课间十分钟400字作文例文1：

课间十分钟，你在干什么？

针对这一问题，我在少年宫做了一个小调查。 我首先采访的是一位六年级的男同学。他告诉我，马上要小升初了，还要准备考试，并且六年级的作业非常多，所以课间十分钟，他一般都在教室里写作业。 第二个接受采访的是一位9岁的小女孩，她才二年级。她说：“老师布置作业很少，课间我喜欢聊天，有的时候还会踢毽子，不过我不太会踢。”我看见她眼里闪着纯真。

我还采访了一位刚上初中的大姐姐。她说她学习成绩比较好，读初一很轻松，课间愿意和同学们下楼去散散步。当然有时和同学一起在操场比赛跑步，她觉得运动时感觉很好。 接下来我还采访了一批同学，他们年龄都在10-12岁之间，正在读四，五年级。对他们来说，一般课间并没有时间玩，他们正在“爬坡”段，要非常努力地去学习。 采访了20个同学，课间十分钟做作业的人数有80%，聊天的占15%，只有5%的人在玩。从调查数据看，课间同学们大多不爱动，呆在教室里做作业，很少放松或出来走动。 然而真的是同学们不喜欢活动，课间只愿意呆在教室里写作业吗？还是没完没了的作业，逼得许多同学连课间十分钟也得呆在教室里写写写，算算算呢？

我想，这个答案同学你最清楚。 亲爱的同学，课间十分钟你在干什么呢？

课间十分钟400字作文例文2：

“叮铃铃”，下课了，同学们还没等老师走远，就一窝蜂的冲出教室，来到操场，冷清了许久的操场又热闹起来了！

东面墙头是女生的地盘，最为广泛的游戏就数跳皮筋了，女生们用她们娴熟的步伐赢得了观众们的一致好评，脸上也洋溢着自豪的表情，玩得不亦乐乎，视乎忘了时间，看着她们津津有味的样子，就知道她们已经“沉迷其中”，“不能自拔”喽！

旁边的球场则是“灌篮高手”的聚集地。只见持球的是一位英俊的少年，他紧张的注视着对方的动静，忽然，对方一个选手来抢球，少年准备向上灌篮，对手也跳上来拦截，但少年却传给了他的队友。好一个精彩的假动作，队友一个凌空跳跃，使进全力一投，球不偏不倚掉在篮沿，这颗球凝聚着队友的心血与汗水，执着与坚强。忽然，一阵微风吹来，球进了！队友紧紧抱在了一起，胜利的喜悦徘徊在每个人心中，好一场精彩的球赛！

操场西边是乒乓球场，有不少人在打乒乓球呢，此时正上演着一场乒乓球比赛，一位少年先开的球，这位少年凝神屏息，比赛开始，少年首先发了一个高难度球试探对方实力，对方也不是好惹的，扣杀了回来，由于大意，少年没接到，对方赢一回，少年吸取了上一回的教训，打了一个靠右的擦边球，对方立马挡了回来，少年看准时机，一个左扣球，打得对方措手不及，凭借这样的优势，少年赢得了比赛。

学校可真热闹！

课间十分钟400字作文例文3：

“丁零零，丁零零。”欢快的铃声结束了一节枯燥的数学课。同学们都一跃而起，一间安静的教室立刻活跃热闹起来，操场上也传来了开心的笑声。

我们的教室可热闹了，有的在和别人兴致勃勃地聊天；有的正在四处张望，似乎在找什么人似的———走廊上，一些人在跳橡皮筋；一些人在玩游戏，玩得不亦乐乎；还有一些人在踢毽子，等等。

在这些人之中，我最关注的就属我的一个好朋友和一个死对头的扳手腕了，现在一起去瞧瞧吧！

只见她们俩用凶神恶煞的眼睛直视着对方。我的好朋友火冒三丈地说：“这次你输定了，哼！”说着，便与对方开始了一场激烈的扳手腕比赛了。好朋友紧紧握指对方的手，向右边扳去，她涨红了脸，看得出来，她用尽了所有的力气。而对方拼命抵抗，我在一边想：不知是谁赢呢？应该是好朋友吧，再说她为了这次的较量，早已摩拳擦掌了，果然，不出我所料，好朋友使出最后的力气，将朋友的手按在桌子上。我真为她，为她的胜利而感到高兴。而对手她拍了拍手，眉头紧锁，耷拉着肩膀走回了自己的座位。

“丁零零，丁零零。”上课铃响了，学校有恢复了平静，只有一些读书声和写字声。

课间十分钟400字作文例文4：

下课铃声响了，同学们争先恐后地跑出教室，到操场上做各种好玩的游戏。他们有的赛跑，有的打乒乓球，有的爬竿，有的丢沙包，还有的在比双杠。他们玩得可真开心！

后院东头，传来一阵欢乐的笑声。那是同学们在打乒乓球，球台四周围满同学。在比赛的两位乒乓小将打得难分难解。他们你推我挡，一个球打了十几回合还不分胜负。围观的同学不断为他们喝彩。

操场东边的大树下，同学们在比爬竿呢。那两位六年级的大哥哥纵身一跃，抓住了铁杆，他们一手接一手，一脚接一脚，还分上下，势均力敌。同学们呼喊着：“加油，加油！”只见他们争分夺秒地往顶上爬去，可谓身轻如燕。最后，穿蓝衣服的那位大哥哥胜利了！

“丢沙包”是我们同学十分喜爱的游戏。在操场上，一群中年级同学在玩丢沙包的游戏。他们分成两组，四个人一组，中间躲包，两头丢沙包的同学密切合作，中间的同学左躲右闪，累得汗流浃背。又一个沙包飞来了，他敏捷地抬起脚，“嗖”地一声，沙包飞向另一个同学，那位同学一个“海底捞月”，稳稳当当地接了住了沙包。

教师宿舍前，也有很多同学在比双杠，他们排着长长的队伍，一位接一位，玩得真开心！

课间活动真是丰富多彩！

课间十分钟400字作文例文5：

“叮叮”“叮叮”下课铃响了，同学们的“心”早已飞了出去，漂亮的女生拿出跳绳，则男生拿出足球，“下课”随着老师一声令下，同学们跑到了操场。

“我们来玩小火车怎么样”季提议道，这都得到了大家认可。“谁来当我的小火车”“我来当你的小火车”季和盛在一起边跳边说。“嘿！这个好玩”李拿起跳绳，拉着我的衣襟，“谁来当我的小火车”李边跳边说出了歌谣，我急忙跑进去，又急忙跑出来，谁知？出来时跘了一跤，李见我这样，忍不住哈哈大笑说：“张舒璇吃草了”我一听急忙爬起来，嘴里还有一撮小草，可同学们以迅雷不及掩耳之势迅速赶来，见我这样，纷纷大笑。

“男生玩的怎么样了？给他们添乱去”王说。“好”我们浩浩荡荡的跑到男生那儿。

“传这来”王大声说。只见徐一脚踢来，一个华丽的身影，顿时，应在我们的脑海之中，“不好！要进球了赶快拦”常大声说。刚要拦~~~

“叮叮”上课铃响了，同学们飞快地奔进教室，开始上课，则操场上，留下的则是同学们课间十分钟的精彩！

“叮叮”“叮叮”下课铃响了，同学们的“心”早已飞了出去，漂亮的女生拿出跳绳，则男生拿出足球，“下课”随着老师一声令下，同学们跑到了操场。