童年真像一个色彩斑斓的盒子，里面装着喜、怒、哀、乐这四种不同类型的往事。但是，令我记忆犹新的唯独有那件趣事，每当我想起那一件事的时候，都要忍不住偷偷一笑，有时，我竟然会笑得直不起腰来。 小孩子的世界，毕竟是天真无瑕的，我这个女孩子也不例外。小时候，我特别崇拜妈妈、爸爸。我不仅崇拜他们的为人处事，更崇拜他们那高尚的职业—教师。我张口闭口都是教师，连做梦都是关于老师的故事，我真是把老师崇拜得五体投地。 记得有一次，妈妈出去买菜，我趁着这大好时机，想尝一尝当老师的乐趣。便赶快跑到衣柜前，迅速的拿出妈妈平时穿的衣服和裤子，小棉衣变成了我的大风衣，穿上妈妈的裤子活像个“新型裹脚老太婆”—裤子都把脚包住了。我又以百米冲刺的速度冲到鞋柜前，取出高跟鞋，真是“看起来容易做起来难啊！”我平时看妈妈穿高跟鞋很轻松，我便很随意的穿上高跟鞋。“啊……”我刚穿上高跟鞋，就摔了个狗啃屎，那滋味可不好受啊，这次我吸取教训，小心翼翼地扶着墙慢慢穿，不错，不错，我都站稳了，可是，我刚迈出了一步，只听“哐”的一声我又与地板砖来了个热吻。哎呀，还是不行，当我挣扎着的爬起来时，双腿已经“瘫痪”了，我的“脑筋风轮子”一转，想出了一个好办法，我不站起来了，坐在椅子上不就行了！ 噢，对了。我的“学生”还在我的房间里“睡觉”呢！我得赶快叫他们醒来。我脱下高跟鞋，走到我的房间里，喊道：“同学们 （ ），起床了，太阳晒着屁股了，看看你们的老师，才不当懒虫呢！你们应该像我学习。走，我带你们去‘教室’，‘一二一，一二一……’”。我走了一会：“咦，这怎么没动静呢？你们这些懒虫，非要我抱你们是不是呀？好吧！走喽！”我把我的书包、本子、书……都一一当成了我的学生，我坐在椅子上，又穿上了高跟鞋，开始给他们解释：“老师的腿‘瘫痪’了，只能坐着讲课，今天咱们来学习数数和写数，跟着老师念：1、2、3、……18、20（我小时候数数18下来就是20，没有19）好，数数的学习暂时就到这，请同学们互相订正数一下，要踊跃发言，看那位同学掌握的最好。”但是“教室”里鸦雀无声。“噢，我教的是聋哑学校的学生，可以原谅。好，老师现在教你们写数。”我拿了一枝铅笔，在纸上写了一个1，说道：“同学们，这是数字1……”我很耐心地一直讲到20。“同学们现在进行写数练习。”我见他们一个个都不写，发怒道：“我辛辛苦苦地给你们讲了半天，你们还……”突然，我愣住了，开门的声音……妈妈回来了，妈妈看到这一番景象，笑得很开心，她可能猜出了事情的大概过程。