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教训

写人   2024-03-28

教训作文例文一

能让人改正错误;教训能使人受益无穷;教训能使人从此走向成功;教训能改变一个人的人生道路------有时候,教训又未尝不是一件好事呢?有一天,妈妈带着我和弟弟去打乒乓球。

我得意洋洋地挥着球拍心想:“哼,打乒乓球,弟弟还不是我的手下败将?况且妈妈有时候还“咬”不住我的角落扣杀呢,这常胜将军的位置非我莫属了!可没料到,弟弟用他笨拙的球法侥幸赢了一次两次,我根本没把这仅有的一两只输球放在眼里,又想:“他只不过碰了点运气罢了,不必放在心上,打自己的球,没啥大不了的。”

后来,弟弟靠耍小赖皮赢的越发猖狂了。我有些着急了,提醒自己要仔细看球的运动了,但心中仍旧想:“别管他,如果正常发挥的话,我该一球一分会赢得很痛快。”接着,他用捉摸不定的球法和高球优势覆盖了我的扣杀绝招。我气急败坏,但又很委屈,很无助,就仍了球拍,带着已经湿润的眼圈,用含糊不清的语言说;“你们打好了!”带着委屈和气愤,独自走了出去。

这时,妈妈生气地追上我并语重心长地对我说:“这主要是你的虚荣心太强了,要知道你并不是最厉害的,不管怎样你输了就是输了!”胜利始终是要靠自己的努力去创造的,没有与生俱来的成功,只有刻苦拼搏和努力奋斗的精神,不要总想着胜利了,生命所给予你的和其他人一模一样,毫无优势可言。回想起来,妈妈的话确实有着非常深刻的道理。

我决定,以后无论某件事成功也好,是失败也罢,成功了,就继续保持并追求更高的目标,超越别人,更超越自己;失败了,用一颗平常心对待,哪里跌倒就在哪里爬起,脚踏实地地努力,向着新目标不懈地奋斗,向着自己那天蓝色的彼岸靠拢,永不停下前进的步伐。

教训作文例文二

以前,我很怕写作文,不知道该怎么写,写些什么,总是七拼八凑,每次都写得乱七八糟,东扯一句,西拉一点,一会儿写这,一会儿写那。爸爸、妈妈见我每次写作文都愁眉苦脸,便开导我:“写作文要写实际的东西,不能乱想,脑袋里必须先构思好”。虽然爸爸、妈妈这样说了好几次,我也试过几次,但总是构思不出来。后来我从语文老师那儿得到了一个写作文的秘诀,就是多积累好词好句。从此以后,我读了许许多多的作文书,可进步还是不太大。于是我又去向老师请教。老师语重心长地对我说:“写作文其实很简单,只要掌握三点,就能写出好作文。第一:要多积累好词好句;第二:要把好词好句用在适当的地方,不能乱用;第三:要多写作文。俗话说得好:‘熟能生巧’。这就是写作文的所有秘诀”。我听了高兴极了,照着老师说的话做了一个学期,果然有了很大的进步。现在我可喜欢写作文了!。爸爸、妈妈也夸我说:“以前你写作文时总是咬着笔头,想了半天也写不出来,每次作文都只能写大半张纸,现在可以写三张了吧”。听了之后我心里总是甜滋滋的。我通过不断的练习,发现写作文还要多观察。其实很多的题材就是从生活中挖掘出来的。

我现在的作文就象一颗种子在土里发芽、长大了,不仅不怕写作文,还有几手“拿手好戏”。比如说,我比较擅长用一些比喻句和一些成语。现在我对写作文的要求越来越高,从以前的一张纸到现在的四张纸。

教训作文例文三

每次当我拿起试卷时,不堪回首的一幕很快浮现在我的脑海,无法从我的记忆深处抹去。

那是五年级时的一次语文测试。开始我顺利地做着,突然一道题把我难住了。这一题老师上课时还刚讲过的并在书上做了笔记,可就是记不起来了。我心里就有了一个坏念头,看看同学们正一本正经地做着:有的愁眉苦脸,有的做得津津有味 …… 我又看看王老师,他正在一丝不苟地批改作业。我偷偷地拿出语文书,轻轻地翻起来,正当我找到答案时,一个黑影站到我面前,我被吓得惊慌失措,连忙把书放好。王老师说:“你在干什么?”我慌乱地说:“我 …… 我没干什么。”这时王老师走到讲台上说:“我发现有人在作弊,我们常说做人要真诚,看来的答案不是你自己的。我希望在座的每位学生,都拿出自己真本领,一次考试只是看你掌握了多少,只要有进步。”同学们听后,纷纷议论到底是谁在作弊,我满脸通红,脑海里一片空白。当同学用惊奇地眼光朝我看时,我的眼泪情不自禁地流下来,这泪中含着对自己的责怪。

下课后,同学们看我的眼光是那样特别,我一个人默默地流泪,好像做梦似的,觉得这种事怎么会发生在我身上,真是一塌糊涂。这时我才感到了真正的孤独,感到了失去信任的痛苦。该怎样去面对老师和同学呢,只能得到一次教训,永远改正错误,向着光明走去。

这件事在我脑海里流下了一道抹不去的阴影,一直影响着我的成长。

教训作文例文四

我想,大部分同学和我都有同感,等待分数下来之前的日子是漫长的,特别是领成绩单的那一天,日子更是不好过了。

期中考试,我纯属瞎猫碰上了死老鼠,就考出了一个还不错的成绩,可是美中不足的是历史下了90分,得了各89分。唉!可真是的,期末考试不知发挥怎样,在等待中的7天真是折磨,只好赶快乖乖的做作业,就算考砸了也不至于被骂得那么惨吧!

这一天终究是来了,你想躲也躲不过,成绩就这样下来了,最令我大跌眼镜的是一个我最害怕的数字:89。我的目光望上一扫,“啊!”只听一阵惨叫,历史!又是历史,就这样的数89,89,89,就想变成了一根绳子,死死的勒住了我的脖子。

只见我的头上出现小丸子式的3条横与几滴冷汗,真是的,脑子里天天都只有一个数字:89。89,89,在脑子上空不停的转啊转。这可真是我的一大失误啊,卷子上总是叉叉,叉叉,要不就是空白,根本的原因真就是背不下来,那刚刚塞进脑子里的内容,一下就全部都给抹去了。

但是有这样的结果也不是没有原因的,我啊就是讨厌背东西,就是老想发躁,背完就忘,背完就忘,平时也不愿意课后就消化,这一下子全部塞进,您说,我能背得好吗?可是我对历史没有很大的兴趣,就更愿意背书了。

两次89分的教训可真不小啊,下次真的再也不能让历史拉分了,要好好的加油努力,平常下可就要把内容消化好,不要等到期中考试或期末考试再来一起背,一点点地积累,当然啦,要背得好,背的牢,也要培养对历史的兴趣,相信这样能帮助我学好历史。

我希望,通过我的努力,89分不会再缠着我,89分给我的教训不少,但是也让我找到了学习所必须要注意的方法。

教训作文例文五

那是一次语文考试。 上午,同学们都拿手里试卷做,我认认真真地做了,做了一半 ,我看着第九题,左想右想总想不出来,就马虎地写了一个答案,接着做试卷,收卷以后,同学们都讨论问题,我突然听到第九题的造句,我写成了解释。我想:得找机会把试卷改了。

下午上学时,我假装到办公室交日记本,见没人,就大胆地放下日记本,在徐老师的办公桌里拿出试卷,找到错误的地方改了,便慌慌张张地离开。可是刚出办公室时就撞见了徐老师,我直冒冷汗。徐老师问我干什么慌慌张张的,我低着头说:“我……我……交……交……日记本。”说完就匆匆跑回了教室。

放学时,徐老师叫我到办公室,严肃地问我:“你下午来时到办公室干什么的?”“交……交日记本。”我心里怦怦直跳地说,“你到底来干什么的?”徐老师的脸由阴变成了多云,我只好说出真实的事情。

徐老师见我态度端正,就把试卷给我,我连忙改成原来的给徐老师,徐老师没再理睬我,朝我轻轻挥了挥手。我慢慢走出办公室,跑到一个没人的地方痛哭了起来,我真后悔我所做的这一切,真希望这只是一场恶梦。

第二天,我满以为徐老师要我把这件事公布出来,老是心神不安。可到下午放学也没见徐老师说,这才放了心。 这真是一件难忘的教训啊!

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