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《呼兰河传》阅读答案

文言文阅读及答案   2024-03-29

  《呼兰河传》阅读答案

  无论是在学校还是在社会中,我们都不可避免地要接触到阅读答案,借助阅读答案我们可以检查自己的得与失,并对今后的学习做出调整。你知道什么样的阅读答案才算得上好阅读答案吗?以下是小编收集整理的《呼兰河传》阅读答案,希望对大家有所帮助。

  《呼兰河传》阅读答案1 冯歪嘴子把小孩搬到磨房南头那草棚子里去了。

  那小孩哭的声音很大,好像他并不是刚刚出生,好像他已经长大了的样子。

  那草房里吵得不得了,我想去看看。

  这回那女人坐起来了,身上披着被子,很长的大辫子垂在背后,面朝里,坐在一堆草上不知在干什么,她一听门响,一回头。我看出来了,她就是我们同院住着的老王家的大姑娘,我们都叫她王大姐。

  这可奇怪,怎么就是她呢?她一回头几乎是把我吓了一跳。

  我转身就想往家里跑。跑到家里好赶快地告诉祖父,这到底是怎么回事?

  王大姐看是我,就先向我一笑,她有很大的脸孔,很尖的鼻子,每笑时,她的鼻梁上就皱了一堆的褶。今天她的笑法还是和从前的一样,鼻梁处堆满了皱褶。

  她是很能说能笑的人,她是很响亮的人,她和别人相见之下,她问别人:

  “你吃饭了吗?”

  那声音才大呢,好像房顶上落了喜鹊似的。

  她的父亲是赶车的,她牵着马到井上去饮水,她打起水来,比她父亲打得更快,三绕两绕就是一桶。别人看了都说:

  “这姑娘将来是个兴家立业好手!”

  她在我家后园里摘莱,摘完临走的时候,常常就折一朵马蛇菜花戴在头上。

  她那辫子梳得才光呢,红辫根,绿辫梢,干干净净,又加上一朵马蛇菜花戴在鬓角上,非常好看。她提着筐子前边走了,后边的人就都指指画画地说她的好处。

  老厨子说她大头子大眼睛长得怪好。

  有二伯说她膀大腰圆的带点福相。

  母亲说她:

  “我没有这么大的儿子,有儿子就娶她,这姑娘真响亮。”

  同院住的老周家三奶奶则说:

  “哟哟,这姑娘真是一棵大葵花,又高又大,你今年十几啦?”

  每逢一问,王大姐也总是说:

  “二十了。”

  “二十了,可得给说一个媒了。”再不然就是,“看谁家有这么大的福气,看吧。”

  隔院的杨家的老太太,扒着墙头一看见王大姐就说:

  “这姑娘的脸红得像一盆火似的。”

  现在王大姐一笑还是一皱鼻子,不过她的脸有一点清瘦,颜色发白了许多。

  她怀里抱着小孩。我看一看她,她也不好意思了,我也不好意思了。

  我就站在那里静静地站了一会,我看她用草把小孩盖了起来,把小孩放到炕上去。其实也看不见什么是炕,乌七八糟的都是草,地上是草,炕上也是草,草捆子堆得房梁上去了,小炕叫草捆子给占满了。那小孩也就在草中偎了个草窝,铺着草盖着草就睡着了。

  我越看越觉得好玩,好像小孩睡在喜鹊窝里了似的。

  等到了晚上在煤油灯的下边,我家全体的人都聚集了的时候,那才热闹呢!

  有二伯说:

  “好好的一个姑娘,自己看上一个磨房的磨倌,介个年头是啥年头!”

  老厨子说:

  男子要长个粗壮,女子要长个秀气。没见过一个姑娘长得和一个抗大个的抗工似的。”

  有二伯也就接着说:

  “对呀!老爷像老爷,娘娘像娘娘,你没四月十八去逛过庙吗?那老爷庙上的老爷,威风八面,娘娘庙上的娘娘,温柔典雅。”

  这事情一发,全院子的人给王大姑娘做论的做论,做传的做传,还有给她做日记的。

  做传的说,她从小就在外祖母家里养着,一天尽和男孩子在一块,没男没女。有一天她竟拿着烧火的叉子把她的表弟给打伤了。又是一天她在河沟子里边采菱角,她自己采的少,她就把别人的菱角倒在她的筐里了,就说是她釆的,说她强横得不得了……

  自从团圆媳妇死了,院子里似乎寂寞了很长的一个时期,现在虽然不能说十分热闹,但大家都总要尽力地鼓吹一番。于是吹风的,把眼的,跑线的,绝对的不辞辛苦,在飘着白白的大雪的夜里,也就戴着皮帽子,穿着大毡靴,站在冯歪嘴子的窗户外边,在那里守候着,为的是偷听一点什么消息。

  ……

  七月的晚霞,红得像火似的,奇奇怪怪的,老虎、大狮子、马头、狗群。一到了八月,那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天绛紫的,满天朱砂色的云彩,一齐都没有了。八月的天空是静悄悄的.,一丝不挂。白天就是黄金的太阳,夜里就是雪白的月亮。

  晚饭之后,乘凉的人没有了。院子里显得冷清寂寞了许多。

  鸡鸭都上架去了,猪也进了猪栏,狗也进了狗窝。院子里的蒿草,因为没有风,就都一动不动地站着,因为没有云,大昴星一出来就亮得和一盏小灯似的了。

  在这样的一个夜里,冯歪嘴子的女人死了。

  (有删改)

  [注]《呼兰河传》写作于20世纪40年代。呼兰河是一个北方小城。小说中的“我”是个孩子。

  7、下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )

  A、 小说写“王大姐一笑还是一皱鼻子”,王大姐的笑容没有改变,王大姐淳朴善良的本性没有变,但清瘦发白的脸影射出底层人的生活状况。

  B、 小说多从侧面描写王大姐年轻漂亮、淳朴善良、健壮能干,或借用乡人的言语夸赞,或通过“我”的见闻叙说,很少从正面着墨刻画。

  C、 小说前半部分写人们对王大姑娘的夸赞,后半部分写大家对她的揶揄讽刺,较为完整地展现了乡人的态度转变及爱憎分明、立场鲜明的特点。

  D、 小说结尾的环境描写烘托渲染了寂静凄清的氛围,而王大姐敢于抗争,追求婚姻自由的形象像“大昴星”一样出来照亮整座死寂的呼兰河城。

  8、这篇小说很有特点,请结合文本,从散文化语言、儿童叙述视角两个方面简要分析。

  (6分)

  9、小说结尾写王大姐死了,应该算是那个时代女性的悲剧。结合文本,分析产生悲剧的原因。(6分)

  答案:

  7【答案】C【解析】C项,“较为完整地展现了乡人的态度转变及爱憎分明、立场鲜明的特点”错,属于小说主题不明朗,小说对于呼兰河城的人持有批评否定的态度,所以说乡人“爱憎分明、立场鲜明”很明显错误,这也不符合萧红作品要表达的对国民团体盲目、愚味、麻木、残忍等等劣根性的忧愤和悲悯。

  8、 这篇小说很有特点,请结合文本,从散文化语言、儿童叙述视角两个方面简要分析。(6分)

  【答案】①散文化语言,小说中有大量的散文式的景物描写,如文章结尾对七月晚霞的描写,“红得像火似的,奇奇怪怪的,老虎、大狮子、马头、狗群”“那满天红洞洞的,那满天金黄的,满天绛紫的,满天朱砂色的云彩”,色彩斑斓,形状奇异,充满了浓浓的诗情画意。②儿童叙述视角。小说采用儿童(“我”)的视角叙写故事,儿童感受到的世界往往更能接近事物的真相,能看到成人看不到或不愿看到的隐秘世界,也能看到被成人忽略或遮蔽的生活细节。

  9、 小说结尾写王大姐死了,应该算是那个时代女性的悲剧。结合文本,分析产生悲剧的原因。(6分)

  【答案】①生活贫苦,王大姐住的是“草棚子”,给孩子铺的盖的也只是草,足以见生活的贫苦,②冷酷人群。王大姐自己选择与磨倌冯歪嘴子结合,封建意识根深蒂固的人们无法认同和接受这一事实,他们认为王大姐伤风败俗,他们的冷酷间接造成悲剧。

  《呼兰河传》阅读答案2 (二)阅读下面的文字,完成10—13题。(20分)

  呼兰河传(节选)

  萧红

  邻居家磨房里边住着冯歪嘴子。

  那磨房的窗子临着我家的后园。我家的后园四周的墙根上,都种着倭瓜、西葫芦或是黄瓜等类会爬蔓子的植物;倭瓜爬上墙头了,在墙头上开起花来了,有的竟越过了高墙爬到街上去,向着大街开了一朵火黄的黄花。

  因此那磨房的窗子上,也就爬满了那顶会爬蔓子的黄瓜了。黄瓜的小细蔓,细得像银丝似的,太阳一来了的时候,那小细蔓闪眼湛亮,那蔓梢干净得好像用黄蜡抽成的丝子,一棵黄瓜秧上伸出来无数的这样的丝子。丝蔓的尖顶每棵都是掉转头来向回卷曲着,好像是说它们虽然勇敢,大树,野草,墙头,窗棂,到处的乱爬,但到底它们也怀着恐惧的心理。

  太阳一出来了,那些在夜里冷清清的丝蔓,一变而为温暖了。于是它们向前发展的速率更快了,好像眼看着那丝蔓就长了,就向前跑去了。因为种在磨房窗根下的黄瓜秧,一天爬上了窗台,两天爬上了窗根,等到第三天就在窗根上开花了。

  再过几天,一不留心,那黄瓜梗经过了磨房的窗子,爬上房顶去了。

  后来那黄瓜秧就像它们彼此招呼着似的,成群结队地就都一齐把那磨房的窗给蒙住了。

  从此那磨房里边的磨馆就见不着天日了。磨房就有一张窗子,而今被黄瓜掩遮得风雨不透。从此那磨房里黑沉沉的,园里,园外,分成两个世界了。冯歪嘴子就被分到花园以外去了。

  但是从外边看起来,那窗子实在好看,开花的开花,结果的结果。满窗是黄瓜了。

  还有一棵倭瓜秧,也顺着磨房的窗子爬到房顶去了,就在房檐上结了一个大倭瓜。那倭瓜不像是从秧子上长出来的,好像是由人搬着坐在那屋瓦上晒太阳似的。实在好看。

  夏天,我在后园玩的时候,冯歪嘴子就喊我,他向我要黄瓜。

  我就摘了黄瓜,从窗子递进去。那窗子被黄瓜秧封闭得严密得很,冯歪嘴子用手扒开那满窗的叶子,从一条小缝中伸出手来把黄瓜拿进去。

  有时候,他停止了打他的梆子。他问我,黄瓜长了多大了?西红柿红了没有?他与这后园只隔了一张窗子,就像关着多远似的。

  祖父在园子里的时候,他和祖父谈话。他说拉着磨的小驴,驴蹄子坏了,一走一痴。祖父说请个兽医给它看看。冯至嘴子说,看过了,也不见好。祖父问那驴吃的什么药?冯歪嘴子说是吃的黄瓜子拌高梁醋。

  冯至嘴子在窗里,祖父在窗外,祖父看不见冯歪嘴子,冯歪嘴子看不见祖父。

  有的时候,祖父走远了,回屋去了,只剩下我一个人在磨房的墙根下边坐着玩,我听到了冯歪嘴子还说:

  “老太爷今年没下乡去看看哪!”

  有的时候,我听了这话,我故意的不出声,听听他往下还说什么。

  有的时候,我心里觉得可笑,忍也不能忍住,我就跳了起来了,用手敲打着窗子,笑得我把窗上挂着的黄瓜都敲打掉了。而后我一溜烟地跑进屋去,把这情形告诉了祖父。祖父也一样和我似的,笑得不能停了,眼睛笑出眼泪来。但是总是说,不要笑啦,不要笑啦,看他听见。有的时候祖父竟把后门关起来再笑。祖父怕冯歪嘴子听见了不好意思。

  秋天,大榆树的叶子黄了,墙头上的狗尾草干倒了,园里一天一天地荒凉起来了。

  这时候冯歪嘴子的窗子也露出来了。因为那些纠缠缠的黄瓜秧也都蔫败了,舍弃了窗模而脱落下来了。

  于是站在后因里就可看到冯歪嘴子,扒着窗子就可以看到在拉磨的小驴。那小驴竖着耳朵,戴着眼平。走了三五步就响一次鼻子,每一抬脚那只后腿就有点痛,每一停下来,小驴就用三条腿站着。

  冯歪嘴子说小驴的一条腿坏了。

  这窗子上的黄瓜秩一干掉了,磨房里的冯歪嘴子就天天可以看到的。

  冯至嘴子喝酒了,冯歪嘴子睡觉了,冯歪嘴子打柳子了,冯歪嘴子拉胡琴了,冯歪嘴子唱唱本了,冯歪嘴子摇风车了。只要一执着那窗台,就什么都可以看见的。

  一到了秋天,新鲜粘米一下来的时候,冯歪嘴子就三天一拉磨,两天一粒粘糕。黄米粘糕,撒上大云豆。一层黄,一层红,黄的金黄,红的通红。三个铜板一条,两个铜板一片的用刀切着卖。愿意加红糖的有红糖,愿意加白糖的有白糖。加了糖不另要钱。

  冯至嘴子推着单轮车在街上一走,小孩子们就在后边跟了一大帮,有的花钱买,有的围着看。

  祖父最喜欢吃这粘糕,母亲也喜欢,而我更喜欢。母亲有时让老厨子去买,有的时候让我去买。

  不过买了来是有数的,一人只能吃手掌那么大的一片,不准多吃,吃多了怕不能消化。祖父一边吃着,一边说够了够了,意思是怕我多吃。母亲吃完了也说够了,意思是怕我还要买。其实我真的觉得不够,觉得再吃两块也还不多呢!不过经别人这样一说,我也就没有什么办法了,也就不好意思喊着再去买,但是实在话是没有吃够的。

  当我在大门外玩的时候,推着单轮车的冯歪嘴子总是在那块粘糕上切下一片来送给我吃,于是我就接受了。

  当我在院子里玩的时候,冯至嘴子一喊着“粘糕”“粘糕”地从大墙外经过,我就爬上墙头去了。

  因为西南角上的那段土墙,因为年久了出了一个豁,我就扒着那墙豁往外看着。果然冯歪嘴子推着粘糕的单轮车由远而近了。来到我的旁边,就问着:

  “要吃一片吗?”

  而我也不说吃,也不说不吃。但我也不从墙头上下来,还是若无其事地呆在那里。

  冯至嘴子把车子一停,于是切好一片粘糕送上来了。

  10.简析文中画线部分的语言特点。(4分)

  11.结合故事情节,概括“我”的形象。(4分)

  12.分析本文叙述上的特征。(6分)

  13.如果给本文拟一个标题,你会选“磨房里外”还是“冯歪嘴子”?为什么?(6分)

  答案:

  (二)(20分)

  10.(4分)

  使用拟人修辞手法,写出黄瓜蔓蓬勃的生命活力。

  句式上长短交错,使语言生动活泼。

  每句都用“了”字,反复强调黄瓜生长迅速。

  语调轻快,传达出叙述者的喜悦之情。

  11.(4分)

  给冯歪嘴子摘递黄瓜,可见“我”的友善。

  “故意的不出声”,逗冯歪嘴子说话,表现出调皮可爱的一面。

  想吃粘糕,又听话,可见“我”的乖巧。

  想吃粘糕又呆在那里不说话,表现出矜持的一面。

  12.(6分)

  用第一人称,显得真实、自然、亲切。

  通过孩子的视角,呈现天真有趣、温暖美好的一面。

  按照时间顺序自然展开,叙述散文化,节奏舒缓。

  注重场景的细节描绘,细腻、生动、传神。

  13.(6分)

  选“磨房里外”。

  理由:交代故事发生的空间。

  小说通过“磨房里外”来架构故事情节。

  富有意蕴:磨房外的后园是个童话般的美好世界,磨房内则是艰难的现实世界,但“我”与冯歪嘴子能够友好相处。

  选“冯歪嘴子”。

  理由:他是本文的主人公,以此为题,可突出人物形象。

  本文通过冯歪嘴子这一形象牵出小说其他人物,串联故事情节。

  关涉小说主旨:寄托了对善良又寂寞的底层劳动者的亲近和同情。

  

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