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我想对老师说

老师   2024-03-29

一、我想对老师说作文

老师,我想对你说:你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前;你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里;你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的心中;你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目。

老师,我想对你说:是你给了我学习的自信;是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望。

老师,我想对你说:你是我开启智慧的敲门砖;你是我打开幸福之门的金钥匙;你是我生活航程中的引路人;你是我奏响人生乐章的指挥者。

老师,我想对你说:感谢你风雨之中为我的遮挡;感谢你冰天雪地之时给予我温暖;感谢你对我的培育之恩;感谢你对我的知遇之情。

老师,我想对你说:新年到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快快乐乐地度过每天!好人一生平安!!

二、我想对老师说作文

老师,感谢您!是您在我迷惘时让我找到方向;老师,感谢您!是您在我坠入气馁的深谷时扶了我一把,鼓励我向上;老师,感谢您!是您在我受尽嘲笑后,安抚了我这颗滴血的心。

老师您还记得吗?胆小而内向的我, 是在您一次又一次的期待,鼓励的眼神中鼓足勇气,在众目睽睽之下站起来磕磕碰碰地回答问题后才逐渐变得勇敢。老师,您还记得吗?也同样是您的“好,说下去!”、“不错,有见地”、“你又进步了!再加一把劲”一遍遍的鼓励声中,自卑的我才渐渐地变得自信起来,乐观起来,当我沾沾自喜地侃侃而谈丰收的成绩时,又是您及时提醒我,前方有更美丽的风景等着你,你怎么能贪恋于路边的小风景呢? 老师,可以说,我是在您一次次的鼓励、提醒,一次次的期待、鞭策中脱胎换骨的。老师,多少个像我一样缺乏自控力的学生,也是在您一路精心呵护、一路悉心关照,一路鼓励、一路提醒中一步步前行的,在您满含期望的眼神中步入尖子生的行列的。可以说:老师,正是有了您的赏识,有了您的鼓励,有了您的期待,“差生”中才出了“瓦特”,“朽木”中才成长出了“爱迪生”。

感谢您一路的呵护,一路的鼓励。您用知识的甘露,浇开了我们理想的花朵,你用心灵的清泉,孕育我们情操的美果。

三、我想对老师说作文

二零零四年十二月十日这一天,我过得很不开心,因为我默写不及格,被老师狠狠地批评了一顿,还叫我下午科学课不要上,到老师办公室补默写,若再错一个字,就要告诉妈妈。

听了老师的话,我觉得自尊心受到很大的伤害,我的眼泪像断线的珍珠”叭嗒啪嗒”流了下来。老师我想对您说,考试考不及格,不用你批评,我心里就已经很难受了,我是懂事的孩子,一定会去找原因的,我还想对你说,你强制我们背书、默写,是对我们好,特别是对学习不自觉的同学的帮助,可是你的方法不适合全班同学,我们不需要死记硬背,需要你创造性地启发我们,让我们参与课堂讨论,不必要每节课都默写。

另外我们尊重你,你也要尊重我们,最好把我们当做朋友看待,你再也不要叫同学站在窗外听课了,你也不要占用其它课给我们补语文,我们要学好语文,也要学好科学,音乐,我们要全面发展。

四、我想对老师说作文

老师

我想对您说

谢谢您!

记得第一次去见您

您把我送到电梯口

为我按了电梯

那一刻,深深温暖了学子的一颗心

纵然您是一院之长

纵然您身为师长

您却能如此平易近人

记得第一篇论文的发表

您反复提出六次修改意见

手把手教我如何检索资料

循循引导我开阔思路

纵然您口下毫不留情

纵然您斥责我的偷懒

您却指导了我6篇学术论文的发表

记得第一次筹备项目会议

您对我说:丫头,放手去干吧

老人家可就甩手了

我知道,其实您关注的目光从未离开

纵然您知晓我从未有过会议筹备的经验

纵然您直到会议前夕才拿到《会议指南》

您却给予我莫大的信任

记得第一次您叫我“丫头”

每每丫头穿了新衣服

您总能注意到

您还会适时提醒:衣服不在贵,而在与气质相符

纵然您工作排得满满的

纵然您对时尚不感冒

您却能关注到我生活的点滴

一直以来我都称呼您“老师”

而不愿以“院长”代之

因为在学生的心中

“老师”是永恒的,无可替代的

纵然与您只相处了短短的三年

您一直在践行“师者,传道授业解惑”

您是我学术进步的良师

更是我人生成长的益友

亲爱的老师

我想对您说

谢谢您!

谢谢您这三年为学生所创造的锻炼机会

谢谢您在这三年让学生重新认识了自己

谢谢您以实际行动引导学生为人处世

谢谢您信任的目光和鼓励的话语

谢谢您!

五、我想对老师说作文

老师,我真诚的向你道歉,真心的对你说声对不起。

想起那天的事,我真是后悔不己。那是9月8日,你没来给我们上课,是因为你送儿子上大学去了。上午,我和小C(毕竟是隐私不方便说)讲话,我说:“万一你在回来的路上撞车了,那。。。。。。”她说;“就是”因为你平时对我们很严格,有时又占用我们的体育课和电脑课,没有按时交作业还要请家长。所以。我就顺口说了一句让我一生都后悔的话。

我小学二年级转学到了本校,你一直都非常关心我,我偶尔违反学校纪律或在学习上出现什么不好的势头,你总是认真的给我讲道理,并及时与家长沟通,共同帮助我克服不足。正是由于你的关心使我在学习上有了不小的进步。

事后我心里很着急,像十五哥吊桶打水--七上八下。但我怕受到你的惩罚,一直不敢向你认错。纸是包不住火的,你还是知道了这件事。

全社会都要尊师重教,作为一个学生,尊敬老师也是最基本的要求。老师,我再一次对你说声对不起,希望你能原谅我这个不懂事的学生。请你相信,我一定会改正缺点,做一个尊敬老师,团结同学,学习不断进步的好学生。

六、我想对老师说作文

老师我想对你说老师,我想对你说:是您既教书又育人,把您几十年来所积累的教学经验、丰富的知识交给了我们,是我们找到了学习语文的途径。

记得您有一次给我们上课,带领我们学习《将心比心》。您重视激发学习兴趣,让我们陶醉在学习的海洋里。随着朗诵声音的抑扬顿挫,我们好似亲身体验了《将心比心》一文中打针时的情形。欣赏完课文,您让我们对题目提问题。“将心比心是什么意思?”“为什么叫将心比心?”……

问题一个接着一个,有的您让我们自己去解决,有的您给我们解答,有的您让我们互相询问,有的您让我们分组调查。这节课我归纳出了一个道理:好的教师不在于课讲的多么好,学生分数考得多么高,而是学生是否会学习的方法。老师,我想对您说:从前,我有一点讨厌语文课,但现在我对语文课却有了浓厚的兴趣,我爱上了语文课。

七、我想对老师说作文

进入沈家门小学已经有四年了,在这四年里,教过我的老师有很多,如:苗老师、乐老师、刘老师、薛老师……其中,我印象最深的就是陈老师。

陈老师,今天,我想对您说——陈老师你因为要生小宝宝,所以把我们教到四年级上册就不教了,可是,你知道吗?我和同学们有多希望您再来教我们,哪怕带着小宝宝来看看我们也好啊!敬爱的陈老师,您能来吗?

记得有一次,我有一道难题不会做,正巧您走了过来,看我正皱着眉头冥思苦想,就走过来认真地给我讲解,还给我举了几个例子,直到我弄懂为止,你才回讲台批改作业,我的心里当时真是激动万分啊!上学期,你挺着大肚子,但还坚持和我们在一起,每当中午,我看见您累得趴在讲台时,我就忍不住想走上去对您说:陈老师,您辛苦了,你劳累了,您去休息一会儿吧!

可是我却总是没有勇气去对您说:“只是悄悄地从您身边走过,生怕把您给吵醒了。到现在您不教我们了,我才后悔没跟您说,正可谓机不可失,时不再来。现在您要保护好身子,争取再来教我们,我们一定会乖乖地,当您来时,展出最好的一面。陈老师,我在这儿期盼您能再来教我们!

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