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观察

观察   2024-03-29

观察作文一:

2012年8月16日星期一天气晴

今天晚上,我亲手把豆子泡在了杯子里。

我先从杯子里接了一半的热水,抓来一把豆子,一松手,豆子都掉到了杯子里,豆子渐渐地沉入杯底。我边看边想,一小时后,会有什么变化呢?

过了一小时,我拿出一个泡过的豆子和一个没泡过的豆子,啊,泡过的豆子就像七十岁的老爷爷的脸,皱皱巴巴的,而没泡过的想十岁的小男孩的脸,光滑无比。泡过的豆子轻轻一捏,豆子粉身碎骨,变成了好几瓣。在杯子了的那些,个个膨胀,就像吃撑了肚子似的。没泡过的在它的面前,可就渺小多了,泡过的似乎有它一倍那么大,看来,我接的滚烫滚烫的水,是接对了。

2012年8月17日星期二天气晴

第二天中午,我迫不及待地跑到厨房,黄豆变得更肥,长的跟那豆芽似的。从深黄变成了浅黄。也不再皱巴巴的,变得有光泽,还有些滑。让我大吃一惊、激动万分的是,有一两个发了芽。还有的被温水泡开了肚子,有的压在杯底绽开了笑脸……

大约又泡了一个小时,我准备上学的时候,黄豆就像椭圆形的珍珠,体积变得更大了。有些还脱去了自己的衣服,在水里挤来挤去。

放学回家,豆子与上午的豆子没什么两样,但颜色更淡了,体积又扩大了一圈,看起来更加成熟了。

我真想吃到美味的豆子,没办法,只能默默的等待……

2012年8月18日星期三天气晴

这天,我又跑到厨房,发现它们长得都有一厘米了,也变得非常肥胖,已经不像以前和小石头一样硬了。

我伸手拿出一个豆子,看见豆子下端有些凹凸不平,我想,大概是还没长出来吧。现在豆子变得有些硬,我费了九牛二虎之力才掰开,里面的颜色接近白色,硬邦邦的。我又小心翼翼地把一半的豆子切开,闻到了一股奇怪的气味,我叫妈妈过来看,妈妈瞅了瞅豆子,激动地说:“再泡一晚上就能吃了”。我听了一蹦三尺高,心里非常高兴。

2012年8月19日星期四天气晴

又过了一夜,我怀着喜悦的心情来到桌子旁边,我看见豆子拖着淡绿色卷曲的尾巴,尾巴有几个毫米长呢。昨天我换了一次水就长这么长,真是不可思议!问了半天,原来,是爸爸给豆子铺上了纸巾,豆子才在一夜之间飞快生长。

一个小时又过去了,豆子似乎都从中间裂开了一条缝,妈妈说:“儿子,现在的豆子能吃了。”我听了心情比考了一百分还高兴。

我生的豆芽成功了,我开心极了!

2012年8月20日星期五天气晴

今天,我又来到厨房,发现豆子不见了,原来是被爸爸打成豆浆了。我喝着亲手泡过的豆子打成的豆浆,感觉真是不一样,心里美滋滋,甜甜的。

泡豆子的过程结束了,我把亲手泡的豆子喝了。

观察作文二:

一天,我在墙角发现了一张八卦形的蜘蛛网,网上有一只蜘蛛。我出于好奇,我的观察就从这里拉开序幕。 10月10日 星期四 早晨,蜘蛛蹲在网上一动也不动,只是偶尔来回爬几次,巡视一下自己的领地。

蜘蛛身体明显地分为头胸部和腹部,并紧紧地连在一起。头部长有一对触须,头胸部长有八只脚,腹部长的圆圆地,这就是它的肚子了,样子看起来很可怕,形状也很独特。我小心翼翼地用手把网震动了一下,它没反应,我用小木棒轻轻地敲了它身体一下,它才慌张地躲到了隐蔽的地方。

10月11日 星期五今天我发现蜘蛛的腹部那个红色的圆点上,又出现了一个黑色的点儿。蜘蛛正在网上拼命地吃捕捉到的猎物,有蚊子和小昆虫,吃完后回到角落里睡大觉,相信它这顿午餐一定美极了。 10月12日 星期六今天,蜘蛛很勤劳,它不停地在网上来回吐丝织网,丝从它的尾部“纺织器”里分泌出来,很细很黏,从尾端的6个孔喷射出的液体和空气一接触,就会变成有弹性的蛛丝。我很奇怪,吃进去的食物怎么会变成丝呢?而且又那么多。新的网终于织成了,这张网非常神奇,从整体看像一座宝塔形状,平视却像一张大网。“天罗地网”这个词,也许就是从蜘蛛网的形状而来的吧。 10月13日 星期日蜘蛛一直呆在那个地方,可能一天都没吃食物了,只是呆在那个角落里一动不动,怎么回事?是不是生病了?或者被其它什么动物伤害了?我很担心,真想把它带回家,细心照顾它。 10月14日 星期一 那只蜘蛛今天还是没动。早晨起来,我匆忙跑去看望它,却发现蜘蛛腹部上的红点不见了,再一看,那只蜘蛛的身边多了一只小蜘蛛,此时的我,高兴得无法形容。

呀!原来那腹部上的东西就是蜘蛛的卵,我意外发现了蜘蛛的卵变成小蜘蛛的过程,大自然真的是神秘莫测啊! 通过观察,更激发了我对大自然生物的浓厚兴趣,也更喜欢大自然中一切的生物变化。 我要努力地探索下去,长大当个大生物学家!

观察作文三:

9月30日 星期三 雨

今天,任老师让我们去种黄豆。我飞奔回家,迫不及待地打开科学学具袋,掏出三颗圆溜溜的小黄豆,并把它浸泡在温水中。在20分钟内,我把面巾纸浸湿,整齐地放在一个盒子里。叮叮叮!20 分钟到了!我马上把黄豆捞出,放入它的家中。想到黄豆发芽时的成功,我不禁笑了。

10月1日 星期四 雨

一觉醒来,我急急忙忙地赶去给豆子浇水。“哗--”给豆子当被子的面巾纸湿了。我小心翼翼地把面巾纸翻开。啊!豆子圆鼓鼓,黄澄澄的,就像一个微型的小桔子。我希望它赶快发芽

10月2日 星期五 晴

“啊!天哪!我的豆子啊!”当我观察豆子是,发现豆子身上有一条裂缝是,大叫起来。我连忙去找爸爸,爸爸却平静地说:“这是豆子要发芽的表现,是正常的。”我才平静了下来。

10月3日 星期六 晴

今天,小豆子显得十分平静——没变化。这可急坏了我,明明第四天会发芽的呀!哎!耐心地等吧!

10月4日 星期天 晴

功夫不负有心人!我的豆子发芽了!可万万没想到,发芽的一颗豆竟然是最小,最不起眼的一颗!而最壮的一颗却没发芽!那颗发芽的豆子有一条尾巴,这就是它的小芽。真可爱呀!

10月5日 星期一 晴

今天也同样平平常常,豆子们没多大变化。发芽的发芽,没发芽的还是没发芽。怎么该变时不变呢?

10月6日 星期二 晴

呀!黄豆呢?谁把黄豆掉包啦?站出来!我大叫起来,因为我发现原来黄澄澄的小豆子一下子变成绿油油的了!这不是绿豆是什么?可爸爸妈妈都说他们没换我的豆子,我只好去电脑上查找答案。哈哈!原来豆子变绿是正常的呀!我为自己原来的想法感到哭笑不得 。

观察作文四:

9月20日星期四晴

一天,妈妈拿出了一些黄豆,我想:不如,我来泡一些黄豆观察一下吧!于是,我就让妈妈拿了一些黄豆给我。

我先找来了一个矿泉水瓶,里面装了四分之三成的水,我放了十几个黄豆进去,扑通,扑通……这一个个小家伙跳进了“游泳池”里,看起来好像是一个个小朋友一样。

我刚把黄豆放进去,十几二十分钟后,它们便变得皱巴巴的,像一个个“小老头”似的,看起来好像是在变魔术一样!真有趣啊。

我真期待它们明天就发芽啊!

9月21日星期五雨

第二天了,妈妈一大早就把我叫了起来,说:“王竹君,快起来吧!快起来去看看你昨天泡的黄豆吧!”我一听赶忙爬了起来,边走还边拍着脑门儿:“哎呀,我怎么把这茬儿给忘了!”我刷完了牙,洗完了脸,便赶紧走到了装有黄豆的瓶子前,看了看,“咦?怎么还没发芽啊?”我喃喃自语。这时妈妈走了过来,问:“它们长芽了吗?”我垂头丧气地说:“妈妈,它们怎么还没发芽啊?怎么这么慢啊?”我显得有些无奈。“虽然它们还没发芽,但是它们不是变胖了点儿啊,你看!”“真的,我怎么没发现啊?看来我还是要仔细点了。”我边说边绕着瓶子转了几圈,凑着瓶子里的黄豆看个不停,好像要钻进去了似的。我想了想,说:“它们现在的名字就叫‘小胖子’还挺好的!”

我要去上学了,我只好恋恋不舍地告别了我家的一群“小胖子”!

9月22日星期六阴

今天,我好像和黄豆们有心灵感应似的,一大早我就起床了,我趁着爸爸妈妈还没起床,就去看我的“黄豆宝宝”了,我悄悄地走过去装了黄豆的瓶子旁。

“哇!”我大叫了一声,黄豆发芽了。可是,妈妈正巧被我的叫声吵醒了,她走了出来,我心想:唉!看来我不能给妈妈这个小惊喜了。妈妈朝着瓶子看了看,说:“你看,豆子发芽了吧,还是‘心急吃不了热豆腐’啊!”我仔细看了看,这次的黄豆又像是一个个扎着小短辫儿的“小姑娘”,可爱极了!它刚长出来的芽短短的,嫩嫩的,就好像春天刚长出的春笋似的。

你们看!我泡的黄豆论辈分可不是从小长到大哦,而是从大到小,先是“小老头”,然后又变成了一个个“小胖子”,最后成了一个个扎着小短辫儿的“小姑娘”,它们可真是“与众不同”啊!

观察作文五:

听大人们说:扁豆的藤蔓是逆时针方向在树上缠绕攀爬的。这是真的吗?我决定自己观察观察。 春暖花开的时候,我在院子的墙根下种上了一些扁豆种子。几天以后,在潮湿松软的泥土里,扁豆苗一棵一棵的钻了出来。当豆苗长到一定长度的时候,我找来了一些小竹竿插在泥土里,为它们的攀爬做好准备。我还特意把几棵藤蔓按顺时针方向固定在竹竿上。

第二天天刚亮,我就急急忙忙的起了床,跑去看实验的结果。真的很奇怪,我明明是把扁豆的藤蔓固定在竹竿的右侧的,它怎么悄悄地转到左侧了呢?。它是怎么从右边转到左边的呢?我决心看个究竟。 又是一个星期天。我又把一棵扁豆蔓向右方向缠绕到竹竿上,并在竹竿上用红色墨水做了个记号。我拿了一个小凳子坐在旁边,一边看书,一边观察豆蔓。一个小时过去了,扁豆蔓的顶部离开了记号,开始向左边偏移。两个小时过去了,扁豆的顶部顺着左方向偏移到了竹竿记号的另一面。

在整整一个上午的观察中,我还注意到一个有趣的现象:每经过一段时间,扁豆的藤蔓就会微微地抖动一下。我明白:这是藤蔓在展示自己顽强的生命力,努力地在拉长自己啊。傍晚,当我再次去看扁豆藤蔓的时候,发现扁豆的藤蔓已经环绕着竹竿完成了一圈多的缠绕。 我终于相信扁豆藤蔓是围绕着竹竿做逆时针缠绕攀爬的。 可是,扁豆藤蔓为什么要这样攀爬呢?

通过网上资料查找,我知道了大部分的藤类植物都有它们固定的缠绕方向,这是它们各自的祖先遗传下来的本能。远在亿万年以前,有两种攀援植物的始祖,一种生长在南半球,一种生长在北半球。为了获得更多的阳光和空间,使其生长发育得更好,它们的茎部顶端就随时朝向东升西落的太阳。这样,生长在南半球植物的茎就向右旋转,生长在北半球植物的茎则向左旋转。经过漫长的适应、进化过程,它们便逐步形成了各自旋转缠绕的固定的方向。后来,它们虽然被移植到世界不同的地理位置,但其旋转缠绕的方向特性却被遗传下来而固定不变。 啊!自然界真是太神奇了!

观察作文六:

2012年11月30日

今年冬天快到来的时候,我在种了几棵辣椒的种子。今天,它们已经发芽了,从肥沃黝黑的土里纷纷探出嫩绿的小芽芽儿。细细的茎上,两片绿里带黄的小叶子还顶着星星点点的黝黑的泥土,却卯着劲儿地向上挺着身杆儿,多么幼小而又顽强的生命啊。我跑去舀了一瓢水,一点一点地洒在辣椒苗的花盆里,花盆里的泥土湿润了,变得黑黑软软的,摸上去的感觉真舒服啊。而小小的辣椒苗,正在贪婪地吮吸着泥土中的营养和水份。我想,对于结了灯笼一样果实的辣椒来说,这些小苗都只是一个生命的开始。我的辣椒苗能结出果实吗?一定能!我心里暗暗地想。

2012年月8日

我的小辣椒苗长得飞快,几天的时间,它几乎变了一个样:茎变得快有一支笔的宽了,也长高了许多;叶子变得也变大了、变多了,不再是以前的两片小叶子了,它已经长到了四片有几株甚至已经长到了六片叶子了。而且叶子比原来大了几倍。我和同学们动手把辣椒苗分盆了,因为辣椒苗如果种得太密的话,再大起来它们就会营养不良而死掉的。所以我们找来几个花盆,把那些辣椒苗两三株种一盆。一共种了两盆,最后浇上水,我拍拍手上的土说,辣椒挺好种的,过不了几天,我们就等着它开花结果吧!

2012年12月15日

好多天过去了,我的辣椒长得好大了,粗粗的茎上面,枝枝叉叉地又分出了很多小枝干,上面长了很多的叶子,真的可以用“茂密”、“枝繁叶茂”来形容它了。

观察作文七:

今天我随着妈妈来到菜市场买菜,考到菜市场如此热闹,我也是很兴奋。

卖菜的人大声吆喝着自己的菜:“卖菜喽,卖菜喽,新鲜的青口白!”“卖菜啦,新鲜的西红柿啦,四毛四毛!”……买菜的人闻声赶来,或者高兴地买来,提在手中;或者眉头一皱,走向另一方向。

一个卖青菜的小伙子正炫耀着自己的青口白,两位年轻、时尚的姑娘走过来,拿起小伙子的白菜看了看,对他说:“这白菜多少钱一斤呀?”那小伙子仔细地打量打量了这两位姑娘,说道:“八角钱一斤,便宜!二位小姐买点?”一位姑娘皱着眉头说:“哎,你这是在‘敲诈’,还是来‘打劫’呀!这么贵呢。”“这位小姐呀,你不要说得这么难听嘛,我们大家可都是靠自己的劳动挣‘清白’钱维持生活的!你看,我的这些白菜多新鲜!刚刚才推到菜市场来卖的。” 小伙子理直气壮的说……

“哎呦!你看看,这菜叶子又老又黄,上面的水又多,明明就是压秤的嘛,四角钱卖给我算了!”两位姑娘若有所思,相互传递着眼色。那小伙子嬉笑着说:“哎呀,小姐,我进货都是六角钱,这东西本来就不太赚钱。如果是四角钱卖给你的话,我的本可是亏大了!至于那菜叶子,是用车子来拉白菜时,在途中造成的一点儿小小的磨损,你回家洗洗,把这不要的扔掉就行了。我这白菜的确很好的,你拿去给前面那几家比比就知道了……”

其中一位穿粉红色衣服的姑娘问道:“咳,你别说了。就是四角,你到底卖不卖呀?”另一位姑娘又说道:“你不卖就算了,这菜场又不是没有卖菜的了,那前面还有几家比你卖得便宜的呢!”小伙子急忙说:“唉,五角钱卖给你!”“我说过了,就是四角,多一角我都不买!”两位姑娘斩钉截铁地说道。眼看那两位姑娘转身就要走,小伙子好象生怕别人抢走了他的生意似的,便大声的喊道:“别走,别走,我卖给你们,我卖给你们!”两位姑娘好像早就料到如此,便得意洋洋地走了过来,说:“你还是肯卖了吧!”那小伙子支支吾吾的说:“我,我卖,卖……”

付完钱,那两位姑娘大摇大摆地走了,只有那小伙子呆呆的站在那里想着什么……“嘿,卖菜的,我要买菜……”一位大娘的话语把那位小伙子拉回现实生活中,他又迎接着这一位顾客了。“上好的青口白,四角钱一斤!”……

两位女孩的精明,加上卖菜老板的转变,使这一桩生意做成了,而菜市场上每天都会上演着同样一幕的讨价还价,只是各有各的方法而已,只要留心观察就能发现。

观察作文八:

为了配合我做科学研究和试验,爸爸决定送给我一个显微镜。于是在网上给我买了一个显微镜,让我欣喜若狂。今天显微镜终于到了,我迫不及待地开始了试验。

先简单介绍一下我的这部显微镜。共分为三种倍数放大,100、600、1200三种,也就是有三个物镜。下面的反光镜除了自然光反光器以外还有一个是电子光源,昼夜都可以观察。机身不大,但做工极为精细,全机身材料是工程塑料。机身颜色除了载物台、反光镜及底座是黑色以外,其他全都是银色的。配件足足有几十件,放大镜、投影仪、动植物标本、虾卵……应有尽有,只要做实验能用到的里面都有。

我拿出显微镜,放在桌子上。我拿出一片动物标本,是刚刚出生的幼蚕,就仅仅两毫米长。我把标本按照说明书上说的放上载物台,用压片夹夹住。先调整到最短的那个物镜,就是100倍的放大。又利用反光镜把光线反射到了载物台上的通光孔上。我左眼向目镜里注视,却看到的是一片空白,什么物象也没有出现。我缓缓转动调焦手轮,让镜头慢慢上升。镜头升了一点,我发现原来空白的地方出现了坑坑洼洼的迹象,而且极为清楚。

按照说明书上说的,已经到位了,可以开始寻找物象。我左右移动标本,看看镜头上是否能看到蚕的影子。果然,没过一会儿,蚕就进入了我的视野之内。只能看见一个黑乎乎的东西,挺大的,但看不清楚。我上下调动了一下手轮,那个东西越来越清楚,我终于能认出那是一条蚕了。我左右移动标本,观察蚕身上的结构。发现这么小的一只蚕已经发育成型了,在显微镜下,把蚕身上一条一条的腿以及眼睛和嘴巴都看得清清楚楚,好像就是一条长大的蚕。等我再用高倍物镜观察的时候,甚至连蚕背上的细毛都能看得一清二楚了。

观察完了蚕,我还是不太过瘾,天天听妈妈说指甲上的细菌多,我倒要看看有多少细菌。我看了看指甲,刚好有一个里面有一些脏东西,我用小针小心翼翼地勾出来了一些灰,把它们放在了一个玻璃片上,在载物台上放好。选择100倍物镜观察。物象清晰以后,我只看了一眼,就差点没呕吐出来。上面竟然全都是细菌,看起来挺吓人,就像一个个红点点一样。周围还长着毛。我整天咬指甲,把这些东西都给吃了下去,不生病才怪呢。以后咬指甲的时候就想想这现象,保准再也不敢咬了。

我第一回使用显微镜,就观察到了这么多奇怪的东西。我以后,还要多多利用显微镜,和它成为好朋友。让我学到、看到更多奇妙的物体,更深入地了解大自然。

观察作文九:

2012.1.16 星期一

今天,妈妈帮我在一个盘子里栽培了一些大蒜。栽培的步骤是这样的:放入适量的水,把大蒜放进水里。当妈妈把栽培步骤准备好拿给我看时,我心想:这一定是全班最好看长得最高的了。呵!不久后,我就会有一大批“蒜苗军队”了。

2012.1.18 星期三

O(∩_∩)O哈哈~!大蒜终于出芽了!冒出了自己的小脑袋。嫩黄的芽将突破大蒜皮的“防线”长出来了。因为蒜皮都被“撑”裂了一部分,我便帮它们把一些蒜皮剥了下来。

2012.1.23 星期日

小蒜苗苗长得可真快,就像打了兴奋剂一样,增增的长,最大的已经长到2厘米了!最小的嘛,(*^__^*)

嘻嘻……,还没长出来呢,也许是有些害羞的缘故吧。现在闻一闻它们,都有了一点点辣辣的味道。

2012.1.24

注意啦!注意啦!蒜苗们要长成“参天大苗”了!现在播报蒜苗的高度:1号4.6厘米、2号3.7厘米、3号3厘米、4号4厘米、5号2.3厘米、6号2.1厘米、7号1.6厘米、8号0.9厘米、9号3厘米......

2012.1.25

蒜苗长得可真快呀!长长的蒜苗绿油油的、尖尖的、好像发誓要把天给戳破似的。我更希望它能长出白色的芽,这样蒜苗就能长得更快了。

2012.1.26

哇!~短短的一天功夫,蒜苗又蹿个子了。它每天吸得水也越来越多。现在都不用小盘子了,盘子的栖息地太小了。于是,妈妈帮我把它们移栽到大盆子里。

2012.1.27 星期五

今天,我终于看到我盼望已久的大蒜根须,我忍不住剪下一段仔细观察,尖尖的根冠很柔软,根本没有我想象的那么硬。也许你会问:“那它怎么钻土呀?”嘿!别忘了,它还有韧性呢!根冠后面逐渐变粗,最粗的地方就是老根。

2012.1.28 星期六

我们家的蒜苗,就要长成袖珍大葱了!根须好长好长,叶子好高好高。它们的根须直直的,白白的,硬硬的。蒜苗也变得更粗壮,更挺拔了。长这么大不容易呀!它们的根扎的那么深,其付出的努力正如铁杵磨针呀!

2012.1.29 星期日

蒜苗们都在向姚明学习,又长高了!现在,再用尺子去量,你会发现规格不够了。我只好自己为大蒜设计了一个长度单位:书。即普通32K书的长度。但有的大蒜长得还要长,没法量了。

观察作文十:

观察日记植物泡黄豆2017【篇一】 今天,我看了看黄豆。可是,一点变化也没有。难道是种的方法错了吗?还是水放多了?还是豆子太多了?

后来,我问了一下妈妈。

妈妈说:因为水太多了,任何事物都要适度。阳光、水、和空气是植物生长的三要素。过多或过少都影响植物长成。阳光过多植物就会枯萎,水过多植物又会被淹死。

听了妈妈的一番话,我找到了黄豆没有发芽的原因。

我把过多的水倒掉,让它保持湿润。静静的等待它发芽的那一刻

观察日记植物泡黄豆2017【篇二】 老师让我们写连续观察日记,可到底写什么好呢?养只猫吧,没地方。养只兔子吧,爸妈又不同意。真是没法往动物身上靠了,只好观察植物了。可这春不是春,冬不是冬的季节,种植什么植物呢?我突发奇想,要不生豆芽吧,在短时间内,就可以观察到变化。

第一步:我找来一个不锈钢盆,听说盆里如果有油或不干净,豆子就不会发芽,所以我把它洗得光彩夺目,都可以照出人脸来了。(人物的描写方法:动作描写,动词。)

第二步:我黄豆堆里选了又选,挑了又挑,每颗黄豆都要饱满一些,简直比看作业还要认真。放进去的每一颗黄豆,都又大又好看。挑了好一阵子,我才挑够了一些黄豆,就拿这些观察吧。(人物的描写方法:动作描写,动词。)

第三步:黄豆放好了,可身上未免不干净。我把水一加入盆子里,水瞬间被脏物污染,变了颜色。这些豆子可真够霸道的,我连给它们洗了几次澡,才把这些豆子清理干净。最后,我给黄豆们倒了一碗清水,小心翼翼地把纱布蒙在盆子上方,就等着小黄豆变成胖豆豆了。(人物的描写方法:动作描写,动词。)

观察日记植物泡黄豆2017【篇三】 今天,老师给我们布置了一项特殊的作业观察绿豆芽的生长过程。我一放学回家,就兴奋地找来一个塑料杯,找来一些细沙铺在杯底,加了一点水刚好漫过沙面。接着,我放了几颗绿豆到杯子里(听老师说这样有助于绿豆的生长),然后,我把它们放在一个阴暗的地方。(人物的描写方法:动作描写,动词。)好了,一切准备工作都做完了,真盼望着绿豆快点发芽!我耐心地等待着(人物的描写方法:动作描写,动词。)

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