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学会欣赏

欣赏   2024-03-28

学会欣赏作文第一篇:

雨后彩虹的绚丽,可知生命的丰富多彩。

人类技术的不断进步,可知人类思想在前进。名人的光环与耀眼,可知他们背后付出的艰辛与努力。而我们要做的,就是去学会欣赏它们,学会欣赏一些你不为知的事情,学会欣赏你认为的事情,学会欣赏一些挫折的故事。这是让你成功的必要步骤之一。

学会欣赏春。春像是画板中的标题部分,它是绝不能缺少的一部分。春日里和煦的阳光直射入小河,在河底里映照出形态各异的圆状,原来是那石头在‘‘作怪’’,害苦了我以为哪个仙人在那施法,我却搞笑地将我所有的愿望和希望都说了出来,不知道有没有人听到这一秘密,还记得那梦幻般的青海湖吗?你可知它在春季里的魅力?

现如今,它是哪一片地区最耀眼的地方。清晨,那虚无缥缈的雾笼罩着整个山头,山林之间,没有一丝杂乱的声音扰乱我的双耳。正如那小水潭般的安谧,到了夕阳西下时。烈火像是一环环圆状般由内而外地“烧“起来,但这烈火的威力始终动摇不了那山的“立场”。太阳不甘心的落下去以后。只剩它的“残兵败将“飘浮在天空的上方,这时,天沉寂下来了,给我们留下来的只有李清照《一剪梅》词中的词:红藕香残玉簟秋,轻解罗裳独上兰舟。云中谁寄锦书来,雁字回时月满西楼。 学会欣赏夏夏像是画中的边框部分,它将所有的文字画幅排版的更整洁。夏日荷塘里的荷花,正是夏季一道绝美的风景线,但人们只欣赏它外表的美丽。

没当它枯萎之际,那些赞扬荷花的人就会消失得无影无踪。而那时,正是最美之处,谁曾想,那时它已经“哺育“出莲藕来,而荷花的生命为较其它植物而言,生命算顽强的。正如杨万里那一句:“接天连叶天穷碧,映日荷花别样红。”学会欣赏秋。秋像是画中的字幕部分,因为它是四季中收获最多的季节,在这季里天空的澄蓝和地面金黄的麦田颜色相当,看起来甚让人喜爱,果实的丰硕让人喜悦,而其恰如孟浩然《过故人庄》中的:“开轩面场圃,把酒话桑麻。”学会欣赏冬。冬像是画中的图画部分,也是精髓的一处,“ 浪漫“二字,无不充满着冬季,连天空中也有那么一股味道,恬淡迷人,使人心醉。冬季的好处甚多,对于我,最大的好处就是能够满足我睡懒觉的欲望,与冬日有一场浪漫的约会。

这四季的美妙循环使我更加地学会去欣赏美,正是如此,才有可能让我成为未来被人欣赏的那一份子。

学会欣赏作文第二篇:

“世界不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”——著名雕刻家罗丹

很长的一段时间内,我都在品味着这句话,试图能有自己的体会。

欣赏是对美深层的领悟,是对美的享受。不同素养的人,对同一事物的“欣赏”是不尽相同的。生活中的有心人能在欣赏时找到快乐,不热爱生活或缺少发现美的眼睛的人则认为这是没有意义的。由此可见,学会欣赏,是人生的一大乐事。

或许是时间走得太过于匆忙,或许是生活节奏渐渐加快,很多人已经不会欣赏,他们的双眼被雾笼罩,心灵被灰尘布满,所见所闻都变得不真实起来。对于美景他们都不再留意,一切好人好事他们也不再去关心。他们的脸上写着漠然,生活乏味无趣,黯淡无光。

然而,现实生活中是不缺乏会欣赏的人。教师在批阅学生的优秀作文时,如同欣赏花园中绽放的花朵;工人看到从流水线上生产出的成品时,如同欣赏小溪里自由畅游的鱼儿;农民在田地里忙碌收割时,如同欣赏一幅精品的油画;建筑师留意都市里的各式楼群,如同欣赏一曲悠扬的交响曲……

阅读文学作品,会欣赏的人,有的能读出“人闲桂花落,夜静春山空”的幽美;有的能读出“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情;有的能读出“稻花香里说丰年,听取蛙声一片”的喜悦;有的能读出“采菊东篱下,悠然见南山”的清闲;有的能读出《背影》中父爱的伟大无私;《童年》里阿廖沙的坚强与勇敢……

一个人有了发现美的眼睛,这还不够,还应该融入生活,融入自然,才会有更多的发现。儿时的我生活在乡村,见过的桥自然就多,那时爱桥,也就看它们的形式优美罢了;如今的我欣赏桥,不仅看它们的形式、结构、历史,我还看它们落处的意境,以及由桥衍生的风物文化。我也曾有幸游览江南水乡名镇,闲逛中见得最多的,最令人眼花缭乱的却是桥,乘坐着盖有乌蓬的舟楫,荡着双桨,听着渔家小唱,在水中穿梭来往,明净淡雅中自有一种藏不住的妩媚多情。此情此景,怎不让人想起陈从周老先生的“小桥处处随人意,自有泉声伴鸟鸣”的佳境?

由此,我有了新的感悟:怀着别样的心情看事物,也许你就能读出别样的情怀。

我想现在,我算理解了那句名言罢。是啊,世间存在着各种美,只不过需要我们每个人去寻找,去发现。

学会欣赏,你会发现,世间如沐春风;

学会欣赏,你会发现,身边多了微笑;

学会欣赏,你会发现,人生色彩斑澜;

学会欣赏,你会发现,自己其实也美。

学会欣赏作文第三篇:

著名雕塑家罗丹曾经有这样一句名言:“生活中不是没有美,而是缺少发现的眼睛。”在和好友小慧的交往中,我深刻地品味到这句话的深刻含意。学会欣赏,其实是件很不容易的事。小慧是我的邻居。从小到大,我们一起上幼儿园、小学,在初中,不仅在是同班,还是同桌,兴趣爱好又有诸多相似之处,我们的学习成绩也不相上下。在学校里、上下学途中,我们几乎形影不离。因此老师和同学都称我们为“合二为一”。初一下期的时候,学校开展作文竞赛。我们俩都踊跃参加了。

在上交作文的前夕,小慧还把自己写的作文给我看。我心不在焉地浏览了一遍,就还给了她,还随口说道:“不错,很好!”其实我心里觉得,我的写作水平略高她一筹,她的作文不如我的好。可让我始料未及的是:竞赛结果出来,她的作文居然荣获一等奖,而我的作文名落孙山。我在诧异的同时不仅有几分失落,还有一丝难过。小慧见状,对我又劝慰又鼓励。我渐渐平静下来,鼓起勇气说:“小慧,请把你的作文再给我看一下,好吗?”她爽快地说:“没问题,还请你多多指教。”我惭愧地说不出话——我能说什么呢?

于是,我认真地读她的获奖作文。读了一遍,我觉得是比我的参赛作文好,但总不至于我与获奖无缘,而她的作文获一等奖吧。我又读了一遍,发现她的作文有些亮点了。等我读了数遍之后,我越来越发现她这篇作文的散光点了:那精准的审题,那细腻的心理描写,那典型的选材,都显现出这篇作文的独特魅力。这样的作文,不得一等奖才怪呢?可我当初怎么没有发现呢?我暗笑自己的“有眼无珠”,自己的夜郎自大,我真的口服心服了。后来,我又把小慧的作文簿借来,认真拜读了她的习作。我发现,虽然她的作文还谈不上很优秀,但不少地方都有值得我学习和借鉴之处。再反观我的作文,虽然有的文章比她的生动,但如果我能借鉴她的一些写作技巧,文章将会更好。唉!我们还是“合二为一”的呢?

我以前怎么没有发现呢?从那以后,每次作文,我都会和她进行一番探讨,相互指出对方的优劣之所在,并及时进行修改和补充。渐渐的,我发现我的作文越来越好,写作技巧越来越娴熟。我写的作文常常被老师作为范文在班上点评。在本期学校举行的作文竞赛中,我居然获得了一等奖,小慧却屈居二等奖。取得了这样的成绩,我并没有想象中的喜悦。我从小慧的作文中汲取了营养,学会了欣赏,才有如此的进步。我感谢小慧!如果我没有发现小慧作文中的“美”,没有认真欣赏她的作文,也就谈不上进步了。我知道:生活中“小慧的作文”一定还会有许许多多,我要像欣赏小慧的作文那样,去发现更多、去欣赏更多。如果能做到,我会有更多收获,一定会的!

学会欣赏作文第四篇:

也许你的出现并没有带来多深厚的启迪,但你告诉我——在一朵花开的时间里,请用心聆听,学会欣赏。——题记

欣赏是发现美的眼睛,当它从我们生活中出现,会给生活带来多姿多彩;风平浪静的大海是美,波涛汹涌的大海也是美,学会欣赏,让他成为我们生活的眼睛吧。

欣赏古代诗人——李清照。打开《李清照的词与情》,第一首就是李清照的《如梦令》,接下来的第一句话是:与这首诗相遇在语文课本上,一下子,就把我带进了你的回忆,我的回忆:

一位衣着襦裙的女子泛舟湖上,与一位好友结伴成群,“误入藕花深入”后,一群群年方二八的少女不知所措。“荷叶摆,荷花摇,水波荡,鱼儿逃。”只有易安静静地坐着,傍晚的日光包裹着她,清风习习,她伸手挽起耳朵旁的碎发,用手感受湖水的清凉,一双眸子,亮若星辰。

那画面,如梦。

我似乎一下子就走进了易安的内心,我似乎触碰到了她内心的柔软,我似乎一闭上眼就能看见晚霞、湖亭、藕花和记录下这一切美好的李清照。

我开始了解这个被誉为“古代第一才女”的李清照。通过这本书,我看见了如泉般柔润的李清照,如竹般高洁的李清照,如菊般淡泊的李清照。

就像封面上写的——皎皎兮如繁花,飘飘兮似浮萍,瑟瑟兮如秋风,与李清照偶遇,在初春淡漫中,在深秋落叶时。

我记得最深的,是那首《一剪梅》“花自飘零水自流,一种相思,两处愁。此情有计可消除,才下眉头,却上心头。”这首词之所以广为人知,是因为她用了十分清新自然的语言,却表达了令人无法忘怀的愁绪。好像一个美好的早晨,好像一种幸福的可能;清晨是清洁的,她似乎就从这样的清晨中辗转落下来,像一朵花的盛开。

她一下子激发了我对古诗词的热情和对古典文学的热爱。从那以后,我读什么都要静下心来想一想这段文字描述的画面。比如“绿肥红瘦”,那雨打过后的海棠是如此娇艳,又是如此旁若无人的清新,书上用了一个很恰当的比喻,就像一朵从白纸上盛开的红莲花一样,肆无忌惮。而海棠在经历挫折之后却开得更灿烂,不正如经过大雨洗澈后如镜的天高吗?

欣赏李清照,让我发现,学会欣赏不仅仅是欣赏他,而真正欣赏的是他的内在品质,欣赏他的勤苦劳动,学会欣赏,是我们每个人学会做人的道理之一。

玫瑰是多刺的,但它有华丽的外身,阴雨连绵的天气是让人烦恼的,但是雨水却滋润着植物的生长,冬天是寒冷干燥的,但是冬雪却保护着地下等待春天萌芽的种子。学会欣赏,让他为我们的生活增加更多的绚烂,用欣赏不同角度去看待事物,用发现美的眼睛去学会欣赏吧!

学会欣赏作文第五篇:

学会欣赏是一种能力,很多诗人作家的文章写的很美,但你不懂欣赏人家的文章,你就说人家写的很烂。

学会欣赏会是你变得学习成绩上升,学习态度提高,会使你不想看书的人,都变得非常爱读书,理解其中的意思,有些美景,美画需要你去欣赏,需要你去动手写它,描绘它。

如果你看到一幅画,本来很美,但你不懂得欣赏就会觉得这幅画很平凡,自认为自己都画得出来,只要你学会欣赏,你就会把它画下来或者用手机照下来,作为你欣赏的一幅画,还有去郊游看到美丽的风景,你就会想:这么美的风景誰会用真心去欣赏它,去描绘它,欣赏它,这样你就还差一步你就学会欣赏。

如果有些读不懂的文章诗文,只要你用心去欣赏,读懂它,这样你就会得到别人的赞扬,不是只得到别人的赞扬,还可以对你自己心灵的障碍,只要你学会欣赏,很多读不懂的文章会使你读懂,而且读的很流畅,你多读几遍便可以背诵,而且背得滚瓜烂熟,这会使你文章,理解文章的能力迅速提高,使你能一个小时内读懂两三篇短文,这样不仅可以使你的学习成绩上升,还可以提高你的阅读能力,使你的口头能力加强。

你只要学会欣赏,各种丑陋的物品,到你的手里都会变得很美丽、动人,就像你喜欢的动物那样爱你自己所欣赏的那个东西,去珍惜它,去保护、爱护它、欣赏它,这样你才能成为国家有用的人才,为国家做有用的事情,如果你是一名学生,如果你学会欣赏,写的作文也会是全班数一数二的作文,班上人肯定常称你为小欣赏家,这样不仅可以给班上争光,还给自己争光,只要你去某个地方,看到某个事物或者一幅画,一幅字,你就会情不自禁的去欣赏它,去念出来,去写出来,会津津有味的看着,但有人叫你,你都不想去惹他,只会不眨眼的欣赏它,欣赏它的妙处和它美的地方,和别人喜欢,但你要懂得“人有我无,人有我精”的道理,这样你才能独自享受它的美妙之处,如果有人跟你一样在欣赏这幅画,你要比他看得更仔细,把它想得更美。

只有你去认真观赏,才会有灵感去写他,去欣赏它,如果是一首诗,而且是写景的诗,你甚至可能会用笔写出里面没能表达出来的字,描绘出来,供你进入这诗中的地方,去和诗人交谈,去理解这其中的用意,是你更能体现出诗人当时的思想或者其它的情感,使你感受诗人当时内心所表达的情感,诗人们所要表达的情感全部在诗句里,只有用心读,用心欣赏的人才能读出诗句中描写诗人的情感的诗句、词等,这样读起来跟容易领会它其中的用意和妙处。

这就是学会欣赏的好处,希望大家能去学会它。

学会欣赏作文第六篇:

欣赏是一种美的享受,学会欣赏更是一种尊重他人的表现。

欣赏可不止是“哎呀,这是我这辈子见过的最漂亮的物品了。”“这东西漂亮的让人无法形容!”“这物品美得连凤凰都要退而求次,它简直是天下第一啊。”这说词就跟《皇帝的新衣》里那些不诚实的人用自己巧舌如簧的嘴来把新衣吹得天昏地暗,天花乱坠,可这一切都是真的吗?皇帝的新衣真的存在吗?人们所说的花言巧语都是真的吗?都是假话罢了,自欺欺人罢了。有人会说,既然不能说好话,那么“哎呀,这东西丑死了,真难看!”“我从没见过这样丑的东西!”“这东西丑的不能再丑了!”这些话行不行呢?如果我听到这些不堪入耳的语言来评价我的东西,我会微微一笑,然后说“你听到用这语言来描述你的物品的话,你会是什么反应呢?相信你也会生气吧?”小心翼翼地抱起物品,不屑地撇他一眼,头也不回地扬长而去。任何人听见这种话都会感到羞辱吧?愤怒、委屈都会迷失你的心智,做出出格的事来。在朋友家也一样,当你批评某件物品时,主人会很愤怒,感到不高兴,你说“这个东西好丑哦。”相信主人会一脚把你踢出门外,不管你是谁。自尊心谁都有,说了伤害人的话,有谁不高兴?

因此,学会欣赏是奠定一个人的品行和修养的重要条件

欣赏不止在于语言上,还在于行为上。例如:在朋友家看见一件精致的饰品,很喜欢它,手指着饰品,眼睛却看向别处,说一千遍一万遍“我喜欢它”也没有人会相信,说不定别人会认为你是疯子。

欣赏会陶冶人的心灵,开拓我们的知识面。学会欣赏也是有讲究的,不仅要开动自己的脑筋,还要注意自己的言行,正确的欣赏可以促进朋友之间的友谊,也可以让自己变的更诚实,对未来的发展有很大的帮助。正确的欣赏方式应该是目光注视着被欣赏物,轻声说:“嗯,很漂亮、精美,结构浑然天成,确实是精湛绝伦的工艺制作出来的。不过,还是有一点点小小的不足,你看这个地方的颜色再淡一点就更漂亮了。”这样主人就会认为你是认真在欣赏他的东西,会感到兴奋,对你充满好感,会赞赏你的欣赏水平和独到的眼光,敏锐的观察力,这时,你的事业发展就会绽放出一株新的嫩芽。

欣赏决定人的未来,学会欣赏决定人的品格。

学会欣赏作文第七篇:

大森林里,住着一大群的动物。一天,山羊(以下简称羊)在大森林里散步,故事就从这里开始了……

羊在草地上吃草,抬头望见了在吃树叶的长颈鹿(以下简称鹿),显出了鄙夷的神色

羊:唉哟哟,这是谁呀,人高马大的站在那儿?我真是第一次见到长着这么短的角的家伙!

鹿:(不服气)什么,你那么小的个儿还敢跟我比。(他瞅了瞅一旁的象)这个大家伙颈子也真够“长”的!

(大象知道他是因为比不过羊才扯到自己头上的,他用自己长长的鼻子摸了摸自己粗壮的颈子,“是呀,我确实是没有颈子呀,可我决不能输给别人。”他抬头望见了一直在树上看笑话的猴子)

象:(甩了甩自己的长鼻子)看我的鼻子——多长,你们谁能比得过我?

羊:(慌张)我的角有嗅觉功能,不需要鼻子。

鹿:(把长长的颈子伸来伸去,故作镇定)我有这么长的颈子,有什么地方看不到?还需要那么长的鼻子干嘛?

(大家的目光全都转向了正在吃香蕉的猴子)

羊:(看不起)只有这个小东西才需要鼻子,但独独只有他没有长鼻子,只有个“小圆点”!

羊、鹿、象:哈哈哈!

(猴子生气极了,丢开了手中的香蕉,扑倒在山羊的身上)

猴:(尾巴摇来摇去,两只手揪着山羊兔子似的尾巴)是吗?你觉得我的鼻子是“小圆点”,不过我觉得你的尾巴更像是“小圆点”,而且还是“小小圆点”。

象:(笑)是呀,我怎么才发现呀,哈哈哈哈,太可笑了,哈哈哈……

(在天空中飞翔的小百灵鸟实在看不下去了,她飞下来落到了大象的头上)

鸟:(看着象)大象伯伯,虽然您的颈子没有长颈鹿叔叔的长,可您有一个无人能比的长鼻子呀!(看着猴)猴子哥哥,虽然您的鼻子没有大象伯伯的长,但是您有一条到处可以帮您翻跟斗的尾巴呀!(看着山羊)山羊爷爷,虽然您没有猴子哥哥那样长的尾巴,但是您有那双又尖又锋利的角呀!(看着长颈鹿)您也一样,虽然您没有像山羊爷爷那样的角,但您有那顶天立地的颈子呀!

(也许是因为百灵鸟那轻脆的声音打动了他们四颗心,他们互相你望望我,我望望他,他望望你,再看着自己,他们此刻才明白,什么叫做“欣赏”,而什么又叫做“欣赏别人”)

从此以后,他们才真正学会欣赏别人。

在美丽的大森林里,有这样一个故事……

学会欣赏作文第八篇:

从我们睁开眼睛的那一刻起,我们就开始探索这个世界,带着不同的眼光,寻找生活中的美。一位哲学家曾经说过:“生活中,并不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。”也许,我们应该带着欣赏的眼光,好好瞧瞧这个多姿多彩的世界。

我还记得我的母校,有一面围墙上长满了爬山虎,那是一个生机盎然的小空间,可是,在那之前,我却从未发现。直到学习了一篇课文——《爬山虎的脚》,我才知道学校里还有这么些精灵可爱的小东西。春夏交融之际,它们便怒放着,成了一幅绿色的图画。它,不言不语,默默陪伴我度过了快乐的小学时光。与他为邻的是一个蔷薇花棚,苍翠欲滴的波浪中点缀着几朵早开的花儿,或粉或白,给人以勃勃的生机!

世外桃源的人都喜欢品茶。但是,我不喜欢茶,因为我还没有学会欣赏它——开个玩笑罢!真正的原因是我外婆泡的茶太浓,味道特苦,我素来不爱苦的东西。可是,人总会长大,后来的我慢慢知道了茶的味道是由苦到甜的,只有经历时间的日积月累,它的香味才会慢慢溢出来。真正会品茶的人都是些超凡脱俗的“神仙”。他们所享受的不过是一种淡然而已。做人如饮茶,还是清淡些的好。

欣赏,不只是看蓝蓝的天,望绿绿的水。还包含着赞美和肯定,渗透着喜爱和尊敬。

“你的字写的真好看!”“你太厉害了,连这么难的题都会!”别误会,她们夸的不是我,而是一个很霸道的女生,她确实很优秀,但也很会欺负人。对她的所作所为,我都不予理睬。我三番五次想告诉老师,可都没有。厄运终于降临了,她被一个高年级同学撞到了牙齿,张着血盆大口哇哇大哭,这都是我听别人说的。我心里虽然很同情她,可在她们那一派的说辞下,我还是说了一句“背死活该”,被告到了老师那里,那是我最喜欢的老师。她对我说的话,我至今仍记忆犹新。“虽然她也有不对,但你也不能那样说她呀!同学之间要······”她的言辞那么激烈,表情那么严厉,好像我犯了滔天大罪似的。我哭了,心都碎了,泪能不破吗?背后蜂拥而至的同学都在看笑话。“眼泪在我这儿不起作用。”我强制地抑制着,可是眼泪始终不给我面子。

后来,我换了一种方式,用欣赏的眼光看她,用平常心与她交,流讨论问题。我们还一起玩游戏呢!渐渐地,我发现她是一个既优秀有可爱的女孩子,对朋友还很讲义气。这些优点,我以前怎么没发现呢?从此,我们从敌人变成了朋友。

学会欣赏吧!你会发现这个世界因你而美!

学会欣赏作文第九篇:

蓦然回首,处处值得欣赏。

——题记

窗外,行人匆匆的脚步逝去得那么慌忙,天边的乌云缓缓律动,慢慢布满了整张天幕。黑压压的一片,只有天际的边缘还留着一层白白的光圈。就像俗语所说的一样“有雨天边亮,无雨顶上光”。

踏着“沙沙沙”的节奏,来自天空的使者降临了。

豆大的雨珠,哗啦啦的倾泻而下,洒在头顶的青黛瓦上,慢慢汇成一条“水线”,沿着瓦缝滚落下来。“嗒、嗒、嗒”屋檐下一株白色的小花被雨珠砸得拍不起头,连那娇嫩的花瓣也被滴得零碎。

渐渐得雨放慢了舞动的节奏,淅淅沥沥,飘飘洒洒。

它悄悄地织着一幅如烟如雾的轻纱,将天地都笼了去,一丝丝风掠过,几缕雨丝偏离了原来的轨迹,洒在我的发线。哦!清清的凉凉的,仿佛还带着些许若有若无的苦涩。我暗暗露出浅笑,独自欣赏雨帘中的记忆,别有一番“众人皆醉我独醒”的意味。

雨过天晴,碧空如洗,柳丝依依,荷叶田田。放眼望去,天地间突然变得那么旷远,万物似乎“抖”落了尘埃,涂上一层明漆。使得你的双眸更加清晰。一场雨,洗红了花、洗白云,让窗外的叶榕更加苍翠欲滴,春为它撕破灰蒙蒙的冬,麦苗为它扬起泥浆的脑袋,竹笋为它挣脱严寒的束缚。

是它,唤起了大地的活力,庆幸,但又悲哀的是,只有我独自欣赏这雨中的梦幻。门前行人的脚步,又恢复慌忙。雨幕中的景色似乎成了他们生命中的匆匆“过客”。甚至从未在他们的生命中留下痕迹。

欣赏似乎那么遥远,那么陌生。犹如一道不可逾越的墙。

时代的节奏越来越快,让许多人对时间开始对吝啬起来,整天忙于学习或工作,他们被塞进一个盲目且单调的世界。不舍得欣赏风和雨,不舍得欣赏花和草,欣赏一切迷人的美,所以少了许多拥抱幸福的机会。有点“何夜无月,何处无竹柏,但少闲人如吾两人者尔”的意味。

并不是不存在美,只是当它从你身旁经过时,你却不懂欣赏。正如泰戈尔所说“飞鸟已经飞过,但天空中却不见任何痕迹”。不管世界如何改变,停下脚步,欣赏还未错过的风景,甚惬意……

学会欣赏,会让人生充满的五色的油彩;学会欣赏,会让生命充满悦且的旋律;学会欣赏,会让青春充满无限的精彩。学会欣赏,用别样的眼光看世界。学会欣赏,感受这个纯真的世界,你会发现:青山隐隐,绿不迢迢,阻光缕缕,白云悠悠……

学会欣赏作文第十篇:

欣赏,是人们的美德,学会欣赏,才是人们崇高的品质。

无论是欣赏一片叶,一朵花或是一棵草,都不能仅仅只用眼睛去观察,更要用心体会,用心灵来描述。不去看它的渺小,不去看它的卑微,而是要看到它成功的背后,看到它的努力,看到他的汗水,明白它为其努力的辛酸。

在大自然中,小草是不值得一提的,因为它随处可见。在一块大石头下,小草也能成长,也能茂盛。那些诗人、作家,又有几个能真正欣赏小草,为其精神感动而热爱小草呢?很少有人能真正懂得小草。

当然,有人喜爱梅花,因为梅花象征着不屈不挠的精神,而且位居二十四番花信之首,冰枝嫩绿,疏影清雅,花色秀美,幽香宜人,无形中透露出它的一股坚韧。梅花不屑与浮花浪蕊在春风中争奇斗艳,而是在天寒地冻、万木萧条之时迎风怒放,因“万花敢向雪中山,一树独先天下者”被誉为花魁。也因为在文学艺术史上,梅诗与梅画数量之多,令人叹为观止。然而,所有的花,包括梅花,都只是高高挂在枝头,也只有它悄然逝去的时候,才会看到一直为它奉献、只希望它能在枝头多待一些时间的根,而为根提供营养的,便是那些不起眼的、没人想了解的小草。

我说过,草,随处可见,无论是在小河边,花盆里,还是在悬崖边,沙漠中都有小草的身影,也正如那首歌所唱出的“……没有花香,没有树高,我是一棵无人知道的小草,从不寂寞,从不烦恼,我的伙伴遍布天涯海角……”。

我之所以会欣赏夏草,是因为我为小草那特有的坚强的生命力所折服。它虽然经过夏天无情的暴晒,秋季严肃的凋零,冬日冷酷的冰雪,但是它也没有放弃活下去。因为它在等待一个机会,一个可以令它苏醒的机会。春天一到。万物复苏,大地回春时,它又会第一个果断地登上这个舞台,让大家明白,春天来了。随后,娇滴滴的花儿们,也会相继开放,散发出他们特有的香味。但这种香味,不同于大树那种古老的气息,更没有小草的清香。花儿们给我的感觉是高贵,荣华,富有,而小草给我的感觉是朴素,活泼,清新。小草那种特有的清新淡雅的香味,会使我感到舒服,感到惬意。

是的,我不会否定小草没有花香,没有树高,但我肯定它们从不会寂寞,从不会烦恼,因为它们永远永远都不会是一个,要么是几棵,要么是一群。

因为生长在河边,少不了有小孩来调皮,将它们折断、踩扁。但它们没有任何不满。有同伴,就有了力量,应该是这力量,在他们中相互传递着,使它们弯着的腰有挺了起来。第二天,又以朝气十足的摸样迎来太阳。有句诗说得好“野火烧不尽,春风吹又生”。

也正是这样,小草那无私奉献的精神,顽强的生命力,乐观的态度,无时不触碰着我的心灵,在我的心灵上留下深深的烙印。

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