篇1：师生情作文

有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。上了初中的我，接触最多的人就是老师，每天几乎一半时间都是和老师待在一起。由于住校的原因，生活上的问题几乎都是生活老师在管理，因为老师，我哭过，哭的很伤心，我笑过，笑的很开心。对于笑的记忆我已淡忘，而对于哭的记忆，却历历在目。

初中三年，换了三个生活老师，而令我记忆最深刻的是第二位老师。她是在我读八年级的时候来的。那时正值年少气盛，七年级的乖乖女到了八年级却整天过的浑浑噩噩。刚步入初中时，总觉得科目增多，难度加大，于是整天埋首于学习之中，一直都认真听话。可随着学校制度越管越严。叛逆期的我变了许多，我开始不再认真学习，整天嘻嘻哈哈，一副满不在意的样子。学校，班主任关的越严，我越不听，我开始跟老师对着干，经常在老师讲话的时候插一句，遇到一点事情就和老师争论。那时得知新来了一位生活老师。她个子小小的，年龄大约在40到50指间。

听她说话的口音不像是本地人，于是，我们仗着人家是新来的，对她的话充耳不闻。直到有一天，下晚自习，我回到寝室，别人都准备睡觉，我却要准备洗头，我怀着不会被发现的侥幸心理，动作大了起来。当我洗完后，才发现生活老师就站在门口，我只能在心里自认倒霉，本以为她会让我站在走廊上，可她却只说了一句：“到我的寝室来，把头发吹干，免得等下感冒了。”就这一句话，我的泪悄然滑落，我迅速用手擦掉，不想让她看见，从那以后，我不再和老师针锋相对。

老师是辛勤的园丁，倾其所囊，耐心的教我们学习知识，老师是人类灵魂的工程师，教我们自立、自强。亲爱的老师们，我想借这篇文章说句：“您们辛苦了！”

篇2：师生情作文

随着进场的雄壮曲子，我踏着有力的步伐走出教室。我瞧了眼我们班的集体照，走近一点，指指这个，指指那个，照片上的每个同学都洋溢着灿烂的笑容。正当我看得入神的时候，不知道是谁推了我一下，无名指从集体照的相框边划过，感觉到有点疼的同时，鲜血也冒出来了，一阵刺痛在手指间弹跳。

这时候，有两名同学看见了我，大惊失色的边叫，边握住我的手，怎么办?怎么办?我忍着疼，笑着对同学说:"没事，有你们的关心，我的这点疼不算什么的。"

在同学的坚持下，还是把我送到了办公室，同学叮嘱我说进去吧，姜老师在那里，我们在门外等你。我进了办公室，看见姜老师在那里批改作业，我的心仿佛见到了我的妈妈，因为在这个时候，妈妈一定会出现在我的眼前，为我包扎的。我激动的说，"姜老师，我的手刚刚划了下，出血了。"姜老师立刻停止手上的工作，示意我坐下，柔声细语的说:"怎么这么不小心呢?没有关系的，我帮你清理下伤口，包扎下就没事了。"边说边在她的办公桌的抽屉里拿出了紫药水和棉签，还有创口贴。只见老师打开药水瓶，把棉签放到瓶里焦点紫药水，轻轻的涂到我的伤口处，用嘴对着我的伤口轻轻的吹，问道"疼吗"。此时的我，热泪盈眶，嘴微微的张了张，话说不出口，只是拼命的摇头，多想告诉老师，我不疼，真的不疼了，有您的爱，您的关心，您的体贴，您的照顾，一点儿也不疼了。老师最后把创口贴贴好，站起来，拍拍我的肩膀，对我说"，好了，去上课吧，以后小心点。"

我深深的对老师鞠了一躬，真心的说了声谢谢。然后走出了办公室。

师生情，一切尽在不言中。。。。。。。

篇3：师生情作文

祁静老师是我们的班主任，也是我们的数学和综合实践老师。她不仅教我们文化知识，还教我们如何做人，如何为人处事。祁老师个子很高，略微有点发胖。她有一头美丽的长发，一双大大的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。她的教学方式有点特别，每次总是让我们看放映机，来集中注意力。上课时我们必须合上书本，集中精神听老师讲课。课后她总是耐心解答每个同学提出的问题，让我们每个人都必须完全领会课本内容。祁老师在学习上严格要求我们，要认真完成作业 ，不能不懂装懂。在生活中，也处处关心我们，爱护我们，让我们感受到祁老师浓浓的师生情。

记得有一次，祁老师给我们上班会。班会上，祁老师亲切地对我们说：“我们一定要注意安全，不能随意走在马路中央，要走在人行道上。坐车时也要注意安全，特别是在星期五坐通勤车时，要文明坐车，排队上车不能拥挤。只要我们一排队，工人们一看咱们小孩子都会自觉排队，他们自然也就去排队上车了。

还有，我们在上车时也不要占那么多的座位，要不然，工人叔叔、阿姨们下班就没座位，他们工作了一天辛苦了，怎么能让他们再站着呢？”同时，老师还夸奖了我们班那些给叔叔、阿姨让座的，夸他们有礼貌，让大家向他们学习。批评了那些不但不给叔叔、阿姨让座自己还占了好多座位的同学，让他们改掉这些坏毛病。

感谢您！敬爱的祁老师，您不仅教我们文化知识，还教我们如何做人。让我们在人生的道路上插上理想的翅膀，让我们在知识的海洋里摄取更多的营养。

篇4：师生情作文

人生如戏，戏如人生。每个人都在戏中扮演着不同的角色。无论它是烘烘烈烈，还是暗淡无光，在这部戏中谱写人生的每一个镜头既不能重播，又不能找替身。这部戏中有过欢笑，有过泪水，有过酸甜，有过苦辣。然而在属于我自己的那一部戏中小学的孟秀焕老师却成了和妈妈一样的主角。当我刚刚进入小学四年级时，我还是个爱贪玩的小胖子，迎接我的是孟老师灿烂的笑容，只记得开学那天她对我们提的要求：坏毛病装三天是开始，装七天是改变，装二十一天是习惯。听着她幽默诙谐的讲解，不知不觉被她牵着我神走进了知识的海洋。

过去，我是一个爱贪玩很少按质量完成作业的马大哈。自从听了开学初老师讲的话，接下来的日子，更是让我变的小心翼翼，每天装着过日子，唯恐不写作业的毛病被老师发现。这些天孟老师又一直在讲如何感恩，为自己的父母做些事，渐渐地我明白爸爸妈妈抚育我的艰辛。两个月过去了，但我开始发现我的几个坏毛病不但被孟老师这个神医给治好了，我还常常成为她表扬的对象，最让吸引我改掉坏习惯的是她从内蒙古自治区旅游带回的真正马奶糖，因为我每被老师表扬一次她都会奖励我们一个吃，那种口感甜在口里，美在心里！

一年多来，我按照孟老师的方法用在学习上，用在生活中，我改变了。变的大胆了，变的自信了，变的开心了，变的聪明了，变的负责任了，变的……总之，我明白了，原来一直在背后默默支持包容我的是孟老师，她也欣然的笑了。师恩难忘，感谢您用智慧启发了我幼稚的心灵，教会我人生路上最初的道理。您是我人生这部戏中和妈妈一样的主角，尽管不能重播，可让人回味悠长。

篇5：师生情作文

花离不开土地，是因为离不开它的滋润，鹰离不开天空，如果离开就不能展翅翱翔，我如同这花和鹰离不开老师的培养，从一件小事就能体会出老师对我的爱和关心，那是三年级的一件事。

教我三年级的是一位漂亮又严厉的李老师，记得那次考试我考了89分，李老师走过来说：梦雅，这次考的不好。我说：有些题我不会，所以没考好。于是李老师便到讲台拿来了一张纸和一个钢笔为我讲题，李老师细细的讲，我津津有味的听，最后终于听会了，李老师才去讲台，那时我心里有一股力量：我要好好复习，下次考好一点让老师高兴。

第2次考试要发下来了，我像一个等着吃奶的孩子，看着老师的嘴，心里的小兔子在喉咙里跳来跳去，使我很紧张，最后李老师终于念到我的名字，我跑到讲台一看，我竟然考了98分，我喜出望外的跑到座位上，心里的小兔子也慢慢的从喉咙一直滑到肚子里，我叹了一口气。突然，李老师用欣喜的目光看着我，好像在说，梦雅考的不错，下次一定要努力，不要骄傲呦。我便向老师点了点头，李老师冲我笑了笑，我也笑了起来，心里在想我下次还要这么多，让老师开心。

啊，我的老师呀，您的学生会深深的爱着您。

篇6：师生情作文

在一排课桌与一排课桌之间，似乎安装着一排排琴键时不时便跳跃出一个个师生情的音符，充溢着整个教室，叩动每一个人的心扉。我的老师上课有一个习惯，就是把书本放在手里，一只手拿书，一只手背在后面，然后就津津乐道地讲课了。才开学的时候，我的成绩很差，经常被老师说，那时我猜我是太懒了吧！

之后老师找我到办公室，用了一节课时间，来教导我，我到现在还记得老师对我说的话“欧佳雯，你要好好学习！上课时好好听讲，作业要认真写，不会就来问我，不要不会装会，我最讨厌不懂装懂的人，我也最讨厌懒人，知道吗？”我含着泪说：“知道了！”从那以后，我就爱上学习，喜欢学习，我对语文充满了兴趣。老师也对我越来越来严厉，我明白老师对我严厉就是对我好，我依然对他笑。我的老师最幽默了。一次，他错怪了我们班的一名同学，那名同学冤枉极了，我也觉得他不可能。结果老师扇了他一耳光，后来老师查清楚了，向他道歉，他又哭了，老师就说：“女子汉大丈夫，男子汉臭豆腐。“结果，有人小声说：”老师，你也是男的。”

说完，我们全体哄笑。老师则害羞了。还有一次，老师没事，就给我们讲笑话，讲了3个之后，我们全班笑倒了一片，直到老师说，不讲了，我们才停止大笑，求老师再讲几个，结果老师说：“我不讲了，我怕再讲，你们牙都笑掉了。

听了这话，又是一阵大笑。有人说，我们班老师既严厉又幽默，还有人说，这样非常凶，我觉得他们说得不错，确实是这样。大家一定都想知道这个老师是谁吧！

其实他就是我五个级时的班主任孙老师，现在他担任六（9）班的班主任，介绍他大名是孙永德，别名：阿德。

篇7：师生情作文

光阴似箭，岁月如梭。转眼间，我上六年级了。但是对一年级教务的祁老师和五年级的周老师，还是念念不忘。我的老师——祁老师，虽然她只教了我三年但是她却给我留下了深刻的印象和深深的思念。记得刚上一年级的时候。

祁老师组织玩老鹰捉小鸡的游戏，全班同学都很高兴。我们便飞快的冲出教室，立刻在操场上排好了队伍。老师是“鸡妈妈”，我们这些“小鸡”都躲在老师后面，一位同学是“老鹰”。“预备，开始！”我们东奔西跑，玩得十分高兴。跑着跑着，结果因为跑的太快了，一位同学被石子绊倒了，接二连三的同学都摔倒了。其中有几位同学手上蹭破点皮，已经有血迹了。老师赶快跑来看看同学们怎么样了。过了一会儿，我看见祁老师头上满是汗水，但是她没有停下来，继续给同学们“包扎伤口”。从这点点滴滴的小事中就可以看出祁老师对我们的关爱。

五年级时。教我们数学的周老师十分幽默，每次说的话都会让我们捧腹大笑。有一次上劳技课，周老师刚走进教室就给我们讲了一个笑话，一边讲，一边用手指比划着。我们也有时候会与老师说说笑笑。有一次。我们同学给周老师出了一个脑筋急转弯。周老师左思右想，最终还是同学把答案说出来了，弄得我们大家都笑了。

周老师我们一直把您记在心里。老师们，您就像一座桥，把我们渡过对岸；您就像一棵挺拔的树，我们就是鸟儿，站在树枝上，休息筑巢。。。。。。我们永远忘不了您对我们的栽培。

篇8：师生情作文

老师就像辛勤的园丁，栽培我们这一颗颗青翠的小树，让我们在阳光下成长，变得更加挺拔，茁壮。记得在小学三年级我是一个十分顽皮的孩子。在一天，中午放学后，我家里没有人，这可让我在吗办？这是我的老师张老师，她好像看透了我的心，对我说：“陈海龙，跟我来吧。”我呆了一会儿，跟了上去。坐在老师的车上，一向十分严肃的张老师竟然和蔼可亲得对我说话······到了张老师家，张老师放下包，领着菜，一下子“冲”进厨房，开始做饭。只过了一会儿，桌子上就摆满了菜，张老师就喊我过来吃饭。我望着张老师和蔼可亲的面容，又闻到了饭菜散发出来的气味，我狼吞虎咽起来。就这样，我吃饱了，休息片刻，我就去上学的。到了下午，在张老师上课的时候，我的头不知道怎么了，十分眩晕。这可吓坏了张老师，张老师立刻把我送到附近的一家医院去，在路上，张老师问我中午吃没吃别的东西，我说有······到了医院，经过了医生检查，医生说我吃了不卫生的东西，这可让张老师着急死了，她急忙地问：“有什么可以弄好？”医生说，我需要挂水。就这样，我打了针，还在挂水的时候睡着了，睡得十分香甜······在不知不觉中，已经到了6点钟了。我模糊的睁开双眼，发现我在张老师的办公室了，而张老师却一直看着我，我感动得流下了眼泪。张老师就是这样，在课堂上，她十分眼严厉，已有学生讲话，她就大声指出；然而在生活中，她却无时无刻不在暂估我们的生活，让我们茁壮成长。这让我想到了最能赞美老师的一句话：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”

篇9：师生情作文

韩老师，我们师生关系5年了，六年级时，你离开了我们，大家伤心极了，泪流满面。她，是我们的语文老师，一个我们爱的老师，她有着一双明亮的眼睛，双眸不时的放射出天真与活泼你，三十多岁的她还有着一颗与我们一样年轻的心。

她有着优雅的气质，是一位让人一见就很难忘掉的老师。而深厚的文学底蕴，又将她渲染的更加出色。无论遇见谁，她都会对他甜甜的一笑，笑得人心里有一种说不出的舒服。她的声音很好听，柔美、清爽，一串串的语言从她嘴里滑出来，宛如美味的果冻滑过喉咙时那么轻盈、润泽。一句句看似平凡的话，经她那巧嘴一修饰，就变得优美动听起来。听她讲课，真是一种享受，很惬意。我佷喜爱她，她不仅教给我们知识，而且交给了我们做人的道理。做人的价值是什么？是大公无私，是无私奉献，是为他人着想，视为集体着想，是为国家着想……

在一次考试后，我的分数很不理想。老师把我叫了过去，她说:"没关系。我看的出来，你这次是失误。对了，下回作文不要写偏题了啊!"说完，她又是微微一笑。此时我觉得信心十足了。虽然老师很慈祥，但她也曾批评过我。有一次，我写作文不用心。他罚我重写。虽然在全班面前批评了我，但我却不生气，因为那次作文我的确没用心，思考就写匆匆赶写完就算了。有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向;有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗;有人说，老师是茂盛的叶子，用她那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。

篇10：师生情作文

我最敬佩的一个人我最敬佩的人，不是一位伟大的发明家，也不是伟大的科学家，而是我的班主任。我们的老师戴着一副黑边眼镜、扎着一个小辫子、穿着很朴实也不刻意打扮自己，但她在我的心目中永远是最美的。我敬佩她是因为，她不但培养我们优良的品质，还教会了我们许多做人的道理。

有一件学习中的事，让我至今记忆忧新，有一次我们考完四张小卷，考完后老师把卷子发了下来，我一看错了不少题，可是我连一张小卷都没有改完就放学了，我们的班主任老师却不厌其烦的带我们没改完小卷的人去办公室继续改题，只要有一点不会的题老师就会细心的给我们讲解，直到我们弄明白为止。老师在平时上课同样教了我们许多的学习方法，我记得最牢固的是用画图法解题，我只要有不懂的数学题就会想到老师教我们的画图法，来解题，也慢慢地就体会到了画图法的好处。

老师还为我们组建了学习小组，让我们的学习更有劲、更能互相鼓励，同时也起到了互相监督的作用，我们老师平时判作业时更是一丝不苟，连一点点小小的差错都不漏掉。而且还要一件事没告诉你们，那就是老师第一天接我们班时说的几句话：装三天是开始，装七天是改变，装十天是巩固，装二十一天是习惯。感谢老师，其实不需要过多的言语。下课时，遇见了老师，我们的一句“老师好”便会让她露出笑容；简简单单的一个动作，一句话，一个表情，便是她最大的欣慰。感谢老师，其实也就这么简单，我们只有取得好成绩，则会让她更加的欣慰。

篇11：师生情作文

今天是教师节，王利瑛同学起了个大早，为什么？原来她忙着给老师送礼物，送什么好呢?她走在路上，不停地想，忽然，一阵清香扑鼻而来，她循香望去，呀，多漂亮的野菊花呀！她十分兴奋，小心翼翼地采下几束，拨去泥土，像捧着价值连城的宝物一样，她来到语文老师的窗前，看着老师的书本，眼前浮现出一幕幕画面－－老师坐在台灯前，戴着老花眼镜，为同学批改作业，深夜了，这盏灯仍亮着；她又想到老师在讲台上讲课的那一幕，毫无保留地将知识教给同学们……她将野菊花老师的笔筒，想到老师看见了野菊花高兴的那一刻，她笑了，笑得那么甜蜜，那么幸福，她深情地望了一眼老师的办公室，离开了。

她来到教室里，刹那间，她发现同学们的脸上也都洋溢着幸福甜蜜的微笑，她明白了，同学们同样尊敬老师，在他们心中也有非常重要的地位，她在心中想：老师，您是辛勤的园丁，培育祖国的花朵，为祖国输送栋梁之才；您是一支燃烧的红烛，牺牲自己，照亮别人，无怨无悔。

老师推门走进教室，幸福像气泡一样充满同学们的心，充满王利瑛的心，这份温暖的情也流入老师的心灵。

浓浓师生情，不了的情！

篇12：师生情作文

妈妈说，人的一生有许多的老师，老师是我们内心最崇敬的人。现在已读五年级的我，这几年来也已经碰到了好几位老师，托班时的徐老师，小班中班大班时的大小朱老师，现在的范老师、沈老师、张老师、蔡老师、陈老师，每一位老师对我来说，都是特别的。每一位老师，都有那么一份情谊在，而那份情谊，就是师生情。进入小学以来，是老师教给我们知识，帮助我们树立远大的理想，教会我们生活中懂得文明礼貌，把我们从不懂事的娃娃培养成优秀的少先队员，老师给了我们多少爱多少关怀呀？

记得三年级时，有次半夜发高烧，妈妈带我去医院挂完急诊看完病后，回家让我睡了一会儿，因为家里没有照顾的人，而妈妈一早上又要去开会，所以没有办法请假照顾我，早上的时候，还是把刚退烧的我送到学校去上课了。第一节课下来，我明显地感到非常的不舒服。我趴在桌子上，在同学们课间的吵闹声中，感觉到有人走到了我的身边，一双温暖的手摸上了我的额头。我吃惊地抬起了头，一看，原来是范老师。“恩，还好，没有发烧，人很难受吗？要不要喝点开水，老师给你去倒。”当一杯温热的开水放到我的手里，我的内心有一股暖流涌遍了全身。

范老师摸着我的额头，对我轻声地说：“盛易晗，你是好样的，这么一点小小的发烧，不会打败你的。如果有不舒服，有老师在，有同学在，我们都会照顾你的。”老师的话，让我非常的温暖。师生情是难以用语言来表达的，她存在不起眼的角落里，师生的感情又是真挚的，是淳朴的，是让人终生难忘的。

篇13：师生情作文

如果说，父母教会了我们迈出了人生的第一步，那么是老师教会了我们迈上人生的第一级台阶。是她，把我们从懵懂带入成熟;是她，让我们从无知变得学有所长;也是她，领着我们看到天有多高，海有多深，梦想——可以有多大!

朱老师是我们的数学老师。她个子不高，很瘦，黑黑的头发披散在肩边，一双绘神绘色的眼睛，满嘴亲切朴实的话语，这些都深深的印在我的脑海里。让我永不能忘!

那是一个中午，我们正在考数学，同学们都认认真真的作答。时间一分一秒的过去了，一中午的时间很快就过去了，“最后一排把卷子收上来”，老师和蔼地说。等到第一节下课，卷子就判完发下来了。有的同学很高兴，因为考得很好;有的同学却很不高兴，因为没考好。我则是那个不高兴的，因为没考好。改完后去找老师判，老师亲切地说：“其实你没问题，就是计算错了。计算不错，你也能上优秀，下次计算要好好检查哦。”我不好意思地说：“知道了。”我还以为老师会批评我呢，但是我想错了。老师并没有批评我，而是帮我分析错因，以免下次再犯。她也是这样对待别的同学，她对我们从不发脾气，即使我们真的做错什么，她也只是说说我们，告诉我们道理。朱老师是多么和蔼可亲、平易近人。让我们不得不喜欢她。

朱老师很体贴关心我们。因为她自己也没孩子，所以我们就是她的孩子。她为我们付出了很多，甚至24小时中多半部分都在想着我们，想着怎么让我们变得更优秀。

朱老师，您在我们心中是一棵大树，在高高的山顶上毅然挺立;您传言身教，教会我们许多知识与道理。“老师您辛苦了!”我永远也忘不了您对我们的恩情，我永远也忘不了您对我们的包容，我永远也忘不了您和我们的师生情!朱老师，我们爱您!