字典网 问答 初中 语文 初三语文课文《鼎湖山听泉》1.细读课文,想一想:深夜听泉,有什么滋味?2.作者说:“山不在名,有泉则灵.”,这是为什么?3.联系上下文,说说文中加线的句子有什么含义?在这泉水的交响之中,仿
问题标题:
初三语文课文《鼎湖山听泉》1.细读课文,想一想:深夜听泉,有什么滋味?2.作者说:“山不在名,有泉则灵.”,这是为什么?3.联系上下文,说说文中加线的句子有什么含义?在这泉水的交响之中,仿
问题描述:

初三语文课文《鼎湖山听泉》

1.细读课文,想一想:深夜听泉,有什么滋味?

2.作者说:“山不在名,有泉则灵.”,这是为什么?

3.联系上下文,说说文中加线的句子有什么含义?

在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流逝,历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡……

赖于树回答:
  1,点明主题,听泉.2,生命的力量,是泉赋予了鼎湖山生命,所以说山不在名,有泉则灵.3,历史是生生不息的,美感是充满生机的.
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