人是一种易动情感的动物，往往很容易陷入到往事回忆之中。高一（5）班那段美好时光，总是在我脑中浮现。

好怀念，原来高一（5）班，原来的学生，原来的老师，原来的一切的一切。

我的记忆之门，被历史老人悄悄打开……

一

那是高一刚入学，我身上还未脱那些初成人形的稚气，总是梳着马尾，穿着肥硕的衣服，一脸灿烂地看着班上那些还有点陌生的男生挥着汗水打球。

也许，是上帝的安排！

也许，是缘分！

我在很短的时间里，便与班上的同学们结下了深厚的友谊，课外时总喜欢拉着刚结识的朋友满校园乱跑，在梧桐树下目光闪亮地诉说着近乎梦幻消逝的初中时光，然后向往高中的繁华开始。我们总单纯地以为高中生在一年级时，可以安静地欣赏绚丽人生。

我们时刻都幻想着周末的美好，空闲时光的美妙，可天不随人愿，刚开学不久，老师就发出了周末不放假，改放月假制的命令，同学们几乎昏厥过去，这也意味着“悲惨”时光的开始……

每天重复着“二点一线”的生活，好枯燥，太没劲。于是，我们开始抱怨，抱怨上天的不公，学校对青少年的“摧残”，父母对儿女们的“压迫”。也许，我不该怨天忧人，但除此之处，我没有更好的发泄方法。

这样的日子，浑浑噩噩的过了几天，几乎崩溃，每天都在紧张的交响曲中学习，多么希望能够多“停电”，这样烦人的交响曲也会随之关闭。也许，我不该这样幻想，但除此之外，我没有更好的方法去relax myself。

可与五班相处不到几天，我便被它的魔力所吸引，它居然能从紧张中寻找到快乐。

听，数学老师：a＋b 与 2√ab,谁大呀？王勇同学，你回答一下！这时，王勇不情愿站起来支吾了半天，也没开“金口”。

数学老师：不会吧，王勇，难道我说的是地球人以外的话？（哈……）

王勇：我……我……，一般人我不告诉他。

数学老师：大家一起告诉他答案，他太谦虚了！

大家：在a ﹥0,b ﹥0 时， a＋b≥2√ab, 且a=b时，取“=”。

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