字典网 问答 初中 语文 初二下册语文阅读枯枝与鲜花,回答下列问题.1.在第1段,作者描写了"一棵充满了奇迹的树".(1).作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字)(2).联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)
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初二下册语文阅读枯枝与鲜花,回答下列问题.1.在第1段,作者描写了"一棵充满了奇迹的树".(1).作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字)(2).联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)
问题描述:

初二下册语文

阅读枯枝与鲜花,回答下列问题.1.在第1段,作者描写了"一棵充满了奇迹的树".(1).作者看到了什么奇异的景象?(不超过10个字)(2).联系全文看,作者为什么称这是奇迹?(不超过10个字)2.在第3段中,枯树和牵牛花各做了什么?结果怎么样?3.阅读第4~6段,填写下面的空白.文章的这部分运用了()的修辞手法和()的写法,表达了对枯树柔藤()的生命现象的赞美.4.文末"望着这一棵树,我微笑着",你觉得作者从枯树和鲜花的生命现象中获得了怎样的人生感悟?

蔡元正回答:
  (1)1落叶时节繁花满枝.2枯枝和柔藤复活.   (2)枯树把身躯借给牵牛花,牵牛花把鲜艳的花簪上枯树头顶,结果它们复活了,和谐、美丽地生活地一起.   (3)拟人;对比;相互依存、互相帮助.   (4)人生只有彼此信赖、宽容、帮助、合作,才能超越自我,充分实现生命的价值.
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