教师节
教师节作文篇一:
2009年的教师节，我在何老师办公桌的笔筒里插上了一束美丽的野菊花，献上了我对何老师无比的崇敬与热爱。
菊花，它在深秋的季节里含苞怒放，不畏风霜。给人们带来美好的景致，送来了浓郁的清香，更给人奋发图强的启示。我爱菊花，更爱菊花的品格。我的老师何婧，就像一朵美丽的野菊花，绽放在我们的校园里，绽放在祖国的教育战线上。
何老师，她是一位慈祥的母亲，也是一位严格的师长。说起何老师，同学们脸上都漾溢着幸福的笑容，都会滔滔不绝，如数家珍的讲诉对何老师的崇敬与热爱。
有一次，快到期末考试了，同学们都进入了紧张的复习阶段，大家天天都要熬到很晚才睡，同学们累，何老师也累。结果在考试的前三天，何老师累倒了，她的嗓子沙哑了，面色发黄了，眼圈发青了，好多次汗水湿透了他的衣衫，最后她晕倒在讲台上，但她仍然坚强的站起来给我们讲课，仍然手把手的帮我们解决一个又一个学习上的问题。那次我们班的考试成绩排到了全年级第一。
还有一次，是学校组织去看电影，在去电影院的路上，何老师和我们一起走在队尾。突然，只听刺耳的“吱——”的一声，一辆轮子打滑了的小轿车直向我们冲过来，我们都吓呆了，在这危机时刻，何老师只想着同学们的安危，却全然不顾自己，何老师急忙把我们往旁边一推，自己却被小轿车挂倒了，虽然只是擦破一点皮的小伤，同学们也全都掉下了难过的眼泪······
教师节作文篇二:
今天是星期四，是教师节，我们一到校就举行了升旗帜仪式。
升旗仪式开始了，升旗台后面的台子上站满了同学，他们手里都拿着一束束鲜花，等国旗升好后，他们便高声朗诵起了给老师的献词。过了一段时间，献词才结束，献词过后，我们回到了教室，把自己准备的小礼物送给老师。有的送花，有的送两、三块钱的小礼品，我送的是一个水晶蜡烛，老师很高兴地收下了我的礼物，还说了一句：“嗯，不错，很漂亮。”听了老师的话，我的心里美滋滋了。
下课了，班长说：“待会上课的时候我们给老师来一下大惊喜吧。”同学们纷纷说：“好啊，好啊”上课了，老师刚一进教室，我们就齐声喊：“祝老师节日快乐！”老师惊讶地望着我们，这时班长也从门后面走出来，站在讲台上，高声念着她自己写的演讲稿：“老师，您像蜡烛一样牺牲自己，照亮我们。。。。”，老师听了以后，笑得就像一朵盛开的花一样。今天真是一个快乐的教师节！
教师节作文篇三:
教师节那天
金秋九月，桂花飘香，我们迎来了一年一度的教师节。
九月十日那天，同学们早早地来到学校，把事先准备好的礼物放在老师的桌子上，有精美的贺卡·香甜的巧克力·美丽的鲜花······而我呢，在家里精心准备了两个机灵可爱的海宝，一个送给李老师，一个送给郭老师。我先找一张颜色鲜艳的卡纸，然后写上祝福的话，最后用胶带粘到海宝的头上，这样，送给老师的礼物就包装好了，我把它小心翼翼地带到学校，放到老师的桌子上。下午，同学们准备给老师一个特别的惊喜：刘子源站在门后，当老师走进教室的时候，她举着鲜花像小兔子一样蹦到老师面前，对老师说：“祝您节日快乐。”接着老师又看见黑板上孔一凡写的祝老师节日快乐，老师接过花，顿时热泪盈眶，激动地对同学们说:“这几个字和一束鲜花虽普通，却包含了同学们对老师的祝福，谢谢大家！”教室里响起一片雷鸣般的掌声。
教师节那天，使我深深感受到老师是多么辛苦，多么累！老师就像一盏灯，为我们照亮学习的道路；老师就像辛勤的园丁，把我们哺养长大。我以后一定以优异的成绩来回报老师倾注给我们的爱！
教师节作文篇四:
这次，我们班的教师节过得非常的特别，非常的令人难忘。
9。10——教师节。在这个特殊的节日里，同学们捧着一束束鲜花早早的来到教室，准备开始布置教室。有的同学在为老师吹气球;有有的同学在为老师出板报;而有的同学则再为老师粘彩带……忽然，肖秋霞大喊道：“我们为什么不把贺卡都用磁铁“贴”在黑板上呢?”同学们纷纷赞成，动手写起了贺卡——写上了对老师的祝福。过了十几分钟，黑板上陆陆续续地出现了各式各样的贺卡。
过了十来分钟，一切装饰品做好了，男同学们开始爬上爬下地贴装饰品。别班的同学从我们班的门口经过，都投来好奇的目光。我在心里暗暗得意：老师看到我们为她做的一切，一定会心花怒放的。有的同学说：“这个教师节庆祝会真像一个生日会啊!”
卢美珊走进了教室说：“大家做好准备，老师来了。”同学们手捧着鲜花大步流星跃到走廊排成三排。老师上来了，老师走到我们面前，同学们都拥了上去，纷纷向老师祝贺。老师说：“大家进教室吧!”老师走进教室时大吃一惊，当老师站在讲台前已经热泪盈眶了。我还没向老师祝福呢!我站了起来，说：“老师，节日快乐，谢谢您为我们日夜操劳，您永远是我们的好老师。”
接着，我们还和老师玩了很多精彩的游戏，有抢椅子、套圈圈、夹乒乓球等游戏。
怎么样，这是不是一场像生日会一样的教师节庆祝会呢?这场教师节庆祝会写满了我们对老师的爱。
教师节作文篇五:
九月十日教师节是一个多么美好的日子呀！当我走过语文老师办公室窗口、看见老师写字台上还是那么地平常：一沓沓摆放整齐的作业本等待老师的批改，心中不免有几分不满意。于是我想到了田野上的野菊花，眼前便一亮。我来到田野上，看到那数不仅的野花，心中又是一阵喜悦。
菜花的同时，老师对我们的辛勤培育和教诲在我心中闪现……
老师，我真想对您说：“您辛苦了！”要说起那些您对我们的爱，那真是说不尽。人们说老师是辛勤的园丁哺育着我们这些花儿草儿，可我认为您向蜡烛默默地把自己燃烧而照亮了我们。我们也像大海中的一叶扁舟，而您就是海上的灯塔，有了您我们的航线就不再迷茫。您不仅给我们传播知识，启迪智慧，而且还像关爱自己的儿女一样关爱我们。
前几天，您因为您儿子生病住院没有给我们上课，我们毫不责怪您，因为您不仅是一个老师，而且是一位母亲，母亲怎么能不爱自己的儿女呢！而您那无私、崇高的忘我精神又促使您回到了我们的身边，而您的儿子还在住院。您真是无人可比呀！我们真荣幸有您这样一个好老师呀！我知道您不仅是一位好老师，还是一位好母亲。我相信您那无私的奉献也会感染您的儿子的！
每当我望着作业本上星罗棋布的符号、如繁星一样多的批语时，心中总想流泪；想着您要改四十多本这样的作文本，总想要您少改些错误，自己写得好一些，为您分分忧……
我采到花后便向老师的写字台窗口走去，把花慢慢地插入老师的笔筒中，看着那些花儿，虽是那么不起眼，但我心中感到了几分惬意。
我想老师见了一定会很高兴，我便迈着轻快的步伐回家了。
教师节作文篇六:
今天是个特殊的日子，是什么日子？小霞走到自己的房间把日历翻了一下，一看今天是教师节。小霞穿上了衣服，扎了两小辩子，背个书包看了看时间，还来得及去给老师准备礼物，小霞走啊走，走到半路，一看有一束美丽的野菊花，而且还是五颜六色。小霞不相信真的看见有一束鲜花，她用手大力捏了一下自己的脸，唉哟！笑着说：“我真的看见路上有一束鲜花，不是假的，真是天助我也。小霞又想了想，在路上捡的，送给老师会不会对老师不尊敬啊？小霞左思又想，后来再想一想老师应该不知道，因为这样一束鲜花就像刚买的那么美，一点也没有皱，而且还带着芳香，小霞说：“送给老师能表达自己的心意。”
小霞见周围没有，马上把地上的花捡起来，高高兴兴地边走边跳，嘴里哼着一首小曲，向学校走去。到了，小霞把脚步声由大声变小声了，因为学校就他一人来得最早，她向伍老师的办公室走去，看见桌上摆放着一本书，书没合旁边还放着一副眼镜，日历上还显着昨天的日期，小霞把日历翻了一面，显着9月10日，然后把花插进笔筒里。
从桌上摆的东西就知道老师昨晚又熬夜了。为了我们的学习，老师经常熬夜，老师都走了，你办公室的灯光还亮堂堂的。记得有一次黄广南的学习退步了，我走过您的窗前，您是那么的认真，慈母般辅导他，轻声细语。我想对您说：“老师，像蚕一样，“春蚕到死丝方尽，”还像蜡炬成灰泪始干。
教师节作文篇七:
一年一度的教师节来临了，我满怀激动，我要为我亲爱的老师送上我美好的祝福。
早上，当温暖的阳光从窗户射进来时，闹钟也响了，我急忙爬起床，匆忙地把自己的书包收拾好，快速向学校跑去。路上看见商店里的花不错，便买了两束，分别送给语文老师和数学老师，又把先前已经买好的装饰品用来装扮这两束花。装扮好了花后，我便快步走进了教室。哇！只见讲台桌上面堆满了同学们的礼物。我走近些看，上面的礼物有许多花，大的、小的、花的、绿的，什么样的颜色形状都有，真是琳琅满目啊。突然，我看见了一盒东西，便叫同学们上来看看，我们大家左看看右看看又打开看看。原来是一盒巧克力。不知是哪位同学送给老师的，那位同学可真细心啊！陆陆续续又有许多同学送来了自己为老师精心准备的礼物。
当老师走进教室，看见了我们准备的礼物后惊喜万分，脸上流出甜蜜的笑容，对我们说：“谢谢同学们送给了我这么多礼物。这么多的祝福。”望着老师开心的笑容，我衷心地感谢您亲爱的老师，感谢您辛勤的园丁，您辛苦了，祝您节日快乐！身体健康+
教师节作文篇八:
教师节到了，我想对我的老师说一声：“谢谢您!”
在过去的一年里，当我遇到数学难题时，您给了我鼓励和帮助;当我产生骄傲情绪和做了不对的事情时，又是您及时对我进行批评和教育，这学期我在数学中取得的一些进步都和您的帮助分不开，您的教诲将在我以后的数学学习将起到指导作用。
在上学期中，是您，把我们从小学的算术领到了出众代数的课堂，让我们认识了代数中的“a，b，c……”。您教会我们“什么是整式”，“整式的加减”和“怎样解一元一次方程”;在下学期中，您又在上学期代数的基础上，又教会我们“怎样解二元一次方程组”，“怎样解一元一次不等式及不等式组”和“整式的乘除”，您不辞辛苦反复给我们讲解数学中的重点、难点，直到每个同学听懂为止;您在初一就教了我们初二才学的“因式分解”，让我们学会更多的知识; 此外您还把我们引到了几何的世界，又让我们认识了“α，β，γ”，您告诉我们：“平面几何研究的是：形状、大小和位置;表达的形式有：母语、几何语言和图形语言。”
在几何的学习中，您使我感觉到了逻辑和严谨在生活的重要性，而且我在您的谆谆教导下，几何成绩也是比较不错的!在这儿我再向您说一声：“谢谢您，赵老师!”，同时为这学期我们有时的不懂事向您说声“对不起!”
有人说，老师是梯，以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说，老师是烛，以不灭的信念为我们照亮前进的道路，映着我们的脸庞不断的向前探索、探索!
最后我衷心地祝您：“教师节快乐!”
教师节作文篇九:
给严肃的杨老师：
还记得是在三年级时，您转到我们班级，教我们数学，当时，您给我们的印象，是一个十分严厉的老师，那时，我从来没有看到过，什么时候，您的眉头是舒展着的，只能在我们取得好成绩时，您的嘴边才有了一丝笑意。
我对数学一直充满着一点“恐惧”，有时候觉得数学好难啊，也许是我的数学基础太差，也许班级里数学尖子太多，也许对数学认识不足，所以才造成失去了自信心，可是您的讲课改变了我的想法，那生动的语言使我觉得数学就是一个非常好玩的竞技项目。在数学知识的海洋里遨游，是非常幸福的事情，但有些时候，碰到那些极难的题目，我还是摆脱不了“恐惧”的阴影。
直到上个学期的期末考试，我考了个低分，为班级拉了后腿。听到这一消息时，我真的不敢相信，这是我的成绩，我令您失望了，大大的失望，您觉得自己很愧疚，自己没有教好学生，我觉得非常伤心，在我脑子里，低分，也就代表我的数学成绩不太好，这种感觉，想吃了苦胆一样苦、涩，在这一个暑假里，我都在想，怎样才能把成绩提上去。
感觉到自己失败是没有用的，于是我悟出了这样一个道理：“别给失败找借口，别为挫折找退路，别在低谷中抱怨，在心头暗暗地告诉自己——再坚持一下，再努力一次，再执着一些……下一次和成功拥抱的人就是我，就是那个决不轻言放弃的我。
杨老师，您放心吧。我会好好学习，记住这一次失误，努力改过，争做最好的孩子。
最喜欢您的学生：宋佳郁
2007年9月9日
教师节作文篇十:
每当收获的时候，我总会情不自禁地想起辛勤播种的耕耘者——顾老师。是啊！是您把无知的我领进了知识的大门，教给我丰富的知识；是您把调皮的我教育成能体贴帮助别人的人；也是您把幼小的我培养成成熟的少年！在这美好的教师节里，我想对您说：“顾老师，您辛苦了，我一定以优异的成绩作为对哺育我的您的回报！”曾记得，我荣幸地被您选上当语文课代表，以后，我更是认真地帮您收发本子，可是过了一个学期，我不再像以前那样积极了。
有一次，我因为贪玩，在外面跳橡皮筋被您看到，您狠狠地瞪了我一眼，对我说：“本子怎么不去拿！？”我的目光落在您的手上，只见那一大叠本子在您的手上直晃，仿佛快掉下来了。当时，您不知道我有多惭愧，我想：“您每天工作这么辛苦，怎么能再让您来为我收本子呢？”于是，我连忙跑进教室，收起了本子。如今想起这件事，我仿佛又看见了，当日您那张生气的脸，还有您那疲惫的身影！顾老师，您知道吗，在我刚刚进入教室时，我有多羡慕您哪！看到您在黑板上书写那神气的样子，我心想长大后一定要当老师，可如今我才体会到当老师的辛苦。
以后，我一定更加努力学习，认真完成您交给我的任务，我相信，我一定不会让您失望的！
教师节作文篇十一:
今天是教师节，我起了个大早，穿好衣服就立马向后山飞奔。金秋野菊虽然没有月季的芳香、牡丹的华贵和兰花的优雅，但它的美与可爱却别有一番风味。它坚忍不拔的精神更值得我学习。
来到后山，漫山遍野的野菊花让我目不暇接。我来不及欣赏，精挑细选，好不容易摘了一把。这把花中除了金中带橙的野菊花，还有蓝中带紫的小野花。我把刚摘的花分成两束扎好，迅速返回学校。
我悄悄走进老师的窗前，见老师办公室的窗子开着，就朝里面看了一眼，嘿，好机会，办公室里空无一人。我小心翼翼的将花插入办公桌的笔筒里让野菊花的香味充满整个办公室。我看见了旁边的地球仪，立马想起了老师从微薄的工资抽出钱，走了几十里山路到镇里买来的。她买地球仪是为了让我们更好的理解课文。我的目光从地球仪转到了墨水身上，这个地方意匠不知道换过多少次墨水了。随着墨水一点一点的减少，一行行漂亮的钢笔字出现在我们的作业本上。这字或许是作文点评；或许是期末点评；又或许是对大家的鼓励或批评……我随即又看见了放在桌子上的眼镜和语文教案，我想：老师昨天晚上大概又熬夜备课了吧。看着看着，老师那中等的身材，不高的个子，霜白的两鬓和慈祥的目光浮现在我眼前；那嘶哑的声音，亲切的教诲，热情的鼓励和严厉的批评萦绕在我耳际。
“瑟瑟――”又是一阵秋风吹来，办公室里的野菊花散发出更浓郁的芳香，弥漫了整个办公室，整个校园……
教师节作文篇十二:
我最喜欢的节日就是教师节，因为在那一天，我可以为自己的老师们送上许多小礼物。老师天天都在为我们这些小朋友在奔波，为我们流了多少心血，为我们放弃了多少快乐的时光，作为受益的学生们，我们能不感激吗？
记得每年的教师节，我都会为老师送上最好看的卡片，唯独今年的礼物不同。因为我没有送卡片，我送的是一件精美的饰品，图案就是一个老师带了一几个学生在一棵大树下休息，似乎在讨论着什么问题，最中间还刻了一个很大的字“辛勤的园丁”，当时就是这几个字吸引了我。
那是一个风和日丽的星期天，妈妈带着我去市场上逛荡，突然发现有许多人在围观，定盯一看，原来是有人地卖自己的一大堆小玩意儿。这些小玩意儿，看起来都挺漂亮的，好奇的我拉着妈妈的手一下子串了进了人群，突然有一个小饰品深入深入地吸引了我，那就是带有“辛勤的园丁”字样的小玩意。我一直要求妈妈为我买下它，还说是要在老师节送给自己的老师，妈妈为了满足我的愿望，就帮我买下了这个非常好的礼物。
老师节那天，其他同学都送的是卡片，或者是鲜花，只有我送的礼物比较古怪，当时还怕老师训我。当上课的时候，老师看到自己桌子有一大堆礼物，心里可开心了，不过，他特别将我的那一个饰品举起来，希望说：“这是谁送的，太好了，这是我和大家在一起的最好纪念！”听了老师的话，我的心里乐滋滋的。
这篇文章围绕教师节送礼，描述了自己选择并赠送老师特殊礼的整个经过，表达了小作者对教师的敬爱之情。
教师节作文篇十三:
清晨，我刚起床，万能机器人就走过来，彬彬有礼地对我说：“小姐，早点已准备好了，快吃吧!早餐后，您不是还要去看望小学老师吗?”只见墙上的电子日历正一闪一闪的显示出：2050年9月10日，它仿佛在眨着眼对我说：“今天是教师节，你该去看看辛勤培育过你的老师呀!”
吃过早餐，我从“住址电脑”那儿得知我小学的武老师最近已搬迁到了月球上。于是，我带上礼物，乘上宇宙飞船风驰电掣般直奔月球。许多年未见的武老师，她现在一定是老态龙钟的老奶奶了……想着想着，飞船已经轻巧而准确地落在月球上的中华新村。
一眨眼的功夫，中华新村的机器人已将我带到了中华大厦第100层的46号房间前。我按了一下门铃，一阵清脆的电子音乐奏过以后，一位老奶奶笑着打开了房间门，我觉得她很面熟，但一时想不起来，她也好像努力的回忆着什么?我轻轻地问：“请问，武老师住在这吗?”谁知这一问，对方笑着喊出了我的名字：“啊!你不是姜楠吗?我就是武老师，请进、请进。”这时，我看到老师的眼角爬上了鱼尾纹，额头布满了皱纹便拿出我发明的“青春素”说“它获得2050年的诺贝尔奖，您就拿去用吧!”说完，老师接过后，服了一粒，果然与以前一样美丽。
我们谈了许久，突然，老师家的屏幕上显示出呼唤我的信号，原来，地球上有会议召开，我必须马上离开。我恋恋不舍地离开了武老师，回到了地球。
教师节作文篇十四:
今天是教师节，我特意起了个大早，去给我敬爱的王老师准备礼物。
我来到山坡上，哇，漫山遍野的菊花已经争先恐后地开放了，红的、黄的、紫的、粉的，各种美丽的花儿，像一条美丽的彩色地毯。看到这美丽的景色，我心中顿时有了主意，我顾不上再在这里欣赏这美丽的景色了，我立刻弯下腰来摘花，我摘了一大把，分成两束，准备把它送给我敬爱的王老师。
我快步向教师办公室跑去，等我来到王老师的办公室，哈哈，窗户正好开着，真是天助我也，我轻轻地走近办公室的窗户，我向里望了望，还好没有人，突然，我看见了一本语文书摞在一本教案上，旁边还放着一副眼镜，呀！老师昨天晚上一定又熬夜了，我在心里埋怨到。我用我的红头绳把花扎了起来，小心翼翼地把它插在老师的笔筒里。这时，一阵秋风吹来，把菊花那沁人心脾的花香带到了办公室里的每一个角落，也把我的带到了办公室里每一个角落，带给了老师。
看，旁边那已经用得褪了色的地球仪，它不知为我们班的同学转动了多少圈，随着地球仪一圈圈地转动，王老师的头发也在为我们操心的同时一根根的地变白。想到这里，我的鼻子不由得一酸，这时，我听见了一阵熟悉的脚步声，越来越响，我赶忙向教室跑去…… 花儿呀，请你把我的祝福送给王老师；风儿呀，请你把沁人心脾的花香送给王老师吧！