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课间十分钟

快乐   2024-03-29

课间十分钟作文篇1:

“叮铃铃,叮铃铃!”下课的铃声响了,我们飞快地冲出教室。我和同学们一起到教室走廊上跳橡皮筋。先是两个同学用脚撑开橡皮筋,拉成一个长矩形花样,然后轮流过次次升级跳。我们“石头、剪刀、布”来决定顺序。由我先开始第一局的玩法。我一脚在前,一脚在后跳了进来,两脚又很快地把橡皮筋拉开,紧接着脚踩上的橡皮筋,再踩在橡皮筋线上,拉开两橡皮筋,站在旁边的同学都为我念起口决:“加、减、乘、除”;也有同学为我喊加油。我玩过了第二局,正当我跳到第三局时,随着旁边的同学念到“除”时,我心里暗暗得意,要过第三关了。

结果,我一不留神来了个四脚朝天,摔跤了。旁边同学看着就笑了起来“哈哈哈哈……” “哈哈”我看着同学都笑了,自己也开心地摸摸屁股跟着笑了起来。这时,同学们笑得更欢了,笑声充满了整个走廊。“叮铃铃,叮铃铃!”上课的铃声又响起来了。课间的欢笑声顿时安静下来了,同学们又飞快地跑回教室准备上课了。

课间十分钟作文篇2:

叮铃铃,叮铃铃,下课铃声一响,同学们好像欢快的小鸟迫不及待的冲出教室,原本安静的操场立即变成了欢乐的森林,快乐的课件十分钟开始了。

同学们开始玩起游戏,有的仍沙包、有的玩老鹰捉小鸡、有的在跳绳……我最爱玩的游戏是“铠甲勇士”。首先需要选出两三个人当“怪兽”,其余的人当“铠甲勇士”。“铠甲勇士”都拥有“铠甲召唤器”,用来变身,然后就可以拿起“武器”去消灭“怪兽”。只要“铠甲”把“怪兽”全部消灭,“铠甲”一对就胜利了,如果是“怪兽”把“铠甲”全部打败,“怪兽”一对就胜利了。

当我们玩得正高兴的时候,叮铃铃,叮铃铃,上课铃声又响起来了,充满欢声笑语的操场恢复了平静,同学们都依依不舍的离开操场回到教室,快乐的课间十分钟结束了。

课间十分钟作文篇3:

校园生活丰富多彩,就像一幅美丽的图画,描绘着我们快乐的校园生活。

“叮铃铃,”下课了,我们快乐的课间十分钟开始了。

走出教室,首先听到的是一片欢歌笑语。有的同学在打篮球,有的同学在一起做游戏,还有的同学在赛跑。我们也忍不住想玩游戏。玩什么呢?对,就玩藏猫猫吧。

刘雨自告奋勇来抓我们。“准备好了吗?开始!十、九、八、七…”他大声喊到。我们立刻四处逃蹿,我藏在墙角里,王红躲在楼上,小红隐没在楼后。“好了吗?我要抓你们了。”刘雨喊着。刘雨大摇大摆地在操场上找我们,不一会就看见了王红的影子在楼上晃。为了不“打草惊蛇”,他无声无息地来到了王红的后面,然后出其不意地一把抓住了他。“抓到喽!抓到喽!”刘雨得意地喊。

“叮铃铃”上课了,我们踩着上课的铃声走进了教室,可是我们的心还沉浸在那快乐的课间十分钟里,我满怀希望地等着下一个快乐的十分钟。

课间十分钟作文篇4:

叮铃铃,下课了,同学们像出笼的小鸟,飞出了教室,不到一分钟,操场上热闹非凡,有的在玩游戏,有的在打篮球,有的在打乒乓球,还有的在玩丢手绢的游戏。

我看见几个低年级的小朋友在玩丢手绢的游戏。他们几个手拉手,围成一圈,其中一个小女孩拿着手绢在圆圈外不停地走着,其余蹲成圈的小朋友不时地用眼睛瞟着拿手绢的小女孩,生怕手绢丢在自己背后,而又不知道被抓住,他们一个个神经绷得紧紧的。丢手绢的小女孩趁其不备,把手绢丢在了一个小男孩的背后,小男孩不知道,小女孩走了一圈后,走到这个小男孩身边抓住了他,按游戏规则,大家要小男孩表演一个节目,正当他们玩得兴致勃勃时,不知谁喊了一声:“上课了!” 叮,叮,叮,上课铃声响了,我们依依不舍地离开了操场。

课间十分钟真快乐呀!

课间十分钟作文篇5:

今天是2009年的第一场,纷纷扬扬的大雪下了很久,下课的时候,看见地上洁白的积雪像是在大地上铺着厚厚的雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。同学们有的在雪地上堆雪人,有的打雪仗,还有的在滚雪球,玩的可高兴了!

我也迫不及待的跑向了操场,跟同学们玩起了打雪仗的游戏。我拿了个雪球刚刚准备出击时,他们一大群人四处散开逃跑了,我看见他们可爱的样子,就哈哈大笑,心里在想:这是多么可爱的一群同学啊!

这时,我的同桌让我和二班的同学一起去玩游戏,我费了很大的力气,慢慢的滚起了一个像足球那么大的雪球,费力的抱着朝他们跑去,因为我看见他们正用雪球在打我们班的同学,我是要赶过去救我们班的同学。但是,雪球太重了,我不小心摔倒了,在一起玩的小伙伴们都朝我跑过来,有的把我扶起、有的给我拍打身上的积雪……我们又快乐的拥抱在一起,抬头发出快乐的笑声。哈哈……

我们一起又快乐的玩起了最美好打雪仗游戏。

正在我们玩的起劲时,上课铃响了,我们只能依依不舍的去站排。

小朋友们,你看!这就是我的课间十分钟,多么开心啊!

课间十分钟作文篇6:

“叮铃铃——”清脆的下课铃响了,同学们蜂拥而出,一窝蜂的跑出了那枯燥教室,去享受他们那愉快的十分钟。

我和我的好朋友在玩踢毽子。先是鲁诗雨踢,“……八、九、十。”轮到我了,我深深的吸了一口气,开始踢,“……十三、十四、十五!”在同学们的呼喊下,我竟踢了十五下,超出了我的记录——十三下。“哇塞”我做了个鬼脸。下面,该踢毽子的高手鲁占美踢了,“……三十八、三十九、四十!随着鲁占美毽子的踢完,我和李佳便发出了“哇塞!”的声音,表示惊讶。这样,鲁占美赢了!

这时,我们耳边出现了“小熊猫,上学校”的声音,咦,这声音是从哪儿传来的,原来,是一些女同学在跳皮筋,该丁蓉芳了,丁蓉芳扎着两根麻花辫,跳起皮筋来,两根麻花辫一甩一甩的,像一只翩翩起舞的蝴蝶。

“叮铃铃——”上课铃打响了,同学们又回到教室里,安安静静的开始听课。

课间十分钟作文篇7:

“叮铃铃,叮铃铃。。。。。。”优美的下课铃声响了,同学们个个像飞出了鸟笼的小鸟一样迫不及待得冲向操场,顿时,原本寂静无声的操场立刻像炸开了锅,又像一支交响乐队一样充满了欢声笑语。

同学们在操场上做着各种有趣的活动。看,有的同学在打篮球,他们一个个像专业运动员一样都打得入了神,一颗颗晶莹的汗珠从他们脸上流下来;有的在跳皮筋,女孩们一个个像花蝴蝶似的在皮筋之间来回穿梭;有的在玩老鹰捉小鸡,你瞧!孩子们在“母鸡妈妈”的身后躲躲藏藏,生怕被“老鹰”捉住了。我们最爱玩的就是丢沙包了,同学们三个一组,五个一群的,拿起自己的沙包做起了游戏:有两个同学站在两边,负责扔沙包,中间的同学来躲沙包,只见两边的同学奋力的向中间的同学扔去,可那个同学真是个机灵鬼,上蹿下跳的总是砸不中他。。。。。。

“叮铃铃,叮铃铃。。。。。。”美妙的上课铃响了,这快乐而又短暂的十分钟结束了,同学们像一只只小鸟一样又飞回了“鸟笼”,操场又变得安安静静,只听见一片片树叶在树枝上沙沙作响,校园里回荡着朗朗的读书声。。。。。。

啊!这快乐的课间十分钟,给我们带来了多少乐趣啊!

课间十分钟作文篇8:

下课了,操场上热闹起来。有几个“书呆子”做完作业在看书。我本来也是喜欢看书的人,但是,今天秦琪钰和杨香找我去玩“猫和老鼠”的游戏,我就答应了他们。不一会儿,李思源、杨庆豪、吴静雅等很多人都加入进来。杨香首先介绍了一下游戏规则:一个人当“猫”,其余的人做“老鼠”;然后立即站立不动,“猫”就不能继续抓你了。“猫”离开后其他人给你“通了电”拍一下你,你就能动了。游戏开始了。我先做“猫”拼命向“老鼠”追去。我很快就向杨欢进攻。

因为他老喜欢骂我,所以我要“公报私仇”。眼看就要追上他了,谁料到他立即喊了一声“老鼠”。哎,没办法,我只能转移目标。我的目标是袁志材,因为他老是喜欢去骂我最好的朋友——杨香。我还要“公报私仇”。不一会儿。

我抓到了袁志材,我得意洋洋地站在那里哈哈大笑。这时候上课铃声响了,快乐的课间十分钟不知不觉结束了,我们带着愉快的心情走进了教室。

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