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议论文   2024-03-29

我喜欢作文【第一篇】

有人喜欢山间小溪,认为小溪意味着默默的进步;又有人喜欢树林,认为树林象征着深不可测,简单地说就是幽深;还有人喜欢湖泊,想着湖泊的那份清新……而我则不同,我认为学校就是一处美景。

每天,同学们的欢声笑语,读书时那异口同声的声音,与花坛,与操场形成一个和谐的美。那种美,很难体会,因为那是快乐的我们与花坛中草木的“快乐”所交融的美。每当我看到这种美时,脸上不由得露出与这种美相似的快乐心情。

晴天,阳光洒在花坛中,草木们欢乐地向我们致笑,我们则为身在这种和谐之美中而欢笑,跳跃,笑容像那灿烂的阳光一样闪烁着光芒,在校园里随处可见。这时,我们与花草一起笑,这就是一个美景。

阴天,天灰蒙蒙的,我们的心里也像那天空一样灰蒙蒙,没有了晴天的那种极端的欢乐。乌云,给花坛里抹上了一点灰色,我们无法极乐,草木们也不会,学校里的欢声笑语越来越少。但是,这也是一种统一的美景。

这种美,正是大自然和谐统一的美,小溪、树林、湖泊等,没有和谐,谁会它美,谁来与大自然同乐?所以,世界上根本没有什么美景,只有和谐才能美!

我喜欢作文【第二篇】

下课铃一响,我们便迫不及待地挟着音乐书去音乐室上课。

上课铃响,音乐老师穿着高跟鞋咚——咚——咚有节奏地姗姗而来!同学们高呼:“音乐老师来了!” 老师坐在钢琴旁边,让我们站着深呼吸。然后,她弹曲谱我们唱歌,复习上学期学过的歌曲。唱完了我们坐下,老师就弹一些欢快乐的曲子给我们听。 接着,音乐老师叫我们打开音乐书的第一课,老师说:“过年你们大家都长大一岁了,我希望你们在新学期里,各方面学习比以前更好!”老师又说:“我把《哦,十分钟》这首歌送给大家,当作新年的礼物。”音乐老师笑容可掬地、甜蜜欢快地唱着《哦,十分钟》。

不一会儿,老师唱完了,我看了看第一课,那是用轻快和活泼的语气来唱这首歌的。老师说:“老师唱曲,你们大家把词带到里面去。”老师开始唱了,我们也一起唱。唱了两遍,我就会了。那首歌真好听。我听着听着渐渐地喜欢上了这首歌。我喜欢唱:“听那叮铃铃地下课铃声送来十分钟,来吧,来吧,来吧,大家都来轻松轻松。让我们那疲劳的眼睛看一看蓝天,让……”

我最喜欢唱这里了。 这首歌很有礼貌。里面有“哦,你好,你好,十分钟。哦,欢迎,欢迎,十分钟。” 这首歌真是好呀,它还写出了我们的心里话。它好像知道我们上课一定很累的,它里面写着:“来吧,来吧,来吧,大家都来活动活动。让我们那握笔手指摸一摸皮球,让……”从这首歌里我体会到了下课十分钟居然还可以做那么多有趣的事啊!

我真喜欢这一首歌。

我喜欢作文【第三篇】

只是到达了的地方都属于昨天,哪怕那山再青,那水再秀,那风在温柔,太深的水流连办变成了一种羁绊,绊住的不仅只有双脚,还有未来。

怎么能不喜欢出发,没见过大山的巍峨,真是遗憾;见了大山的巍峨,没见过大海的浩瀚,仍然遗憾;见了大海的浩瀚,没见过大漠的广袤,仍然遗憾;见了大漠的广袤,没见过森林的神秘,依旧遗憾;世界上没又不绝的风景,我又不老的心情。

我自然知道,大山有坎坷,大海有浪涛,大漠有风沙,森林有猛兽,即使这样我依然喜欢,打破生活的平静便是一番景致,一种属于年轻的景致,真庆幸,我还没有老,即便真的老了又怎样,不是有个词叫“老当益壮”吗?

于是我还想从大山那里学习深刻,从大海哪里学习勇敢,从大漠那里学习沉着,从森林那里学习机敏。我想学着品味一种缤纷的人生。

人能走多远?这话不是要问向两脚而是要问向志向;人能攀多高?这事不是要问向双手而是要问向意志。

于是,我想用热血给自己树起一个高远的目标。 不仅是为了追求一种理想,更是为了追求一种境界。目标实现了,是光荣;目标实现不了,人生也会因这一路风雨跋涉变得丰富而充实;再我看来,这就是不虚此生。

是的,我喜欢出发,愿你也喜欢。

我喜欢作文【第四篇】

说起小瓷象,那是去年夏夭,我和妈妈去一市场买东西,一眼就看见卖陶瓷制品的货摊上摆着一对漂亮的小瓷象,我一下子就被小瓷象迷住了,硬拉着妈妈把它买了回来。小瓷象真讨人喜欢。它全身雪白雪白的,就象是用汉白玉石雕刻出来的一样。一对乌黑的大眼睛镶嵌在脸的两旁,着上去很有神采呢!小瓷象的嘴咧着,好象在笑。它的鼻子又长又粗,好象在不停地甩来甩去,真有趣!小瓷象的耳朵象两把大蒲扇,紧紧地贴在头上。

它的四条腿就象四根粗大的柱子,支撑着它那肥胖笨拙的身体。它的尾巴又短又细,象一条小鞭子在摆动。我把这对站在石座上的小瓷象,放在我的写字台上。没事时我就往桌子上看,越看这对小瓷象越感到它们好象在一座小山上,一个站在山上,另一个站在山下。棕色的L_I上还长着几丛绿油油的小草,把小山点缀得更加美丽。山上的小象好象在大声喊:“快来看看这里美丽的风光呀!”

下边的小象听了,好象很着急,埋怨这山坡太陡,怎么也爬不上去。这时山上的小象伸出长长的鼻子,说:“快来啊,抓住我的鼻子,我把你拉_L来。”下面的小象很高兴,也伸出长长的鼻子搭在上面小象的鼻子上,上面的小象身子往后仰着,使劲地拉呀拉,下面的小象也慢慢向上爬,终于爬上去了。我出神地望着这对小象,看了很久很久,我想:“这不是发扬了团结友爱的精神吗?”想到这里,我对这对小瓷象更是爱不释手了。

我喜欢作文【第五篇】

我国自古就是一个文化大国,有很多很多优美的古诗。

从古至今,我国涌现出无数伟大的是大诗人:屈原、李白、杜甫、白居易……这些响亮的名字早已深深地刻在诗歌的历史名碑上。他们的作品,更是被后人千古传诵。我最喜爱的,是明代诗人于谦的《石灰吟》。

这首诗是明代名臣,民族英雄于谦之作。诗的全文是这样的:千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。碎骨粉身全不怕,要留清白在人间。首句“千锤万凿出深山”是形容开采石灰石很不容易。次句“烈火焚烧若等闲”使人感到不仅是在写烧炼石灰石,它还象征着志士仁人无论面临着怎样严峻的考验,都从容不迫,视若等闲。第三句“碎骨粉身全不怕”极形象地写出了石灰石烧成石灰的过程,而“全不怕”又寓有不怕牺牲的精神。而最后一句“要留清白在人间”更是作者直抒情怀,立志要做纯洁清白的人。

这首诗是一首借物言志的诗。句句都在写石灰,而实际上却句句在写人。前两句就石灰的特征说人,“若等闲”三个字,抒发了作者在困难面前的大无畏精神。末句表现了丹心照汗青的高风亮节。作者用这寥寥数十字,就深刻地反映了忠心报国的高贵品质,为人们树立了一个榜样。

当我第一次读到这首诗时,心中热血澎湃,被这种豪迈气概所深深吸引。“千锤万击”、“烈火焚烧若等闲”、“碎骨粉身”这些词汇语句映入我眼帘时,我心中感受到的是无所畏惧的精神和豪迈不已的气概。

作者于谦身为明代大臣,以身作则,精忠报国,清白做人。他以这首大气的七言绝句比喻自身,其语言明白,内涵深刻,其人与诗,永垂不朽。这首诗表达的正是:做人要像石灰一样坚贞不屈,即使“千锤万击”、“烈火焚烧”“碎骨粉身”都无所畏惧,只为留下清白在人间。这也是值得我们每个人学习的高估品质:要清白做人。

我最喜欢的一首诗——《石灰吟》。

我喜欢作文【第六篇】

每当我读到“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。”这首古诗的时候,便会想起雪白雪白的米饭和农民伯伯辛勤的汗水。

去年暑假,我和爸爸回到了故乡,我在外婆家收割稻谷,亲身体会到了农民伯伯们辛苦而又充满欢乐的劳动生活。

每天早晨天刚蒙蒙亮,全村的大人和能帮得上的小孩们都起床了。他们匆匆赶往朝霞映照下金灿灿的稻田,风风火火地大干了起来。顿时,镰刀割刀谷的“刷刷”声,脚踏式脱蹈机的“嗡嗡”声,大人们偶尔的谈笑声,孩子们清脆的歌声,鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声便汇成了动人的交响乐。我陶醉在这美景和乐曲中。

虽然凉风徐徐,但是忙碌的农民们很快就大汗淋漓了。他们顾不得拭汗,依然不知疲倦地干着。跟我差不多大,甚至比我小的孩子们在田里拾稻穗。我也加入了他们的行列,并成了他们的朋友。

太阳爬上头顶热辣辣地严烤着稻田,人们的身上全湿了,大人们叫小孩回去,他们却仍然坚持劳动。一担一担黄澄澄的稻谷被挑往晒谷场,扁担都被压弯了。那“吱悠吱悠”的响声也仿佛在念“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”咧!

这首诗教导我们要珍惜粮食,每一粒米饭都是农民伯伯们,辛苦劳作出来的。

我喜欢作文【第七篇】

在我家里,有一只十分可爱的小动物,它是爷爷送给我的生日礼物。

它全身穿着一件黑白相间的毛衣,两颗小眼睛不断地转来转去,一到晚上,它的眼睛就变成了“绿宝石”。它的耳朵也很有趣,就像脑袋上的小山角。

它吃食物时可有趣了!有一次,我把一块食物扔给它,它慢慢地走过去,用爪子飞快地碰一下那食物,又迅速地逃跑,看看没动静,就跑过去,津津有味地吃了起来。

它的爱好十分多,它最喜欢的游戏当然是玩绒线团了。记得有一次,妈妈在家织毛衣。它看见了,飞快地跑过去,一下子扑到妈妈身上抢过毛线开心地玩了起来。最后弄得整个房间到处都是毛线。当它意识到自己已经闯下“大祸”的时候,连忙跑到我身边,轻轻地叫着,好像在向我求救,它的这个举动,使我们全家既好气又好笑 。

它是谁呢?告诉你们吧!它就是我的好伙伴小猫,我高兴时和它一起分享,我伤心时它帮我解忧,那时它成了我生活中形影不离的好朋友。可令人伤心的是,一天,小猫趁我不在家的时候,偷偷地溜出去玩,再也没有回来过,现在我做梦也梦到和它在一起玩耍。小猫,希望你能够再一次回家和我一起玩耍。

我喜欢作文【第八篇】

每当我看见花园,每当我看见花朵,一首歌就会久久地在我耳畔回荡。这首歌就是爸爸、妈妈、长辈、同龄小朋友们小时候都会唱的歌《我们的祖国是花园》。

“我们的祖国是花园,花园的花朵真鲜艳,和暖的阳光照耀着我们每个人脸上笑开颜,…。。。”唱着这首歌,不禁让我联想到祖国是多么的美丽,有许多大好河山,名胜古迹。比如说:泰山、华山、武当山、黄鹤楼、古琴台、归元寺……我们祖国科技发达,发明了“神五、神六”飞上了太空。我们能生活在这美丽,科技发达的祖国里,有谁能想到这些是多么地来之不易,是多少革命先辈用鲜血和生命换来的。如果没有他们的牺牲和奉献,我们现在还可能生活在兵荒马乱的战争年代。吃不好,穿不暖。甚至像三毛一样流浪街头的人,也会不计其数。想到这里,我们是不是应该要更加懂得去珍惜这幸福的生活。而且我们在这和平的年代里,不应该去安逸享受,而是要发愤图强,好好学习。让祖国这个大花园变得更加茂盛,兴旺。

这首歌不仅它家喻户晓、人人传唱,而且它还含有丰富地内涵、使人代代流传。正因为这些种种原因,所以我非常喜欢这首歌。

我喜欢作文【第九篇】

我很喜欢蜡烛,我喜欢蜡烛的精神,默默无闻,无私奉献,蜡烛就是我们学习的榜样。

物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并那么稀奇,它场上的价格低廉,家家都有,大人都不把它眼里,它被人们柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被小孩砍断身子,处处遭受到人…

我喜爱蜡烛,喜爱它的光明。我赞美蜡烛,赞美它无私奉献的精神。 "物以稀为贵”这是人们常说的一句话,可是蜡烛呢?它并那么稀奇,它场上的价格低廉,家家都有,大人都不把它眼里,它被人们柜子里桌底下,让别人看不见;它有时被人们摔在地上,被小孩砍断身子,处处遭受到人们的冷落、轻视,可是它却一声怨言,一丝哀愁。 你仔细观察,蜡烛挺漂亮的,它在燃烧的时侯,头上的小火苗好像是公主的头,它那白玉般的身体好像是公主美丽的衣服,顺流而下的蜡珠则是公主的手。

在停电的时侯,人们就会帮蜡烛点亮自已。然后,它就用生命之躯去为人们拼搏,直至生命的最后一刻。它在烈火中永生,在痛苦中欢乐,在奉献中感到永久的欣慰,它默默地,又默默地逝去,它以自已短短的一生,献出了的光和热。 由此,我想:在的生活中有许多奉献的人,那的老师—辛勤的园丁,热爱自已平凡的工作,每天早起晚睡,用辛勤的汗水浇灌着“小树苗”直到两鬓花臼,还坚守在的岗位上,用的热温暖着每个孩子的心,用的光为照亮前进的方向,就知蜡烛一样,点亮照亮别人。

以后,我也要做一个有蜡烛精神的人,我希望每个人都可以成为一个拥有蜡烛精神的人!

我喜欢作文【第十篇】

"不会宽容别人的人是不会受到别人的宽容的。"这句话是俄国作家屠格涅夫说的。我十分赞同。宽容是什么?宽容是黑暗中的明灯,宽容是困难时的援助之手,宽容是一种美德,它会让我们变得善良,变得博大。 我以前不懂得宽容别人,只要同学得罪了我,我就会去告诉老师,让老师批评他们。记得有一次,下了语文课,我们班的两个同学在教室里边跑边闹,他们跑到我的座位旁,一不小心把我的语文书和文具盒都碰到了地上,文具散落了一地,后面追的同学还在语文书上踩了一脚。我很气愤,立马站起来走到他们身边对他们说:"你们想干什么?我可是纪律委员,看你们嚣张的,把我的书和铅笔盒都碰到地上了,我要让老师和狠狠地惩罚你们!"谁知他们听完我的话,竟嘻皮笑脸,冲我又翻白眼又吐舌头,根本不把我的威胁放在心上,真是把我气坏了!他们还说:"呸!你去啊,你去啊,有什么了不起的……"我气急败坏地跑进老师办公室,添油加醋地把事情说一遍,,老师当时就一拍桌子,马上站了起来,说"什么?"老师和我一同走在楼道里,边走边说"这些人居然顶风作浪,简直是太厚颜无耻,说过多少次不许追跑打闹,还这样做!"我们进了班,看到这两个同学还在班里闹,老师把他们臭骂一顿,还让他们写一千字的检查,另外请家长!!他们先是目瞪口呆,然后垂头丧气。看到他们狼狈的样子,我心中很得意。

又有一次,我走在楼道里,一不小心踩到了前面一位同学的脚,我很愧疚,看到他长得很凶就怕他打我,我连忙说:"对不起,我不是故意的,对不起………"说完后我心中仍是忐忑不安。没想到他对我说:"没事,你又不是故意的。"顿时,一股暖流在我心中激荡。

这时我突然明白了我要学会宽容,因为我也需要别人宽容。我更要理解他人,换位思考,不斤斤计较,要团结同学,共同进步,我不能像以前那样做了!

我喜欢作文【第十一篇】

随着年龄的增长,知识面的扩展,我积累的名言和格言也日益增加,比如:“灵感只占百分之十,百分之九十是汗水”,“青春是有限的,智慧是无穷的”等等。在许许多多的名言和格言中,我最喜欢的是“逆境出人才”这句格言。

古今中外,身处逆境而能克服困难,成为人才的例子比比皆是。高尔基小时候给人家做工,在老板的看管和毒打下还坚持看书,最终凭借自己的不懈努力成为了举世闻名的文学巨匠。张海迪在高位截瘫的情况下仍然克服困难,用功学习,取得了惊人的成绩。许许多多的事例都说明:逆境可以成才,关键要能够以顽强的意志奋发进取,才能取得成功。放眼社会,很多考上大学的学生,他们中有不少就来自条件较差的农村家庭。在贫苦中他们知道了努力的重要,也知道了自己的目标。如此,最终才成了才。

我的逆境和他们比真是微不足道,如今,再读这句名言时,我又有了新的领悟,我对自己的学习和生活更充满了信心,今后,不管在什么条件,环境中,我都会更努力地要求自己,时时提醒自己:逆境出人才

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