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菊花

  2024-03-29

菊花作文(一):

哇!这么多的菊花,好漂亮啊!原来,我们四(9)班正在举行一场菊花观赏会。同学们各自从家中带来一盆盆菊花,把教室装点得五彩缤纷,让人仿佛进入了一个菊花园。难怪今天老师和所有同学的脸上都洋溢着幸福,原来是菊花的清香气息带来的快乐啊!

瞧!这些菊花白的似雪,粉的像霞,红的如火,黄的赛金……有的已经怒放开了,像一个个玲珑的大彩球;有的含苞待放,像正在鼓着嘴生闷气的小孩子;有的还是花骨朵,像夜空里眨巴着眼睛的小星星。好朋友王砚凝的菊花是粉红的,跟她红扑扑的小脸像极了!这些菊花一盆胜过一盆,一朵比过一朵,真是千姿百态、百花斗艳啊!

我带了一盆金丝菊,它的花瓣是蜷曲的,颜色如傍晚的彩霞般和谐。俯下身闻一闻,顿时心旷神怡,所有的烦恼都抛到九霄云外去了。我给它取了个雅称“天女散花”,那是因为它看起来宛如黄练腾空,恰似一群美丽的仙女披着轻纱在翩翩起舞。

最后,老师把所有的菊花都聚集在一起,汇成了一片花的海洋。这些菊花各有各的美,但有一种美是它们共同拥有的,那就是品德美——笑对寒风,傲立枝头。

我爱菊花,更爱它的精神!

菊花作文(二):

一个秋天的早晨,我和爸比到植物园去玩。刚买好票,我就迫不及待地向菊花园跑去。菊花园早就成了菊花的天堂,菊花的花径直直的,是墨绿色的,叶子带有齿轮,像一把把锯子。美丽的菊花在花径上绽开了的一张张笑脸,有点像一个个小彩球,看样子一不小心就会滚下去;有点伸出面条一样的花瓣儿,看上去好像想把什么东西卷进来似的;有点好像和向日葵是亲戚,除了颜色和大小以外,几乎和向日葵一模一样。

这么多的菊花,每一朵都各不相同。看看这朵,像一个大蒜一样;看看那朵,被又薄又短的花瓣包着,几乎看不见花心了。如把眼前的菊花们看成一副活的画,那画家的本领就几乎天下无敌了。。。。。。

我忽然觉得自己仿佛是一朵美丽的菊花,站在最醒目的地方。一场秋雨袭来,我和其他小伙伴们站在秋雨中频频点头;雨停了,我们就不再点头,静静的杵在那儿。勤劳的小蜜蜂飞过来,问我要一些花蜜,说要在冬天时当粮食。可爱的小瓢虫飞过来,给我检查身上有没有小蚜虫。。。。。。

突然,一道闪电划过眼前,我就惊醒了,我才想起我不是菊花,而是在看菊花呢!而那道闪电原来是爸比在给我拍照呢

菊花作文(三):

星期二的早晨,老师带我们去园博园看菊花。

一进门,我就看见一条用菊花拼成的名叫“江海风帆”的船,船身是用一些绿草做成的,船上的两个帆用五颜六色的小菊花装扮而成,就像是艺术家的彩绘,把园博园装点得绚烂多姿。接着我们去了丛林迷宫,里面的菊花好看极了。黄的,白的,淡绿的,紫红的,一朵朵,一丛丛,一片片,它们正迎着深秋的寒风开放呢。我们一路欢声雀跃,欣赏着这些美丽的菊花,在这如海洋般的菊花中,我看见了一种名叫“中华大和”的菊花,这花又大又美,美丽得就像是女孩儿的头发,鲜艳、透亮,惹人喜爱。我真想把这盆“中华大和”带回家啊!

我们边看边走,边走边看,忽然我看见了一丛菊化,黄灿灿的,光彩夺目,令我赏心悦目。我蹲下来仔细地观察起这丛菊花。花瓣的形状,像铁丝一样,又似乎是软的棉花,富有弹性。菊花的叶片不大,是那样小巧玲珑。我凑上去一闻,有一股淡淡的清香。这时我联想起自已亲自栽的菊花,我时常用小脸蛋跟它亲亲,菊花也似乎感受到了我对它的爱,每天早晨上学路过时,它总向我微微笑,祝愿我每天有个好心情。放学回来时,它随风飘荡着,又好像在对我说:“今天小主人学习真棒”。

我爱菊花,因为它给我的童年带来了的欢乐,让我发现了生活中的美,也让我懂得要做学习中的强者。

菊花作文(四):

我很喜欢花,尤其是菊花。

夏姐姐迈着轻盈的脚步悄悄的离开了,秋姑娘来到了我们的身边,她用一支美丽的画笔,把枫树染红了,把小草染黄了;她又施展她那神奇的法力,使菊花在秋风中绽开了美丽的笑容。

平原公园每年的秋季都要举办菊花展览,展览期间俨然就是花的海洋。

瞧!那一朵粉红色的菊花昂首挺胸,豆芽似的花瓣紧紧簇拥在一起,远远望去,既像一个小绒球,又像一个大家族围坐在一起商议什么事情。再瞧那儿,一簇簇菊花堆在一起,在听秋风老师为她们讲故事呢!看她们一个个扬着脑袋,挺着胸脯,坐得端端正正的,大概都想得到秋风老师的表扬吧!美丽的菊花散发出诱人的香味,每一个人到了这里都要弯下腰来闻一闻,仿佛吸足了氧气,站起来就觉得心旷神怡,走起路来显得那么精神。

登上钟姿山,站在高处向下看,只见满园的菊花,红的像火,黄的像金,白的像雪,粉的像霞……在绿叶的衬托下,显得更加娇媚。整体看来,就像一块花地毯。

我不仅喜欢菊花的美丽,更喜欢它傲霜的精神。到了秋天,别的花都凋谢了,惟独菊花开的轰轰烈烈,在寒冷刺骨的秋风里,昂首挺胸向秋风挑战。陈毅爷爷曾这样写诗赞美秋菊:秋菊能傲霜,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何。

的确,菊花虽然没有牡丹雍容华贵,没有月季娇艳妩媚,没有百合高贵优雅,但她那傲霜精神,确实令人喜爱。我们做人,就要像菊花那样,不怕困难,知难而进,努力攀登科学文化的高峰。

菊花作文(五):

我喜欢飘香十里的桂花,喜欢美丽鲜艳的月季……但我最喜欢的,还是那寒秋之魂——菊花。

菊花的茎细得像一根铅笔芯,上面布满了小毛。茎上长满了绿绿的叶子。叶子的形状像一团火,刚长出来的叶子呈浅绿色,叶子上有不在一条水平线上的脉,用手一摸,可有些粗糙。

最有趣的要数花了,菊花千姿百态,有的像一个害羞的小姑娘,把整个脸都缩到了房子里;有的争奇斗艳,像一张张灿烂的笑脸;有的好似在和我捉迷藏;到叶子下才能找到它们。菊花的花瓣形状也各不相同,有的如节日里盛开的礼花;有的像一个小碗;有的似太阳……花的颜色也丰富多彩,红的似火炬,黄的如稻谷,白的像白雪,粉的似睡莲……那美丽的花朵,会把你带进一个童话世界。

最可敬的是菊花那不畏霜寒的精神。深秋,天气凉了,可它却在这个时候盛开了。寒风越狂,菊花开得越旺,它那一张张灿烂的笑脸勇敢地迎着狂风。菊花是如此坚强!

菊花不仅有不畏霜寒的精神,用途也不少。花可以做成香香的菊花茶、菊花酒、软软的菊花糕,美味的菊花肴和舒服的菊花枕。叶子可以制药,用来治疗皮肤病,真可谓是“全身都是宝”啊!

菊花作文(六):

“白花零落,唯菊独盛。”在这秋菊绽放之时,我也迫不及待地来到公园看菊展。

一进公园大门,一阵清香扑鼻而来,随之,映入眼帘的是一片花的海洋。那丛丛簇簇的菊花色彩斑斓:紫红色的、粉嫩的、雪白的、嫩黄的……菊展的品种也有很多:黄菊、墨菊、龙爪菊……它们的姿态各不相同,有的娇艳欲滴,灿烂似锦;有的含苞欲放,似害羞的小姑娘;有的争芳斗艳,层层叠叠的花中散发出令人陶醉的清香;还有的像外国女孩的那一头金发。

那粉嫩的菊花,乍一看似一件美丽的艺术品;凑近看,活像一枝枝桃花;仔细一看,又如婴儿的脸蛋一样娇嫩。再看看那晶莹的白菊,在阵阵秋风中,洁白无暇的白菊如凌波仙子一般翩翩起舞。金灿灿的黄菊也不甘示弱地绽放开来。它的花瓣一丝一丝的,墨绿色的叶子似手掌一样,衬托起娇嫩的菊花,青绿色的茎笔直笔直的。那鲜艳而有明亮的颜色成了菊画丛中最耀眼的品种。这一盆盆、一簇簇、一株株的菊花,是多么得妙趣横生呀!朵朵的菊花犹如浪花,阵阵的花香犹如暖风,整个公园是花的海洋、花的世界。

啊,菊花,在这百花凋零的季节里,惟有你绽放出你那婀娜的身姿。我爱你菊花,更爱你那不畏严寒,不怕艰难的精神!

菊花作文(七):

音乐是我们当今社会可以说是不可缺少的东西。而在这方面颇有造诣、应该可以算周杰伦一个了吧。

这首《菊花台》是由方文山填词,周杰伦作曲的。是配在《满城尽带黄金甲》这部电影里。这首歌非常符合这部电影的结尾,花落一地,人尽亡。

它的歌词是那么的唯美,但是也透露着一种凄凉的感觉。

“你的泪光柔弱中带伤,惨白的月弯弯勾住过往,夜太漫长凝结成了霜,是谁在阁楼上冰冷地绝望。”这一段中用了很多的拟人手法,“伤”“往”“霜”“望”之间又恨押韵,而“带伤”勾起了“过往”,回不到从前,一个人的夜晚总是那么漫长,无尽的思念都凝结住了····

“雨轻轻弹朱红色的窗,我一生纸上被风吹乱,梦在远方成一缕香,随风飘散你的摸样。”人的一生就像是一纸窗,历经了风雨,有阳光明媚的日子,也有乌云密布的时候。最终一纸红窗还是破碎随风飘落到远方,记忆中的她也慢慢地模糊起来。

“菊花残满地伤,你的笑容以泛黄,花落人断肠我心事静静躺,北风乱夜未央,你的影子剪不断,徒留我孤单在湖面成双。”你的笑已经不像从前那样灿烂了,面容已经渐渐憔悴了,看不见昔日的光彩,而且战乱打击着。看着湖面中的自己是那样孤独,只剩下自己和湖面倒影,心情是无比的伤感······

“花已向晚,飘落了灿烂,凋谢的世道上,命运不堪,愁莫渡江秋心拆两半,怕你上不了岸,一辈子摇晃。”衔接上一段对影双人的现况,不经暗自伤感起来、担心起来。一辈子的仕途之路,不顺、坎坷早已让伤透了心,也只能这样漂泊了。

“谁的江山,马蹄声狂乱,我一身的戒装,呼啸沧桑,天微微亮,你轻声地叹,一夜惆怅,如此委婉。”江山如此动乱,谁也说不准,只留下沧桑的回忆,在夜里惆怅,一肚的苦水只能往心里咽了。那样苦楚只有自己了解了。

最后两段重复,从而更能看出他的难过凄凉了。慢慢体味过去,留下的只有伤心的回憶。。

菊花作文(八):

清晨,带着一丝寒意的秋风唤醒大地,蜜蜂开始了一天的工作,小鸟快乐地唱晨曲,阳光透过大树层层绿呆射向大地。今天,好像大家格外精神,格外高兴。

依儿也已早早地起床,正坐在床上,两手托腮,凝望前方。“今天是教师节,送什么呢?啊!送花,可送什么花呢,康乃馨太平淡,月季太华贵,送什么花呢?”依儿柳条似的眉毛拧成了结,她拉开窗帘,看见了庭院中盛开的野菊花,心头害然开朗。对,就送它,虽然不是最鲜艳夺目,却为大家默默献上幽香,这小野菊花真像老师的化身,老师在平凡的岗位上默默为社会培育出一批批的人才……

依儿摘了一束开得最灿烂的野菊花,捧着走进学校。早晨的校园是那么宁静,美丽的教学楼隐没在晨雾中,是那样的温柔、幽静。依儿走到老师办公室的窗外,咦?老师已经来了,是去图书馆查资料了吧?老师的日历已翻到这一天了,可她好像没注意,笔筒里插着几支旧钢笔,笔筒边是一个地球仪,那是老师为了一节有关地理的课买的。桌上还摊着写得密密麻麻的备课本和盲文书,还有教师那用理的老花镜。依儿真为老师担心,老师身体不好,还是不辞辛苦地备课、补课、改作业。

依儿抽出一束像阳光般灿烂的野菊花,插在教师的笔筒里。阳光撒满了办公室,撒在教师简朴的书桌上,撒在阳光般灿烂的野菊花上,撒在依儿那比阳光还灿烂的笑脸上。依儿高兴地走了,她可以想像,老师捧起花时欣慰的笑容。

野菊花的芳香弥漫在老师的办公室里,也弥漫在依儿天真、稚气的童心里。

菊花作文(九):

这是一个特殊的的日子-教师节。清晨,天蒙蒙亮,许微便爬上学校后面的小山坡,从墨绿的山上采了几朵最艳、最美丽的野菊花,然后用红线系成两束,双手捧着,蹦蹦跳跳地来到学校,她径直走向六年级办公室前,办公室的两扇窗户开着,许微趴在窗台上,向里望了望,见一个人也没有,便拿出那两束花,踮起脚,轻轻地插在老师的笔筒里。她想,让这鲜花作为给老师节日的祝福。

许微看了看桌上的东西,摆设是那样的简单:一个日历,上面正翻着9月10日,一副老式眼镜。一个笔筒里插着直尺、红钢笔、圆珠笔。。。,一瓶“红岩”墨水,墨水旁边放着一个地球仪。这些东西背后都藏着故事。

这副眼镜,对许微来说太熟悉了,老师天天戴着一副眼镜给他们上课,批改作业。到了深夜还要戴着这副眼镜为同学们备课。

这墨水瓶,老师不知换了多少次。这墨水一天天减少,同学们的知识却一天天增多。这墨水化作了一行行鼓舞同学们的话语,留在了同学们的作业本上。

地球仪上一尘不染,老师把它当作宝贝一样。因为这地球仪是同学们上一个教师节大家伙儿一块凑钱买的。当时,教师看到时眼泪“哗哗”的流出来,把同学们抱得紧紧的,生怕他们马上要消失一样。

许微深情地望着教师的办公桌,望着这桌上的一切:地球仪、墨水瓶、眼镜。,还有笔筒里刚插进去的还带着芳香的野菊花,她在心里默默地想:老师,我不是您最出色的学生,但您却是我最好的老

师。在您的节日里,我把自己亲手摘的野菊花关给您。老师,您不就像那朴实无华、默默奉献的野菊吗?

菊花作文(十):

中国花卉资源十分丰富,有二三千年的栽培历史,是世界多种名贵花卉的起源中心,具有“世界园林之母”的誉称。然而我国的国花是什么呢?这还没评选出来呢。在众花之中,你认为什么花最适合作国花呢?

我嘛,最喜欢的是那不怕风打霜冻的菊花。它不像娇气的茉莉,也不像月季那么华而不实,它不需要多少肥料和养分,也不需要你精心地去护理,只需一些土,它就能生根发芽,茁壮成长。

菊花的品种繁多,它们或仰或倾,或聚或散,有怒放的,也有含苞的,在风中似歌似舞,看得人都眼花缭乱了!

细看菊花,就会发现它们花瓣的形状虽然各不相同,有像明月的,有像扇子的……但不管是什么姿态的,一律是润如玉、轻如纱,轻轻摸一下,一股轻柔的感觉直透心脾!

菊花的叶子是嫩绿色的,看上去很柔软。叶子均匀地围在笔直的茎周围,有点像几个活泼可爱的小孩子围着一根圆柱说悄悄话。那些叶子有点像金鱼的尾巴,边上都长着一圈小小的锯齿,这可能是它们的防身武器吧!

在这西风萧瑟、百花凋谢、寒霜弥漫的深秋,菊花依然傲然怒放。而且西风越紧,菊花开得越是繁茂;寒霜越浓,菊花开得越是艳丽。

菊花不仅有令人敬佩的顽强意志,使人赏心悦目!

噢,菊花,我永远为你喝彩!

菊花作文(十一):

它不想牡丹那样称王称魁,它不像玫瑰那样雍容华贵,它不像兰花那样清新淡雅,它就是被誉为“金秋骄子”的菊花。

菊花的样子真是千姿百态!那花有嫩绿的叶子,宛如一只只嫩绿的小蝴蝶,叶间伸出一根又绿又笔直的茎。一眼望去,有的花朵含苞欲放,似一个羞羞答答的小姑娘;有的花朵张牙舞爪,好似横行霸道的蟹;有的花瓣平平的向外展开,到了边缘却向里卷,一层连一层,密密的连在一起。令人目不暇接!菊花的花色也五彩缤纷,应有尽有。红的似火,黄的似金,白的似雪,粉的似霞……一阵风吹过,散发出清淡的香味,使人心旷神怡,我情不自禁地说:“啊!真香!”

我喜欢菊花,不是它的娇艳多姿,而是它那无私奉献的精神。

它以素雅坚贞取胜,盛开在百花凋零之后。人们爱它的清秀、神韵,更爱它凌霜盛开,西风不落的一身傲骨。中国古人尤爱以菊名志,以此比拟自己的高尚情操和坚贞不屈,并赋予了菊高尚坚强的情操,以民族精神的象征视为傲霜之花。宋朝的周敦颐在《爱莲说》中就称:“晋陶渊明独爱菊”。

菊花把美献给了金秋,我常常想:菊花这种精神值得我学习,现在我要将这首诗送给菊花“秋菊能傲雪,风霜重重恶。本性能耐寒,风霜其奈何!”

菊花作文(十二):

朝霞似锦的晨曦,晚霞纷绯的黄昏。送走了一个又一个白天与夜晚,三百六十五天的滴滴汗水和殷殷的期望,让您过早地出现了川形的鱼尾纹。老师,您是辛苦的园丁,让我们含苞欲放;老师,您是夜空中的北极星,给我们指引着前进的方向;老师,您是蜡烛,燃烧了自己,给了我们光和热;老师啊,您给了我们这么多的爱,我拿什么奉献给您呢?小梅陷入了沉思。

九月十日这一天清晨,天空还是一片浅蓝,她就起了床,背起书包匆匆忙忙地向学校奔去,经过一道山花烂漫的小山坡时,她停住了脚步。真美啊!一朵一朵的鲜艳的菊花布满小路两旁,有红的、黄的、白的……带着露珠,散着清香,一朵比一朵艳丽,一朵比一朵芬芳。一阵秋风吹过,花儿更显得英姿飒飒,向她点头,向她微笑。小梅轻轻地走上前去,抚摸着白菊:“菊花啊,你傲霜斗雪,是那样圣洁高雅。回去吧,去陪伴你最敬佩的主人。”说着,她精心挑选着那一束束可爱的菊花,不一会儿就采摘了一大捧。

太阳刚露出一丝曙光,小梅就急忽忽地来到学校,校园里静悄悄的,只听见树上一只只秋蝉在鸣叫着,连一个人影都没有,她连放下书包顾不上,径直奔向老师的办公室,她轻轻地推开窗子,粉红的朝霞顿时撒满了小屋。

办公室上摆放着她最熟悉不过的教学工具,一个地球仪,一个自制笔筒里装着几支钢笔和一把尺子。桌上还放着一叠厚厚的作文本,作文本上放着一副老花镜。望着这一切简陋而又朴实的教学用品,小梅又陷入了沉思:老师啊!多少个白天,您在这里一丝不苟地批改作业;多少个夜晚,您在这里认认真真地备课;直到今天您已经满头白发……

想到这里,小梅拿起菊花,小心翼翼将菊花插在老师的笔筒里,顿时,她脸上露出了灿烂而真挚的微笑……

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