例文1：六一儿童节作文

这一天，同学们个个兴高采烈。连教室也焕然一新；黑板上画着美丽的六一儿童节图画。课桌都整齐的排列在四周，上面摆放着同学们的优秀作品，真是凌然满目，看得我眼花缭乱。

上课铃声响了，同学们各就各位，六一儿童节终于拉开了序幕。第一个节目就是讲故事比赛，同学们争着登台献艺，我也不例外，给大家讲了一个《龟蜗赛跑》的小故事，其中讲明了一个道理：骄傲使人落后。

第二个节目是吹蜡烛比赛，老师点好蜡烛让同学们按座号一人一人上台吹蜡烛。我正寻思着怎样吹才能使火苗“全军覆没”，只见小胖子江煌正在吹蜡烛呢，只见他憋足了气，用力一吹，将六股跳跃的火苗一下子给压了下去。谁知道“野火烧不尽，春风吹又生”了。同学们见此情景，开心的笑声响彻了整个教室······

轮到我了，我显得轻快而又胸有成竹地走上台去，一边走一边回想着上一次吹蜡烛比赛时用力一吹，那时我感觉是“狂风大作”，可是却引来了同学们的一阵哄堂大笑……怎么回事？原来我只吹灭了一支蜡烛。唉！由于没经验，害得我被老师指点迷津一顿。这一次，我总结了上次失败的经验教训，一下子就吹灭了五支蜡烛呢，这说明了善于总结就能成功。

最有趣的要数贴尾巴游戏了，瞧，同学们贴尾巴贴得多滑稽呀：公鸡尾变松鼠尾，松鼠尾变小狗尾……有的同学因为这些“怪异动物”笑得捂着肚子，“哎哟哎哟”地叫，整个教室都沉浸在欢声笑语中;啊！快乐的“六一”儿童节，我永远忘不了你。

例文2：六一儿童节作文

六一儿童节!这是一个令人非常熟悉的名词，但是却渐渐地和我们陌生、远离。或许我该庆幸，我抓住了幸福和快乐的末梢，还有一次机会可以好好地纪念一下即将从手中挣脱的童年。

这一天的我们显得异常幼稚，尽管自旭日东升就对自己默念了千百遍“儿童节快乐!”，但还是幸福并自感多多益善的与朋友们互道祝愿。

小学数年的儿童节都在老师的指导下井然有序的进行，却又难免拘谨，这回一定要别开生面。

这哪里是儿童节，分明是狂欢节，教室成了我们天然的舞台，许多儿童执粉笔在黑板上涂鸦，线条像蚯蚓歪歪斜斜的爬，画技退化的不如幼儿园时候的水平。还有几个儿童肆无忌弹的在讲桌前摆起了pose，把沾满粉笔的手到处印掌纹，一向严肃的老班受到了节日气氛的感染，抿着嘴笑，估计也在回味儿时最爱的棒棒糖的滋味。“怦”门被揣开了，几个“匪徒”大声嚷着“不许动”一面疯狂的用水枪扫射，“哗啦啦”，粉笔灰随着水沫飞扬，爽然的笑声飞上的天，漫天的彩带编织出了一个缤纷而美丽的世界。

儿童节，我们魂牵梦绕的童年时光，这一份甜蜜永远都不会腻!

例文3：六一儿童节作文

六月一日是儿童节，是我们儿童们的节日。这天，我们几个同学就聚到一起，它们决定去游乐园玩，过自己的六一。

来到游乐园，它们被眼前的一幕吓呆了，游乐园里面人山人海，句号说：“人可真多呀”。逗号说：“是呀，那我们先去玩什么呢”。冒号想了想就说：“我们玩个刺激的吧，就玩云霄飞车，好吗?”大家回答说：“好，那我们走”。大家就坐上了云霄飞车，而这时分号的心理非常害怕，非常想下来不做云霄飞车，可是为了朋友，它就豁了出去。过了不久云霄飞车就启动了，速度非常快，句号、逗号、冒号、分号都尖叫了起来，就好像坐上了时光机一样，终于云霄飞车停了下来，句号就说：“真是刺激呀，我们再接着玩碰碰吧”。句号、逗号、冒号、分号就自己坐一辆碰碰车，四个人就开始互相撞来撞去，这句号、冒号、分号就一起撞逗号的碰碰车，这一撞居然把逗号撞了出来，还好没有受伤。

我们度过了一个快乐的六一儿童节。

例文4：六一儿童节作文

记得有一年的儿童节不是周末也没有节假日，我们就只能在班级里过。很多同学都因为没有放假觉得有些遗憾，而老师看着我们无精打采的也感觉到不开心。随意就在最后的两节课上给我们开了一个小型的联欢会。

这种联欢会只有每年的元旦才会看得到。而老师为了让我们开心，把元旦时班级用的拉花还有什么条幅都拿了出来。自己出钱给我们买了蛋糕和一些小食品。虽然联欢会的节目不像以前都是之前有排练和练习的，但是这次我们都是临场发挥，同学们把自己可能现场完成的表演都好好的演了出来。节目虽然不是很精致，有讲笑话的，有简单唱几首歌的，有跟着音乐跳舞的，还有就是吹了些气球做了一个夹气球的游戏。我们都玩的很开心，简单的表演却没有让我们失去快乐的心情，也没有觉得晚会枯燥。

最后放学的时候，我们都还依依不舍。带着有些意犹未尽的心情回家去了。回家之后我还写了一篇日记来纪念这次突如其来的联欢会。我知道学生时代是最完美的，而青春只有一次不会重来，以后如果可以多些这样的机会，我觉得会更加难得。

例文5：六一儿童节作文

虽然现在已是初中生，对我来说儿童节已经不属于我们了，但是今年我还是想去过儿童节，因为在儿童节才是我最开心的节日。今年我接到一个新任务，那就是为小学生展演一个节目，所以我一定可以参加六一的活动的，我心里可高兴了。

想想以前，我小的时候。每次过六一的时候，家里总是会给我做一身新衣服。一般来说是蓝裤子，白衬衣。要知道在我们这个地方，只有过年和六一才能穿新衣服的。我们要排练一些节目，但我最喜欢的还是做一名鼓手。但是我真正的做一名鼓手到现在还没有实现。

每年都是选五年级和六年级的同学做鼓手，我小的时候是选不上。到了五年级时给我的任务是旗手，我和老师说我想做鼓手。老师说明年才可以呢，今年只能做旗手。等到我上六年级了，又给我安排敲锣。这我可不干了。这可是我最后一次机会做鼓手了，我和安排那位老师吵了一架。他什么任务也不给我安排了。看到其它同学都在排练，我心里很不是滋味。后来我给这位老师道歉了，他又重新给我安排了工作，但还不是鼓手。这是我的遗憾。

今年，我准备过六一的时候把我们排练最佳状态展示给我们的小朋友们，我还要带着我妹妹好好玩一玩。同学们那么多在一起，一定要当红火。只是我不能去参回比赛了，要是能参加比赛的活，我觉的现在我也可以拿到一些奖品。

六一，你快来吧，我等不及了。

例文6：六一儿童节作文

今天上午，我和同学高高兴兴来到了学校，我们把清洁做完了就出教室玩儿了一会儿，老师就喊我们回教室，我们就马上跑进教室里，然后我和同学们就坐到了自己的座位上，lā（拉）了上课lín（铃），我们就拿着yǐ（椅）子走出去，来到学校的小操场上。我们把yǐ（椅）子放在了地上，我们就坐在了yǐ（椅）子上面。我就看见1~6年级都把yǐ（椅）子搬在了大操场上，rán（然）后同学们都坐到了自己的yǐ（椅）子上了，会就开始了，我才看见学前班的小朋友也来chān（参）加我们的庆祝“六一”儿童节的会，学前班的小朋友表yǎn（演）节目，学前班的小朋友把节目表yǎn（演）完了，就该二年级表yǎn（演），反正就是学前班到六年级，过了一会学前班到六年级都表yǎn（演）完了，会也完了。我们duān（端）起yǐ（椅）子回教室，我们把椅子bān（搬）进了教室，就回家了。

例文7：六一儿童节作文

六一是一年一度属于我们孩子的节日，这个节日里我们都会和家人一起出去玩耍。而今年我们是在班级里度过的。同学们都在一起，不再像原来那样和爸爸妈妈一起去游乐场那么简单，也不是收到一个礼物，玩具那样一带而过。今年的儿童节里，班级里每一位男生都为一个女生买一了一根棒棒糖。同桌之间都互相送了一个礼物，而我受到的这是一张卡片。

这张卡片是我同桌写给我的，上面只是写了短短两行字：

同桌你好，我们之间是不是有过矛盾也有过快乐的回忆。我很珍惜你这个同桌，希望你也一样。

看着这短短的两行字，我真的很感动。以前收到的都是玩具什么的，但是这次却是一张写满了心里话的卡片。我和同桌之前发生过很多，有的是欢笑有的是一些矛盾，可能是因为我们的性格有些诧异，所以刚在一起的时候发生和一些争吵，但是时间磨平了我们的棱角，让我们的快乐当起了傻乎乎的同桌。而今年儿童节，我过的真的很快乐，因为友谊，因为坦诚。虽然没有出去玩，但是还是觉得很开心。

例文8：六一儿童节作文

盼望已久的“六一”儿童节终于到了。为了庆祝“六一”儿童节，我们班每人都预备了一个节目，表演给大家，作为送给大家的节日礼物。

赵立宇上台给大家讲了一个笑话，笑话的名字叫“傻儿子”。他说：“从前有一个人，请了一个秀才给他家的傻儿子补功课。傻儿子连百家姓的赵、钱、孙、李都记不住，秀才急了，说：‘你姓赵，你家很有钱，你长大了会有孙子，我姓李，叫李宛遥’，傻儿子说：‘我记住了’”，讲到这儿，我心里想，这有什么好笑的呢，我望望大家，大家都没有笑，瞅着赵立宇，认真地听着。

这时赵立宇咽了一口唾沫，冲着大家微笑了一下。，不紧不慢地说：“傻儿子说：‘我姓。赵，我家。很有钱，我的孙子李宛遥’”，这时“轰”地一声，大家都哈哈大笑起来。接下来，大家还表演了小品、背诵。诗。歌、唱歌等节目。

今年的“六一”儿童节真是一个开心的节日!