(1)圣诞节作文

今天，我到EF英语口语中心去参加圣诞节活动，这次可不是学英语，而是参加各种游戏活动来迎接圣诞节。这是我第一次到EF那里参加活动，所以我很紧张，一开始我毫无表情，站在那里呆若木鸡，可后来我兴高采烈地玩游戏了。 一共有四项活动，分别在四个教室里。当我走进第一个教室，一看，哇，教室被布置得好漂亮呀！老师教给我们玩的游戏是：从一个小朋友开始传递礼物，同时放着音乐，当音乐停止的时候，我们就停止传递礼物，谁拿到礼物谁就拆开礼物的一层包装，并读出上面的单词。最后虽然我没有得到礼物，但我还是很开心的！ 第二个教室的活动是比赛贴东西，分为两组，小组中的每个小朋友都要被别的小朋友装饰为“圣诞树”，哪个小组的“圣诞树”最多的为获胜。最后我所在的小组获胜了！ 第三个教室虽然很漂亮，不过进去就是外国老师给我们听音乐，一点意思也没有。

我失望地走进了第四个教室，发现教室里面有固体胶、剪刀等等，我心想：这一定是做手工活动。果然不出所料，老师教我们每个人用手工纸做一棵圣诞树。当我做好后交给老师，老师还表扬我呢！ 四个活动都结束后，我们就去领奖品了。之后，我就高高兴兴地回家了！

(2)圣诞节作文

今天是圣诞节，我刚到学校就惊呆了。学校里同学们都在装扮教室，把教室装扮的美丽及了！

我还听说圣诞节”这个名称是“基督弥撒”的缩字。弥撒是教会的一种礼拜仪式。耶诞节是一个宗教节。我们把它当作耶苏的诞辰来庆祝，因而又名耶诞节。这一天，全世界所有的基督教会都举行特别的礼拜仪式。但是有很多圣诞节的欢庆活动和宗教并无半点关联。交换礼物，寄圣诞卡，这都使圣诞节成为一个普天同庆的日子。耶稣的出生是有一段故事的，耶稣是因着圣灵成孕，由童女马利亚所生的。

神更派遣使者加伯列在梦中晓谕约瑟，叫他不要因为马利亚未婚怀孕而不要她，反而要与她成亲，把那孩子起名为“耶稣”，意思是要他把百姓从罪恶中救出来。

我爱圣诞节!

(3)圣诞节作文

以前我天天盼着圣诞节，盼着圣诞老人的礼物。可是，几年过去了，从来没有收到礼物，而今年的圣诞节，我却收到了一份特别的礼物，是不是圣诞老人来了呢?

圣诞节的前一天晚上，躺在床上，想像着明天的圣诞节会出现什么有趣的事?明天会是怎样一个美好的圣诞节……，带着对圣诞节的种种想像，我进入了甜美的梦乡。第二天清晨，太阳公公射出五颜六色的七彩光芒，透过窗帘照到呼呼大睡的我的身上，我睁开涩涩的双眼，抻了抻懒腰，就起了床，无意间发现一个礼品盒，刹那间，我脑海里出现了许多奇思妙想，是它喜欢我，自己跑过来了，还是觉得我的屋子很暖和，飞过来了……正想着，门发出了一些响声，是不是圣诞老人呢?咯吱!门开了，原来是爸爸妈妈啊，我跟他们说了这件事，爸爸听了，急着催我：“快打开礼品盒吧!”而妈妈却不那么着急，好像早有准备似的，我小心翼翼地打开了礼品盒，怕碰坏里面的礼物，我揭下了一层，没想到还有一层，妈妈笑了笑。

礼物一共有三层包装，圣诞老人对我的礼物可真费心啊!哇!圣诞礼物竟然是我期盼已久的老虎爪子手套，我抱起手套，左看看，右瞧瞧，在欣赏手套的时候，发现里面还有一张贺卡，我看了一遍，上面写着“宝贝，看到你的礼物了吗，喜欢吗?永远爱你的妈妈。”啊!圣诞老人竟然是我的妈妈，我转身抱起了妈妈!妈妈为了让我过一个快乐的圣诞节，花费了那么多心思，付出那么多辛劳，我要好好学习回报我的妈妈!

现在我终于相信世上一定会有圣诞老人，也会有圣诞老人给我送礼物。你想知道圣诞老人是谁吗?就是那些生活在我们身边，爱我们的人——我们的爷爷、奶奶、姥姥、姥爷，我的爸爸、妈妈、老师和同学!

我喜欢圣诞节，更喜欢“圣诞老人”给我送来的这份礼物。

(4)圣诞节作文

雪花悄悄地来临了杭州城，银装素裹的城市让我们隐隐约约感觉到了冬天的气息。快要圣诞了，这不，我们的学校也来“凑热闹”了，跟随我的镜头来看一看吧！

镜头一：英语社团“唱响”圣诞 “Merry Christmas！”咦？这是哪里的声音？没错，是我们英语社团精心准备的一次“小演出”。只见在“小舞台”上，同学们正在施展着自己的“十八般武艺”：有的弹吉他，有的拉小提琴；有的吹笛子，还有的在弹琵琶……真是“中西结合”！不仅如此，还有17位同学正在唱着《Merry christmas》，乐器与歌声合为一体的声音把我带进了幻想的世界里：只见圣诞老人骑着它心爱的驯鹿来了，车上的铃铛发出悦耳的铃声……路过的同学也被这歌声吸引住了，纷纷停下脚步，陶醉于其中。

镜头二：英语社团“敲响”圣诞“哆哆哆——”只听一声敲门声，我们的英语老师和Susan和英语社团的成员走进我们班的教室，小指挥家黄之菁同学似乎胸有成竹，指挥着社团。一曲终，教室里想起了热烈的掌声。只见Miss lin老师正在给同学们分发“可可星面包”，得到面包的同学个个神采飞扬，激动不已。不一会儿，英语社团“退场”了，我们还有点依依不舍，但耳边又传来了熟悉的音乐声。看来，并不是圣诞给我们带来快乐，而是学校里孜孜不倦教我们读书的老师给我们带来了快乐！镜头三：“家家户户”迎圣诞不仅是英语社团积极响应圣诞，学校里的每一个角落都可以发现圣诞的“身影”。

每个班级都有着不一样的装扮：有的班级有五颜六色的彩喷；有的班级有挂满礼物的圣诞树；还有的班级有五花八门的装饰物、彩带，给我们学校的圣诞节增添了不少氛围只要你肯发现，学校圣诞节的每一个角落，都有着不同的亮点！

(5)圣诞节作文

圣诞节过的多了，还真没几个有趣。有意义的。我认为圣诞节还是在初。高中过比较有趣，于是，今年的圣诞节，便比以往的更有滋味了。

终于盼到了温馨的圣诞节，然而不懂情趣的同窗们却做好了的准备。捱到了中午，老班也没有打算开Party的意思。几个同学沉不住气了，为本次暴闹拉开了序幕。不知哪位仁兄提议恶搞一下，中午在班的同学纷纷响应。Q同胞可谓，竟拿出欺骗小孩子的魔鬼面具，真是幼稚的可以。L手持两管雪喷，虽然很，但早已过时。后来Q又觉不够劲，竟以卫生委员的特权，将窗帘摘下，披在身上。小Z受以前的启发，别出新裁，竟搞出了用塑料绳吊抹布的鼎力恶作，也不知他怎么弄的。

恶搞开始啦!为恶搞活动拉开序幕的是某衰男，刚迈进门就被Q鬼吓的退出了班级。这么幼稚的东东竟把一个大男子汉给吓到，以后这衰男定会遗臭万年了。哄堂大笑。几名女同胞被喷成了；还有一些男同志也中了，被抹布洗了脑。

下午，全班同学得知一班要开联欢会，都叹息被极度反感崇洋媚外的刘Sir所束缚，然而老班却说出了之类的话，真是莫名其妙。

至于果果之类的礼品，老班虽一再禁止不允许送，措辞之强烈表情之严肃都不过是吓唬我们罢了，我想老师嘛不会没事闲的挑我们这些们的刺的。

我们，就在这一个个圣诞节中，成长，成长。