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课间十分钟

四年级作文   2024-03-29

1.课间十分钟作文

下课铃声响了,同学们陆续的走出教室,来到操场参加自己喜爱的课间活动。

校园里顿时沸腾起来,教学楼后面有四张乒乒球台,球台的四周围满了同学,你瞧,乒乓小将们在台子上你推我挡,不时打出漂亮的孤圈球和直线快攻球,周围的观众不时发出一阵阵喝彩声。

看,梧桐树下六个人正在跳绳,三人一组,然后就跳起来,一个跳了一关,另一个又跳了一关,接着后面又跳了起来,真有趣。

女同学爱踢毽子,操场上她们四五人一群,踢得那么轻松,那么自在,毽子随着脚的起落,上下翻飞。有的同学一下就踢二三十个。真了不起!

操场左边有单杠和双杠,也围满了同学,他(她)们都在爬单杠,一同学刚爬上去,另一个又跟着爬上去,就像一只敏捷的猴子在树上玩耍一样。

丢沙包是同学们最爱做的游戏了。操场上这边一组,那边一组,玩得多带劲!他们三六人一组,两头丢包的同学向中间躲包的同学进攻,中间的同学十分紧张。沙包飞过来了,只见他们轻轻一抬腿,沙包“嗖——”地一声从脚下飞了过去。没来得及转身,沙包又飞回来了。

有人来了个“海底捞月”,伸手抓住沙包,胜利了。

他们高兴的跳起来了,心情多么欢畅!

课间十分钟呀!快活的十分钟!

2.课间十分钟作文

“丁铃铃”下课铃响了,同学们争先恐后地跑出了教室,学校操场上顿时打破沉静,热闹非凡。

看,游乐园里的同学,有的玩大网,有的玩吊环,还有的荡秋千。男生玩探险森林的游戏,他们有的当鬼子,有的当将军,有的当大王……玩得多开心呀!

瞧,玩编花篮游戏的女生,她们腿勾腿,边跳边唱:“编、编、编花篮,编个花篮上南山,南山开满红牡丹,朵朵花儿开得艳……”她们载歌载舞,最后还转了几圈。

再瞧,那边跳绳的女同学,有的双人跳,有的单人跳,还有几个一起跳着一根长绳的,一个个非常紧张,好像在比赛。尤其是胥佳和曹逸涵的双人跳,跳得最精彩了;刘悦的单人跳也吸引了一群同学围着她。

三(7)班的王云帆像一只猴子似的,一抬腿登上了最高的铁杆上,我非常佩服她。还有的玩爬网,朱逸知爬得最快,我问他你怎么爬得那么快,他不屑一顾地说:“只要功夫深,铁棒磨成针,你听说过吧!只要你跟我学,一定能像我这样的。”他得意的样子特别神气。

“丁铃铃”上课铃响了,同学们奔上楼走进教室,学校操场上又恢复了一片宁静。

3.课间十分钟作文

相信每个学生都喜欢课间的十分钟,这段时间虽然短暂,但是总有精彩的事情发生。而我们班却总是不一样。

“铃、铃、铃……”下课了。那宝贵的课间十分钟终于到了。本应是让我们自由安排的时间,可自从上了六年级毕业班,我们的课间十分钟就常常被老师霸占了,你瞧,今天这第一节课刚下,老师便布置了任务,让几个成绩好的同学帮助辅导几个成绩挂了红灯的同学。这不,一下课,除了几个人出去解决那不得不解决的问题去了,其他的人便各自忙开了。这可怜的课间十分钟就这样被老师用“学习要紧”那冠冕堂皇的理由占用了。不仅如此,对于这宝贵的十分钟,老师们还能精心地进行协调,这节课你多占十分钟,下节课,我再来。

其中,英语老师最负责了。课间十分钟一打铃,曾老师就来了。要让我们背单词,背熟了才能回家,要让英语成绩学习好的上去领读,直到会读为止。第四节课上课,老师讲新课,脑子昏沉沉的,里面全都是空白的。新讲的内容一点也听不进去。因为这样,每次上英语课前看到英语老师我就躲开,不让老师发现我。

平时热闹的班级,现在一片平静,我都希望老师能够明白,课间的十分钟对于我们来说,是有多么的重要啊!

4.课间十分钟作文

叮铃铃,叮铃铃,下课了!随着一阵欢呼声,我来到操场。

到操场,第一个看见的就是那群为了争一个球而跑的热血沸腾的男生们,个个脸红的和五大三粗的大汉子没啥两样。再向西望去,只见有十几个女生一组在跳大绳。几位长辫子女生的辫子在空中飞舞,一上一下。有的同学在跳皮筋,看他们一张张天真的脸上,洋溢着幸福的笑容。有的同学跳瞎了,脸上闪现出无奈的表情,可是不一会儿她们又绽开了笑脸。在旁边,有几位同学围着一位大队委员。这是干嘛呢?走近一看,喔~。原来大队委员在处罚(扣分)一位同学。这位违犯纪律的同学苦苦哀求,可能是大队委员心软了。大队委用温柔的声音提醒那位同学。我们可不能违反纪律再向沙坑看,有五 六个同学正在比立定跳远呢!看,一位同学微微弯下膝盖,手臂前后摆动,脸上的表情十分严肃。突然,他纵身一跳,在空中慢了几步后,落在沙坑里。回头一望,脸上路出胜利的表情。

叮铃铃,叮铃铃。上课了,这十分钟可真有趣!!!

5.课间十分钟作文

“叮----”下课了,同学们像刚出笼的小鸟,从每一个教室里冲了出来,跑到操场上,操场上顿时热闹起来。

有的在踢键子,有的在打篮球,还有的在跳橡皮筋,他们上一跳,下一蹦,左一勾,右一绕,看得我眼花缭乱。

咦?那里怎么有那么多同学围着?我挤了进去,原来是都在看两个同学比赛跳房呀!他们用粉笔在地上画了一些大大小小在方格,周围的同学全神贯注地看着。有的在拼命喊加油,有的在一旁准备模仿他们的动作,有的。。。。。。

比赛开始了,他们手上各拿一块石头,当作碑。女同学一丢,刚好丢进了一号格子里,开始跳了。“二、三、四、五。。。。。。”“跳得真好!”旁边的女同学大声喝彩,可回来的时候,一不留神踩了线,唉!真令人垂头丧气!

轮到男同学了,男同学顺利跳完了一碑,二碑,三碑。可是在跳第四碑的时候,居然没扔到正确的格子里!在一旁的男同学十分惋惜地说“真不该呀,女同学都快赶上来了!”

他们一轮一轮地跳着,跳的人面红耳赤,看的人热火真天,还没分出胜负,这时,“叮-------”上课铃响了,同学们意犹未尽,纷纷回到教室,操场上顿时安静了下来。

6.课间十分钟作文

“叮铃铃”,下课的铃声响了,同学们一窝蜂地从教室里跑了出来。有的同学踢毽子,有的同学踢足球,还有的同学做游戏。

看,远处有一群高年级的大哥哥大姐姐在比赛跑步呢,只见四名队员同在跑道上,用力地甩着胳膊,大踏步地向前冲,好半天还不分胜负,离终点还有三十米……二十米……十米……,他们四个还是并行排列,“加油,加油”,啦啦队的喊声此起彼伏,那一位个子最高的大哥哥像一把离弦的弓箭,一下子冲到了终点,赢得了这一场比赛,旁边的同学大声地喊:“太好了,太棒了”。

这时,校园东边传来了同学大叫声:“好棒,进了,进了”。看,东边一群二年级的

再看看校园的西边,一阵阵嘻笑声传来。哦,原来是一群小女孩在跳绳。我们班的杜蕾满有信心地走了上去,拿起了绳子,绳子随着她的上下跳动而有节奏地上下飞舞,一旁的同学数着:“一,二,三……她跳了九十九下,赢来了一阵阵喝彩声。

操场上的加油声、鼓掌声和喝彩声汇成了一支支快乐的校园小曲。

“叮铃铃”上课了,同学们依依不舍地回到了教室。

7.课间十分钟作文

“丁零零, 丁零零” 在几个小小的音符的带动下,操场开始沸腾起来了。

同学们各个变的生龙活虎!和课堂时的寂静形成极大的差别。同学们有的跳皮精,有的赛跑,有的进行“智力大比拼”,还有的玩各种各样的自编游戏,玩耍得不亦乐乎。其中最激烈的要数打乒乓球的小组了。一个个乒乓小将奋力拼搏着,你推我挡的,一下子扣,一下子削,打了几十回合仍然不分胜负。

忽然,甲方发了个快球,乙方眼明手快,立即把球扣了回去……羽毛球小组的队员也是干劲十足,一会儿打高球,一会儿打低球,让眼花缭乱。突然,一方打了一个远球,这个球像装了火箭喷射器一样,迅速飞向敌后阵地,眼看就要落地了,另一方迅速向后退了几步把这个球挑了回去,呵呵,又是虚惊一场。在他们激烈拼杀时,观众也在全神贯注的看着。“加油!”“精彩”“干的好!”加油声此起彼伏,真是热闹非凡。“丁零零, 丁零零”上课了,同学们又回到了教室。操场上顿时又变的那么寂静。

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