我的故事
我的故事作文篇一：
小时候爸爸妈妈逼我看书我都不愿意；大些时候，只要爸妈一说去书城，我就马上跟着去；可现在是我整天闹着去，爸爸妈妈就是不带我去，我闹脾气、掉眼泪都不行，可谓是“风吹雨打都不怕”了！
终于，我能去我的梦中天堂——书城了，我高兴地三步并作一步，妈妈还没停好车，我就一阵风似地闯进了书店的大门，准备好好开始品味一翻囫囵吞枣的味道。
万龙商场真不愧被誉为书城啊，里面的书让我眼花缭乱，拿着这本又想看那本，不一会儿我的怀里就摆满了一大堆的书，连我自己都不知道我什麽时候能看完。
我迫不及待地先拿起一本童话书，如饥似渴地读着。我一目十行，但还是觉得太慢，真恨不得一口把书吞进肚里慢慢消化。
《彩虹精灵》令我浮想联翩；《冒险小虎队》培养了我敏锐的思维能力；《皮皮鲁和鲁西西》让我知道什么叫“山外有山，人外有人”，不再拿自己那点儿作文成绩沾沾自喜。
正当我沉浸在读书的乐趣中时，妈妈却拍拍我的肩膀说：“都看了两个小时了，别看了！”可刚尝到读书甜头的我哪里肯走，求了妈妈半天都不行，只好垂头丧气地走出店门。
书，是精神的一味良药网 ，也是一座装满知识的资料库，我愿意终生与书为侣！
我的故事作文篇二：
高尔基说:“书籍是人类进步的阶梯。”听我奶奶说，我还不会说话的时候，奶奶就买书读给我听了。
有一次奶奶读《七只小羊的故事》时，我听着听着，就哭起来了。原来，我觉得那六只被吃掉的小羊太可怜了。奶奶说我真听得懂故事。爸爸妈妈知道了，就买了两本图文并茂的《365夜故事》，每天读一篇，我看着图，听得津津有味。上一年级时，我学会了拼音，也识了很多字，就看起带拼音的书了。读书时，我沉浸在书的海洋里，时而伴着主人公开心地笑，时而随着主人公伤心地哭，时而和主人公去探险……
书让我入了迷。有件事让我终生难忘，至今还觉得十分有趣:有一天，我正在看一本是，突然，奶奶叫我过来因为台州话讲“过来”像“哭来”我就回答“哭不出。”奶奶又喊道:“过来!”我依然说:“哭不出。”直到奶奶用普通话说，我才回过神来。书，使我增长知识，让我的大脑更加充实。书，使我进步。原来，我做作业一碰到难题就畏缩。后来，我读了《绿野仙踪》，主人公多萝茜不怕西方女巫，勇敢地和她战斗。
从此，我一想到多萝茜的勇敢精神，就继续做作业。读书，给我带来了丰富的知识，给我带来了乐趣，更给我带来了战胜困难的勇气。
我的故事作文篇三：
生活中，有的同学沉迷于电子游戏中；有的同学沉迷在流行曲里；而我，却是另一番天地，我沉迷于知识如海洋一般辽阔的书里。
小时候，我常常哭，哭得妈妈不知所措。爸爸呢？就随手抓起一本书，绘声绘色地读起来。奇怪的是，正号啕大哭的我慢慢地安静下来，最后还咧开嘴笑了。可能就是那时候，上天注定了我与书的缘份，从此便分不开我们了。
到了六岁，我已不满足爸爸妈妈给我讲故事了，就开始自己看书。刚开始，我只能读一些图书，慢慢地，我能读一些全是字的书了。到最后，我还能说出整个故事的意思呢！有了这么大的进步，妈妈连夸我棒！
我记得最清楚的是我八岁那年，妈妈给我从书店订了许多书，每个月初都会按时把书送来。可天工不作美，有一个月初下起倾盆大雨来。我猜书店肯定不能按时送书来了。一想到这里，我就像锅上的蚂蚁急得团团转。于是，我就悄悄溜出了门，连伞都顾不上拿。外面的雨下得可真大，我情不自禁地打了个哆嗦，但仍毫不犹豫向书店走去。当我拿到书时，已走不动了，只感到眼前一黑，就什么都不知道了。
当我醒来时，已发现我睡在自己的床上，妈妈在旁边细心照顾我，嘴里不忘对我的责骂。但我第一件事想到的就是我的书还在不在？看到书没事了，我安心地笑了。虽然受到妈妈的责骂，但我还是觉得值得的。
现在，我已是五年级的学生了，我爱看书的习惯还是没变，不过我的书已从儿童读物变成了小说、散文、诗集、名著……这算得上是一个脱胎换骨的变化吧！虽然我有那么多书，但我还是常常光顾“美食店”，有时在店里品尝，有时带回家细细品尝。
读书的乐趣是无穷的，我爱读书，读书真好！
我的故事作文篇四：
我从小在“锄禾日当午，汗滴禾下土。”的诗歌声中成长，我酷爱读书，可能是受我爸爸和姐姐的影响吧。
小时候的我特别爱哭，可是，只要一听到姐姐或爸爸读书的声音，我就马上不哭了，而且还会“哈哈”大笑起来。
那时候，姐姐才刚上学，她每次读书我都会坐在旁边聚精会神地听。慢慢长大了，我自己也可以看一些图文并茂的书了，每次都看得津津有味。记得我最开始看的是《白雪公主》。那时短文我还看不大懂，只看懂旁边的图。有时候姐姐讲给我听，我自己看图，我看的可开心了。
记得七岁的有一天，爸爸给我买了一本新的《安徒生童话》，我乐得不得了。我就自己一个人去房间看书了，她们就自己做自己的事。一个小时过去了……两个小时过去了……
也不知过了多少时间，爸爸妈妈在大声的叫我，我也没有听见。她们就以为我去别的地方，就一直找啊找，直到姐姐回到房间，看见我在看书，才发现我，爸爸叫我去吃饭，叫了好几声我才依依不舍的把书放回书架，慢慢的走出来。
过了几年，我的书架已经摆满了各式各样的书。有童话类的，语文类，英语类……每周我爸都会给我买一本书，书一本一本的多起来，我的知识也一点一点的多起来，我更加喜欢书——这个全世界的营养品。
我喜欢看书，因为书是我的知识源泉。
我的故事作文篇五：
我很小的时候，妈妈就读书给我听，所以我就特别爱看书。
有一次，好几天我一直在看一本名叫《三国演义》的书。白天在学校一下课，我就急忙从书包里拿出《三国演义》争分夺秒地看着，当看到好玩的一些地方，我就会情不自禁地随着书里的情节哈哈大笑，当看到一些惊险的地方，我也会不由地为书里的主人公提心吊胆。
白天看得不过瘾，那就晚上也看。一到晚上睡觉的时候就成了我看书的时间，等妈妈一关门，我就用被子蒙住头，一手拿着小型手电筒，一手拿着书，专心品味书中的情景。每天晚上，妈妈都会对我的睡眠进行2~3次巡查，我一听有动静，马上就把书放到身子底下，装作已经熟睡了，等妈妈把门一关，进入房里睡觉了，我才把书拿出来再看。
还有一次，我和妈妈去书店买书，结果妈妈买完书发现我不见了，就喊道：“王浩淼，你在哪儿？”喊了三遍，我才答应，并且说：“还有一页，等一下。”一分钟过去了，妈妈终于找到了我，原来，我正在一个角落里津津有味地看一本关于汽车的书呢！妈妈说：“你看看几点啦？”哎呀！糟了，我光看书，忘记看时间了，已经四点了。再不回家，可能晚上写不完作业了。
我的故事作文篇六：
我是一个爱读书的小女孩，书就像是一块块磁石一样吸引着我！每次我看书我就会看的如醉如痴。
有一次，早上。我的妈妈叫我读书，可我并不想读，我想看《作文大全》，可我又不敢说出口。唉！只有读了！读了10分钟后，我忍无可忍了，我把书先放到沙发上，然后静悄悄的看看妈妈在干嘛。哦，原来妈妈在看电视呀，而且妈妈还看得津津有味呢！我可以安心了，但我又担忧妈妈会不会出来。我理不了那么多了，我很快的跑到沙发上，拿起书像一匹饿狼贪婪的读着。我看着《作文大全》里的优美的作文，我心里非常羡慕。他们写的太好了！我看了一篇作文名叫：《美丽的秋天》它里面用了很多好词好句。我把我的作文和他相比我觉得我写的太普通了，他的篇作文写的别出心裁。我因该写的要有些新鲜味才行。我吸取教训。我又重看了这篇作文，我浮想联翩：仿佛我是一个秋姑娘，苹果，茁壮的大树。。。。 。。。我又边想边看，忽然妈妈走了出来，我还不知道呢！等妈妈走到我面前时，在我耳边说了：幸欣，我才从知识的世界走出来。我求妈妈不要骂我。妈妈不但没骂我，而且还表扬了我。妈妈说：看书是好事，但是我们要在不同的时间，看不同的书。早上我们因该读课内书，到了中午我们再读课外书。我觉得妈妈说的很有道理，我就依依不舍的放下书，读起课内书。
这就是我的读书故事！
我的故事作文篇七：
书指引着我们方向，就像是沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都在默默地为人们导航，指引正确的方向。
自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名着。每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。
终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么?”爷爷爽快地答应了我的请求。
刚开始，我感觉很满足和幸福：我终于如愿以偿的在读书了!但是耐心又无法容忍一天一个故事，而且是直到睡前才讲的时间和效率。于是，我发现了唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书。
或许是我太小了的原因，认识的字也不算多，拿爷爷的老古书来看是件非常困难的事情，不要说内容了，光是生字就够把我弄得晕头转向，还需要三番两头地去请求字典公公的帮助。
每次看到这个情景，爷爷总是会摆着手，摇着头，无奈的对我说：“你还是太小了点，还是先去看看自己的注音书吧!”每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈。爷爷只好给我买了名着的儿童版。
经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。
在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦。我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。
让我们与书携起手来，共同努力吧!
我的故事作文篇八：
有人喜欢集邮，有人喜欢种花，有人喜欢书法……而我却有一个与众不同的爱好——收集书。也许有人会说，你可能是喜欢书上那精美的图案。其实不是的，书上面那些脍炙人口的名人名言才是我的最爱。是那些名言提高了书的价值。
我的每一本书都有一个适合这本书的名言。比如《钢铁是怎样炼成的》，我就给它配了一个名言为“不经历风雨怎能见彩虹，没有随随便便的成功”。因为这本书告诉我们：做什么事情都要经历风雨，只有坚持不懈，才会成功。而这本书上的名言恰好就是这个意思。配上这本书，真是天衣无缝。因为这本书，我还闹了一个小小的笑话。
记得那一次，一家书店举行买书赠书活动。我一眼就看上了这本书。可是妈妈催我赶快回家，没有时间选书了。于是我随手拿起一本书买了下来，然后在书柜前领到了这本书。当我把书拿到手的时候，心里别提有多美了。回家的路上，妈妈问我买了什么书，可我还陶醉在得到书的快乐中，哪有心情去看自己买了什么书啊！我随手把书递给了妈妈，妈妈笑呵呵地对我说：“书好便宜呀，你买这个看?”我接过书一看，哇！这本书的名字叫《娃娃的故事》是给三岁孩子看的……这些书可以随身带，名言随时记。
这些名言告诉我们怎样做人，怎样生活，怎样学习……比如“作为患难与共的朋友，你永远铭刻在我的记忆深处”。书上的名言虽然不象老师讲得那么详尽，但简洁的话语更能吸引你慢慢地去品味它，去揣摩它的含义。我喜欢收集书，阅读书。书让我知道了许多的知识。我在书的海洋里成长。
我的故事作文篇九：
书，像沙漠里的指南针，又像是黑夜里的北极星，时时刻刻都默默地在为人们导航，指引正确的方向。
自小，就看到书柜上总满满的整齐摆放着爷爷的藏书，那是一大叠的名着。每次，看到爷爷捧起一本，津津有味地品析起来，心里总是痒痒的，有种跃跃欲试的感觉，那种感觉里，充满着一个儿童的极度好奇和甚至有些兴奋的心情。
终于有一天，经过小脑袋的反复思考，在好奇心的极力催促下，我第一次鼓起勇气，对爷爷说：“爷爷，您就也跟我分享一下，每天给我讲一个书中的小故事，好么？”爷爷爽快地答应了我的请求。
起初，我感到了满足和幸福：我终于如愿以偿了！但耐心仿佛又无法容忍一天一个故事，而且直到睡前才讲的时间和效率。我此时才发现唯一并且是最有效率的方法：自己独自读书。
也许是年幼的原因，认识的字也不多，看爷爷的老古书无疑是件十分困难的事。先别说内容，单只是生字也把我弄得晕头转向，更是三番两头繁忙地请求字典公公的帮助。每看到这一情景，爷爷总是摆着手，摇着头，无可奈何地对我说：“你还太小了，还是先去看看自己的注音书吧！”
每听到这话，我总不甘心捧起那我已读得滚瓜烂熟的三字经，却使得我那番查阅的劲头更为强烈。
爷爷只好给我买了名着的儿童版。
经过这一波三折，我的读书历程终于开始了，真正开始了，自爷爷买书之后，我便一直泡在书里，像醉了一般，无法自拔。我也像海绵吸水一样在书中不断地汲取着知识。
在那段读书历程中，我是快乐的，我感受到了读书的喜悦。
我发觉，书，是人们无声的老师，知心的朋友，它一直默默启示着人。读书可以陶冶情操，丰富知识，开阔心扉。
让我们与书携起手来，共同努力吧！
我的故事作文篇十：
人们都说：“黑发不知勤学早，白首方后悔读书迟。”可我就是不喜欢看书，有的时候我还会“打呼噜”，但是我自从见了钱老师，上了第一单元的课文，我就渐渐爱上了书。
我会把所有课时间都花在看书上。有时候，我看小说看得如醉如痴，看了巴金先生的《家》后念念不忘，《七色花》引得我浮想联翩，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来，妈妈送我一本书，名叫《简·爱》，只要手中一有书，我就忘了吃忘了睡。渐渐地，连小说一类的书已不能使我满足了，我又发现一块“绿洲”——-新的新华书店。
只要我做好作业，我就马上直奔去。我读得很快，囫囵吞枣，大有“不求甚解”的味道。最吸引我的是首先是童话，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。因为没有任何栅栏能阻挡我在书的王国遨游的步履。
如果你青年的时候不知道读书，那等你到了头发白的时候你就会后悔。
我的故事作文篇十一：
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”要多读书才能进步，所以我喜欢读书，由于我很喜欢读书，于是就发生了一些我的读书故事。
有一次，我看书看到很晚，妈妈走了进来，说：“别看了，明天还要上学呢！”我说：“再看一会儿，就一会儿。”妈妈大声说：“不行！”我看了看周围没有其他人，再次把乞求的目光投向了妈妈，妈妈却用严厉的目光看着我，我被妈妈严厉的目光打败了，只好熄灯睡觉。当妈妈走出我的房间后，我又爬起来，蹑手蹑脚地走到桌子旁边，拿起书和手机，又蹑手蹑脚地回到床上，躲进棉被里，拿手机充当手电筒看书，我一边看一边沾沾自喜，心想：我真是聪明呀！我沉浸在书的海洋里，好像我就是文章中的主人公，一幅幅画面出现在我的脑海中。我看到了一个片段：一位老师说“同学们好”一个调皮的学生说“首长好”。
我看到这儿就“哈哈哈”地笑了起来。突然，我的棉被被拿开了，我抬起头来，妈妈正虎视眈眈地注视着我，我被妈妈拎出去打了一顿。过了一会儿，我回到床上，熄了灯，我又拿起手机捧着书看了起来，真是“江山易改，本性难移”。“读书破万卷，下笔如有神”，一个人是不能不读书的，要多读书才能写好作文。
我的故事作文篇十二：
我的读书故事
每个人都有自己的喜好。有人喜爱运动，有人酷爱旅游……人的性格不一，兴趣爱好也就不一样。我呢，就喜欢拿一本书，找个僻静之处，坐下来，津津有味的看。我时而被书里幽默有趣的故事逗得开怀大笑，时而被书里凄楚伤感的故事引得泪流满面，时而也为书中的英雄人物顽强不息的精神感动不已。
记得有一次，我和爸爸去书店买书，在书店逛了很久，都没有看中的书，我的目光再一次在这些应有尽有的课外书扫描。突然，我眼睛一亮，看向了被摆在上架，厚厚的一本书有着丰富的知识，我看着那本书的名字——中华上下五千年。我不禁乐了一下，因为从小时候开始，我就对这个世界充满了好奇，我想知道人类最初是怎样生活，然而，这本书给予了我。我拿下那本书，拉着爸爸去付了钱，就急忙往家跑。一打开门我冲进了自己的房间，小心翼翼的翻开来读。我贪婪的吸允着里面的知识。把自己融入书里面。仿佛我就是古代的人，生活非常艰辛，工作很劳累，饭菜也很朴素。我感到心酸，原来古代人的生活那么困难，而我们现在生活那么幸福美好。读者那本书却忘记了时间。
我喜欢看书，因为书真的给我带来了很多很多······
我的故事作文篇十三：
有这样一本书——书上没有一个字，却处处都是学问；书上没有内容，没有作者的姓名，没有题目，没有……但每个人都是书的作者。这本书的名字叫“生活”。”善于读者本书的人，不仅会从中有所发现，得到启示，还会为这本书增添更新更美的篇章。
说起我的读书故事，还是一个记忆犹新的读书故事，那天我和妈妈一起去瑞安新华书店，
我一到门口，望着上面这四个大字，心中默默地想着：书啊！我来了！想完，我迫不及待的跑进书店，到故事栏马上如饥似渴的阅读。我读了一本又一本，《卖火柴的小女孩》让我明白如果不卖掉这些火柴，回家就得挨骂，她是多么想得到家人的呵护，读到这里，我是多么想帮助她，让她回家，不让她在那寒风刺骨的风雪中卖火柴；《海的女儿》告诉我她宁愿再多看一眼在陆地上的王子，也不惜把自己变成泡沫。
《傻老太和她的眼镜》告诉我可怜的傻老太戴上放大镜就以为拥有了一个广阔的世界，但是这一切都是虚幻的。《牧鹅姑娘》告诉我们虽然谦和的公主成为了一个牧鹅姑娘，但是她超凡脱俗的气质是不会被掩盖的，而凶狠的侍女即使飞上枝头也成不了凤凰，故事中，我们可以看出，善良是多么重要呀！《爱丽丝漫游奇境记》告诉我们……。忽然，我听到有人在叫我，我这才从书中醒悟过来原来是妈妈在叫我回家呢！我只好依依不舍地把书放回书架，恋恋不舍地离开书店。
我的故事作文篇十四：
我是一条地地道道的“小书虫”，说起读书来，我的话就多了。
小时候，爸爸总在睡前给我念故事。可是，他常常到了他觉得困了时，就把一整页密密麻麻的故事“浓缩”成一句或者两句。我十分不高兴，就让妈妈给我讲睡前故事。可妈妈经常干家务干到夜深，她还没讲故事，我已经呼呼地睡着了。
从那以后，我开始读一些注音读物，如果在没有注音的读物里，我遇到了不懂的字我就读它的一半或者它的形近字。有一次，我觉得一个叫“玫瑰小姐”的故事很好听，就读给爸爸听，我读起来：“‘什么’‘鬼’小姐。从前，……“我刚读完题目，爸爸就笑得前仰后合。我却丈二和尚——摸不着头脑。
大概到了一二年级吧，我渐渐学会了查字典。一口气读完了《格林童话》和《安徒生童话》。一次，我在吃烤面包时，说：“今天我烤面包，明天我做酒，后天王后孩子到我手，我姓卢萨卡江东多幅锣鼓里根，这样的姓最少有！”
到了三四年级，我已经在语文课本中读了不少科幻故事，如：《院子里的悄悄话》、《纸奶奶过生日》、《万能胶水发明记》等。我不再仅仅向往童话世界，我渐渐喜欢上了《十万个为什么》等科普书籍，成了现代科技课上的活跃分子。
现在，我又喜欢上了杨红樱阿姨写的“淘气包马小跳系列”。我从书中学到了许多道理，比如说人不能有妒忌心，对每一个生命都要赋予爱，人不能记仇等。
我喜欢读书，我心中始终铭记着冰心奶奶说过的九个字：读书好，多读书，读好书。
我的故事作文篇十五：
读书，是我幼儿时代不可缺少的一部分。在我还在读幼儿园的时候，读的书都是一些少儿百科全书和一些启蒙书等。那时的我会让妈妈或者爸爸把一些相关的知识记录下来，然后我再去背，背完后在同学们面前炫耀。那时的我只是知道读书只不过是为了向同学们炫耀自己的知识，
三年级的确我开始接触一些名言名句、限字作文等类型的书，同样，我也会把好词好句连同好段一起抄下来运用到作文里面去。三年级的我才明白读书是为了学到人生的道理。
四年级的我开始尝试阅读小说、600字作文、散文、诗歌等书籍。