0。5分，现在想想，这些小错误我真不该犯呀！第二页错了四个注音，一下扣了2分，看来我拼音掌握的不太好，需要复习。更可恨的是我忘了做第三小题，我真马虎，太不应该了！ 这次考试从成绩上来看，虽然不错，但我认为最近一段时间忽视了拼音的练习，全错在了注音上，基础知识掌握的不牢固。今后我要向吕嘉欣学习，在注音上狠下功夫，老师讲重点知识时一定要用心地听，课后认真复习，晚上睡觉前再回忆当天学的知识，达到温故而知新。 我的经验是做题深入思考，在阅读题、作文上没有扣分。今后要继续发扬！
考试作文（三）：
最近比较烦，比较烦比较烦。。。这几天这首歌曲一直在我的耳畔缠绕。没想到现实的烦恼竟像一个魔掌似的紧紧地抓住了我，我忙去求医，拿着检验报告--考试前综合症，不禁黯然泪下。。。。。。
周末我早早地把老师布置的家庭作业写完了，正准备去玩，谁知妈妈走了过来把我拉住，我像俘虏似的耷拉着脑袋跟妈妈回家。回到家一看--爸爸早就摆好了阵势，紧绷着脸，眉毛成了倒八字，"吧嗒~吧嗒地抽着烟，更可怕的是-右手还拿着一张试卷。不用想便知一定是让我做题了。"这些题你会不会?"爸爸大声地喊道。我拿过试卷看了看，都是一些什么应用题，填空，判断，偏难题。。。我愣住了，心想:到底从哪弄来这些"破题"，如果没有数学，只有语文多好呀!真的，连王老师都说我写作文有素质，有水平富有想象力。。。"哼!我今天就是要修修你这个笨脑袋。你瞧瞧隔壁张阿姨家的儿子在省市素描比赛中得了冠军，还有舅舅家的表姐，邻居王强。。。"妈妈连珠带炮似的说了一通。我小声嘟囔着:"就知道给我增添烦恼，何有快乐之言?"不料这句话被爸爸听到了，他生气极了，顺手把桌上的报纸撕了个粉碎。我越发得感觉到不寒而栗，只得脚底抹油--溜之大吉。哎，真是烦透了!我只好怏怏不乐地去写。
在家里的烦恼数不胜数，在学校更是不计其数了!
上课的时候老师一再嘱咐:"就要考试了要打起精神来认真听老师讲的题型。"说完有开始她的"千篇一律"了，我虽人在教师但心早已穿越了时空轮--在考场上。我也暗自佩服自己的"分身术"，听着可我的头都大了，可知识一丁点儿也没有装进去。在课堂上班主任只说了一个人的名字(指我自己)--走神儿了。听了老师的话我的脸一阵红一阵白，心的跟打了五味瓶似的酸，甜，苦，辣，咸，百感交集，不知什么滋味儿。终于熬到了下课，放学才怀着忐忑不安的心情回家，脑海里的画面"此起彼伏"在家里干什么事情都心不在焉的，回到自己的小天地趴在书桌上，托着下巴凝望着昏暗的天空，一团团迷雾笼罩了我:考卷上的题会不会?会不会有附加题?操作题?考试的时候没有灵感不会写作文?会不会考咂?。。。
真是烦死了，每天在两点之间徘徊，堆积成山的课业摆在面前，在题海中游荡。。。
考试作文（四）：
(事先声明:本文属爆笑经典，请做好笑掉大牙的准备，笑死不负责！)
上课拉，周老师与以往一样“大摇大摆”地走进了教室，抱着他的笔记本电脑，清了清嗓子，说道：“今天我们要进行一场考试。”此语一出，顿惊四坐，同学们窃窃私语起来：“什么？心理也要考试？，不至于吧？”“崩！”周老师又拍了一下桌子：“不要吵了，告诉你们，这是一场不同寻常的考试，做好准备吧!”…………………
考试正式开始。“啊！不会吧！这明明都是数学题呀！也能叫心理考试？”一阵言论过后，同学们都开始埋头做题。前面的几道题简单的很，可以说是不费吹灰之力就做了出来。周老师看着得意扬扬的我们，道：“这些题目可都是很简单的，难题在后面呢！”果然不出所料，难题如潮水一般向我们涌来。不过，转眼间，许多道题就被我们攻克了。但是，周老师依然面不改色，还说：“更难的十星题在后面呢！”
嘿，这难题还真有，见了这题，同学们开始是积极抢答，但是无一例外，都没有回答对，于是，所有同学都拿起了笔，算了起来，陷入了题海之中。不知多长时间过去了，突然，胡逸豪从座位上跳了起来，尖叫道：“老师，我知道了！”周老师显然被这副样子吓了一跳，冷静下来后说：“好好，你来回答。”此刻，只听胡逸豪说道：“你们看，4+2=8，4-2=4，所以说，问号处应该填……”还没等他说完，下面已经是笑声一片，拍桌子的，跺脚的，但他还是一脸茫然，并问我们：“怎么了，有错吗？”下面的笑声更响了，讲台上的周老师捂着肚子说：“你们楼老师知道了，一定会从病床上跳起来的！”
这道题的爆笑事件刚刚结束，第二波爆笑风暴又随之刮来。题目很简单，三个数，和为13，积为36，三个数分别是几？答案也很简单：6，6，1。但是，这过程Z君站起来说：“老师，你看，4×9×1=36，4+9+1=13，所以是4，9，1。”“哈哈哈哈……笑死我了，原来4+9+1=13还等于13呀。”“楼老师一定会从病床上跳起来的！”某人配音道。可是……。L君又站起来说：“老师，我知道了！4+9+0=13，4×9×0=36，所以……”又是一阵爆笑……“楼老师一定会从病床上跳起来的！”某人再一次配音道。据某吕爆料，这样的错误一共至少出现9次!有人笑言：“楼老师刚跳起来，没坐稳就又跳起来了！”
楼老师啊楼老师，不是我们要害你，我们是被周老师害的呀！
哎，这考试………。。
考试作文（五）：
“瞧瞧你们，一个个白痴！上课不认真听讲，就考不了一个好成绩！！”老班正凶巴巴的训斥我们。“好了，注意！《杨子荣打虎》这篇文章。。。。。。。。”
“哎呀。。。。”同学们抱怨连天。“呼噜噜。。。”已经有人打鼾了。老班拿起教鞭一阵“噼里啪啦”，同学们只好硬着头皮听下去。于是，老班又开始讲了起来。黑板上挂着“距离考试还有25天”的醒目牌，教室里弥漫着“战火硝烟”。最后，老班发怒了。
“同学们，为了体现杨子荣那勇敢的精神，为了‘表扬’你们，第十三课课文抄一遍！”
“啊？？？？”同学们像一只只恶狼一样，用可怜巴巴的眼神看着老班，乞求着老班。
“哦？嫌少？那抄两遍！”老班露出狡猾的笑。
“妈妈呀。上帝啊。。耶稣啊。。。”同学们祈求着。“三遍。。。。”老班提高了嗓门。“5555~”同学们哭了，大滴眼泪“啪！！啪！！”地落在稿纸上！
经过了一个上午，同学们终于把那腻味的课文抄完了。“同学们，马上要考试了，所以，我决定进行一次模拟考试！组长发试卷！”“啊？”同学们惊呆了！“啊！玩完了！老班也真是的，搞什么‘突然袭击’！”没办法，只好硬着头皮写。试卷发下来，“65分！”这可是本月——不！历史最低分！天啊。。。。说完，不住地往裤子里塞毛垫。。。。
“妈！我回来了！”我垂头丧气的喊道。“哦？今天的考试怎么样啊？”妈妈问。这句话犹如晴天霹雳，击中了可怜巴巴的我。“5555~555~”我支支吾吾说不出来。算了，男子汉大丈夫怕个甚！一咬牙，大声说：“65分！”“哦，今天晚上我辅导你！”“啊~知音啊！~~”我感动的泪涕交加。
（25天后）
“儿子，今天你考试，加油！”妈妈在旁边给我鼓劲。“是！坚决完成任务！”到了学校后，老板又不厌其烦的重复了一遍考试可能出得题。到了考场，我心头小鹿乱撞，一次次的对自己说：“孙健耕，不要辜负大家的期望（除了老班）！”考完了！我如同得到了大赦，想过年一样高兴。
这次，我们班考的异常的好。老班却以为是“海题战术”的功劳，又给我们出题了。啊！可恶的考试又来啦！救命啊。。。。。。。。。。。。。
考试作文（六）：
昨天考数学，上了初中，数学满分120分了，成绩出来了，看到我的分数，我不相信我会考那么差，我把试卷仔细看看一篇，很多都是红圈圈。63分，及格分是72分，也就是说我没有及格，我天打雷劈，不不敢告诉父母我的成绩，要是父母看到我的成绩，她（他）们会很失望的。我并不打算告诉她（他）我成绩的事。我只有研究我的错题，最后总结，为什么错？很多题我应该得分的，我没有仔细看题目，我马虎，导致我会的没有写对。下课后，我在座位上研究错题，有一题我实在搞不明白。我决定问班长。班长就坐在我的后面。班长很热心地为我解答问题，我投过去一个感激的神情。瞧见班长在抄答案，我发现了新大路一样。“吖！班长也抄答案。”班长噘着嘴说“地理太难，有些题不会嘛！”地理确实很难，我做练习册都是直接抄答案的，上课我听讲了，老师讲得太快我完全跟不上。课后我又没有时间看地理书，拖啊拖，地理我已经拖了一大截了。本来周末想看看书来着，我很懒，懒得翻书，我都没有动地理书，总是对自已说“下次再看吧！”就这样，老师后面讲的我都没有听懂，课堂上只受静静的望着老师，老师，你开心就好。回过神来，继续研究我的错题去。错题实在是太多，我用了十几分钟才搞明白我是怎么错的。
下课后，一群人围在一起，我好奇地凑过去看，原来是在玩象棋啊！象棋我不怎么懂，我没有过多在意。“666。”一个男生喊到。我不明白这几个数字的意思，找了班长问下，原来666是牛牛的意思啊！数字真有意思啊！我一直觉得英语很简单，就是几个单词而已。换过来想，数学也是几个数字啊！为什么我不能呢！我总结了一下，数学一题的分数比较多，英语呢！大多数都是二分一题。数学的解决问题，分太多，一旦错，就扣了好多分。所以做题时我都是小心翼翼的，生怕我做错了。
上次数学考试，我没有仔细看题，老师说国庆回来又要考，下次我一定要读两遍题目再写答案，期待下次我有进步。
考试作文（七）：
这是自上星期五期中考试后第一节课，大家都焦急的等待着日思夜想的考试成绩的公布。“作文有一些人跑题了。”语文老师严肃的说。然后开始念名字，“xxx、xxx……杨奥。”突然间，我惊呆了，自己的作文竟然……
卷子发下来后，看了一下85分，发现上面有不少错误，我禁不住悲伤，哭了……
接下来的数学课上，老师先说了有几个100，分别是我、马艺格，张雅婷，我的心情才略微有些好转。下面深刻分析一下语文失分的原因。
拼音扣了一分，本来是三声音调，我写成了二声音调。拼音本是一二年级都掌握的基本知识，这主要体现出了我预习时得不仔细和复习时得不认真。这些拼音在读课文时应该都能读到的，这就说明我学习的态度不端正，不正确学习态度是致命的错误，这种错误要不得。我的对应方法是正确的预习、复习、大声的朗读，把老师说的每一个重点都记在本子上，老师的每句话都默念一遍，以矫正自己的学习态度。
课外阅读题一问一答扣了四分，因为我没有按照爸爸教我的“阅读题理解法”来，那个时候慌里慌张总觉得在阅读题上“磨蹭”，只想着赶时间了。下来以后按要求要读两至三遍，我倒会做了。连读题的时间我都想节省，结果作文同样扣了10分，这真是折了兵，又损将，这说明我在做语文题时心太急，结果自乱阵脚，一败涂地。我的解决方法是每当考试时，要心态平和，冷静地去想，一定要认认真真的按方法和题目要求去做，阅读题一定要严格要求读三遍，决不能心太急和使问题不了了之。
作文是自从三年级以来试卷上重要的一部分。这次作文有两个题目：一、我读过＿＿＿(寓言)后
二、我有一双＿＿＿的手
。大家一看就知道对第二道题目比较拿手，结果当时我没怎么看就选择第一个。还不说，对寓言故事不太理解，寓言是指体裁短小、具有讽刺意味、有劝诫作用的古代故事，我却写一个正面的古代故事——《秉笔直书》，这是一错再错。我在每次数学考试时，都检查三遍，但在语文试卷上，却没见过修改的痕迹，这就反映出了我对语文的轻视。我的解决方法是：一、增加课外阅读量和广度，防止理解不清楚意思。二、对待写作文一定要主动，要多写、多练。三、每次写完作文，要多读几遍，仔细修改。四、平时写作文时，可以试一下不擅长的题目。五、考试作文要选择有把握的题目，构思好了再动笔。
因为上次考得不错，我就开始得意洋洋，整天想着能多玩儿一会，结果轻敌了，骄兵必败。以后我要端正学习态度，把每单元的练笔也多写一些，打下一个厚厚的底子，正所谓厚积薄发。我一定尽十二分的努力，补全自己的薄弱点。考试时要心态平和、冷静，争回这些分，去圆满完成下一次——期末考试！
考试作文（八）：
一部曲：考试前 “天啊，你说什么？下，下节自习课，要，要考试！”小艾惊讶地冲我说。我平静地说：“是呀，考试用得着那么大声吗？”“真的吗？真的考试，可我还没复习呢？”小艾说。“真的考试，不信你看。”我用手指着四周边说。小艾环视一番，看见同学们，不是再看书，就是在做习题，不然就是背书。这要是在平常，可是绝对没有的啊。小艾全身神经一下子都绷紧了。这次考试要考不好，肯定完蛋。小艾以最快的速度坐到座位上，“嗖”地一声抽出一本书，玩命地看着。 我一扭头，看见旁边的小伍在对小玲说：“小玲姐姐，考试时帮帮我啦。你长得真漂亮，就是一个校花，你又是校花又有爱心，简直没挑了。”我笑了笑，我刚才看见小伍说校花和爱心这两个词后自己嘀咕了两声。我仔细听才听清楚：校花――校门口卖豆腐花，爱心――爱钱又没良心。小伍还挺有招。
二部曲：考试中 “铃铃铃――”伴随着一阵长长的上课铃，老师拿着一叠试卷进入考场。发完卷子后郑重地说：“考试时间50分钟，不能作弊，禁止交头接耳。想上厕所的同学请约束好自己。现在开始考试。” “刷刷刷――”一阵笔狂写的声音。偶尔有一两声“哗啦”的声音做伴奏。偶尔有一两个同学铅笔盒掉在地上。过了一段时间后，教室一片寂静，只有少数几个同学还在奋笔疾书。那些停下笔的同学，有的拿手指拍打脑门，有的皱着眉，有的人一点也不讲卫生，嘴里咬着笔头，一个个都在思考着。我听见小伍悄悄地对小玲说：“帮帮我吧，第6题怎么写啊？”小玲看都没看他一眼，自己写自己的。我心里暗想：“嘿，小伍，你该完了吧。活该，多行不义必自毙。”有过了一会儿，我看着自己地卷子道：“总算写完了。”环视一下，已有一半人做完了。 终于，老师说：“时间到，每一排最后一个同学从后往前把卷子收上来。”我们都舒了一口气。
三部曲：考试后 “完了，完了，错了这么多题。”刚跟别人对完题地小伍感叹道。“耶，太好了，我第6题做对了。”小艾高兴地说。再看有些同学，就像刚跑完一千米似的，满头是汗，气喘吁吁。教室里到处都是叹息和高兴的声音。还想再谈论会儿，但下一节课的上课铃已经响了。老师一进来就说：“大家坐好，我们要考试。”同学们：“。。。。。。” 考试让我欢喜让我忧。
考试作文（九）：
五年级上学年已到中旬，转眼间又要到期中考试了。所有班级的同学都抓紧每一分每一秒复习着。
在五（1）班，作业堆得像座小山。一会儿语文要听写这个，一会英语要背那个，大家都忙得不可开交。 面对即将到来的期中考试，我希望它晚点来，又希望它早点来。希望它晚点来是因为我恐惧它会非常难；而希望它早点来则是因为想快点看到自己这半学期到底学得怎样，在年级中排第几。 不管它早点来还是晚点来，它总是会来的。随着时间的慢慢推移，下课在走廓上几乎看不见玩的人了。 这一天终于到了。空气中仿佛一片死寂，只能听到一阵阵宏亮的朗读声在回荡。分针慢慢转动着，语文考试开始了。
教室里立刻鸦雀无声，只有笔“沙沙”的响声此起彼伏。我一手执笔，一手抠着头皮，心想：这题目可真难啊，基础题就有这些“刁钻古怪”的课外知识，看来得费点心思了。我努力从大脑中寻找看书时获得的营养，它可以帮助我“破五关斩六将”。要知道，书中的知识可是无穷的。一阵紧张地解题，我总算来到了第二关——阅读题。我松了一口气，左顾右盼一会儿：有的人想不出题，用笔敲头；有的人用两支手撑着头，锁紧眉头，嘴巴似乎嘟弄着什么；还有的人把笔转来转去，盼望从大脑中寻找一些线索----- 哈，看来他们都被难题困扰着，不如我呢！我顿时心中一片明亮，立刻奋笔疾书。做了一会儿，我才发现阅读题原来并不像我想像中的那么简单，有一道题横在我前行的路上，使我束手无策。我想：概括主要内容应该是谁，在什么地方，干什么，结果怎样吧。可是这道题----唉，只好赌一把了。我写了一个句子，虽然我100%地肯定它要扣分，但却想不出更好的句子来代替，真是进退两难。无奈之下，我只得“舍本逐末”，做后面更重要的题了。 语文考试结束了，下一项考试科目是英语。没过几秒钟，教室里便成了英语的海洋。
英语考好后，大家又默不作声地看起数学卷子来。 勤奋，成了我们学校一道美丽的风景线！
考试作文（十）：
大家好，我就是期中考试卷。你是不是觉得时间飞快，期中考试马上就要来到有些准备不足呢，那就让我来给大家透露几招吧。
首先，自然不能忘了最重要的认真复习。温习功课可是期中制胜的“秘籍”之一。古人云温故而知新，我们自然也要多多复习功课。课文可千万不能因为学完了就不理不睬扔到一边，在平时如果有时间的话可以再去翻翻看，顺便把学过的数学公式也都再在脑海中回想一下。如果有记得不牢的地方要赶紧去温习一下，这样就能把学过的知识记得更牢，深深地“雕刻”在自己的脑海里，做到举一反三、活学活用，不会出现脑中一片空空的情况。相信做到这些，同学们就能够多拿几分，回家老妈的嘴角也会往上弯，我的身上也能少几个红叉叉了。
紧接着就是态度问题。态度决定着一切，在复习的时候如果有着对抗的心理，那么干坐在书桌旁再久也是白搭，等考试的时候就该吹胡子瞪眼郁闷了。有几个同学就是这样，在考试的时候抓耳挠腮：“这部分内容我明明复习过了，怎么就记不住了呢？真是奇怪啊，难道我是记忆力衰退提前到来？”这就是不认真复习的结果了，同学们可一定要注意好自己的态度。
考试之前千万不要紧张，有人把考试看得太重了，考前心中紧张不已；考完了以后便更是紧张，总担心自己考不好受到批评。要是这样的话就会影响自己的发挥，总有很多同学因此把很简单的题给做错，让几分白白溜走了，连我看着都是心痛不已啊，真是河边洗黄连——何苦呢？在考前可以适当的出去游玩，比如说在晚上出去散步，有时间也可以去踏踏春，放飞自己的心情！这样轻松的上了考场，自然能够超常发挥，拿到了个令人满意的好成绩。
当然了，在考场上课也要认真审题。现在越来越多的小朋友都出现了漏题、弄错题目要求的现象。就比如说上次考试吧，有一位同学就因为没弄懂题目的要求，把求比值弄成了写比例，结果错的一塌糊涂，我也是浑身错号，简直是惨不忍睹啊。同学们可千万要仔细审题，先弄懂题目的要求再下笔不迟，这样我身上的对勾也会多的数不清了。
预祝各位同学“赢”战期中考试，咱们期中见！